何昊
摘? 要:中職院校作為我國技術性人才培養的主戰場,其教學質量受到社會各界高度關注,中職院校的教育教學工作也在積極迎合時代發展得需要,不斷改善和優化。信息時代已經到來,現代社會幾乎人手一部手機,在帶給人們生活便利的同時也給教學課堂帶來了較大的影響。充分利用手機帶來的優勢,促進新型教學模式的應用,能夠充分發揮學生的主觀能動性,增強師生之間有效互動。本文以中職市場營銷專業為例,探討了藍墨云班課的有效應用。旨在提升中職市場營銷專業的教學質量,培養出更多適應社會發展需要的優秀人才。
關鍵詞:中職;市場營銷;混合式教學;藍墨云班課
一、前言
在時代迅猛發展得背景下,信息技術也獲得了迅猛發展得契機,移動互聯網時代已經到來,手機是人們生活中必不可少的工具,中職院校的學生幾乎是人手一部手機,雖然手機帶給學生很大便利,但同時對他們的學習也有不利的影響,例如很多學生甚至在課堂上也在玩手機,玩游戲、逛淘寶、瀏覽小視頻等,雖然教師也在想方設法改善這種局面,但是效果都不理想,既然無法改變,何不換一種思維方式,巧妙的借助手機開展教學,下面以中職市場營銷專業為例,探討藍墨云班課教學模式的應用。
二、關于藍墨云班課的簡單介紹
藍墨云班課屬于一種教學軟件,依托于移動終端,能夠及時反饋學生的學習動態,同時強化了師生之間的有效互動。教師利用藍墨云班課平臺設置自己的課程,系統自動生成專屬邀請碼,教師將課程的邀請碼提供給學生,學生通過邀請碼加入到課程中。教師還可以充分利用藍墨云班課平臺引導學生討論答疑,進行頭腦風暴,課堂參與記錄,小組合作開展學習探究等等,當然每一項任務都是從互動及反饋角度出發。無論是線上還是線下師生之間的互動和交流變得順暢很多。學生應用手機瀏覽教學資源,不再受時間和空間的影響,變被動學習為主動學習,總之藍墨云班課屬于一種新型的教學模式,能夠帶給學生更多的驚喜和新鮮,增強學生學習的積極性。
三、基于藍墨云班課混合教學模式在中職市場營銷教學中的應用
基于藍墨云班課混合教學模式在中職市場營銷教學中的應用,不再過分追求線上或者線下單一教學,而是將兩者巧妙的結合起來,充分利用信息化教學平臺,發揮混合教學模式的優勢,促進線上線下教學的融合,使生生之間及師生之間的交流互動更為有效。
(一)明確課前任務
基于藍墨云班課的混合式教學模式在中職市場營銷教學中的應用,首先要明確課前任務,結合課堂實際,向平臺上傳一些引導案例以及相關視頻資料,讓學生自主開展預習工作,這樣一來學生對將要學習的內容有一個大致的了解。此外,將課堂開展過程中需要完成的任務上傳,讓學生明確課堂任務,提前做好學習準備工作,教師利用手機客戶端,能夠看到學生的下載情況及瀏覽情況,可以詳細的掌握學生的課前預習情況,對沒有及時預習的學生應該及時提醒,讓每一名學生都不掉隊。
(二)優化課中活動
應用藍墨云班課教學模式,促進課中教學活動不斷優化。通過平臺反饋,教師對學生的預習情況已經有了大致掌握,明確學生預習中存在的問題,理清課堂重難點,有針對性的開展教學。可以組織學生將本節課的重難點深入探討,通過市場營銷案例分析或者角色模擬的方式展開。在學習活動結束后,可以上傳一些測試問題,在線對學生測試,讓學生真正掌握所學習的知識,并且對知識進一步深化。
(三)做好課后擴充
課中學習任務完成后,教師可以為學生提供一些網址鏈接,讓學生自行上網學習,自行擴充。還可以上傳一些練習題,讓學生直接借助手機完成,直接通過手機提交作業,教師直接使用手機批改,了解學生知識的掌握程度。為了進一步強化學生對市場營銷學科的認識,教師還可以在平臺上多給學生提供一些著名營銷者的觀念,有趣的營銷案例等,將學生碎片化的學習時間充分利用起來,讓學生更加關注市場營銷實踐。
四、中職市場營銷教學中藍墨云班課教學模式的應用優勢
(一)改善傳統教學模式
開展中職市場營銷教學,巧妙借助基于藍墨云班課的混合式教學模式,有利于改善傳統的教學模式,將線上教學與線下教學有機結合起來,有效延伸了課堂,改變了學生的學習行為,摒棄了填鴨式的課堂教學模式。
(二)幫助學生養成良好的學習習慣
基于藍墨云班課的混合式教學模式,幫助學生養成了良好的學習習慣。市場營銷專業是培養優秀營銷人才的專業,現代社會任何行業都需要營銷,營銷的途徑是多樣化的。借助移動互聯網開展營銷更是發展得主趨勢。巧妙的借助藍墨云班課開展市場營銷教學,幫助學生形成良好的學習習慣,將手機作為學習平臺,強化了線上線下結合,強化了師生之間以及生生之間的互動交流,學生對市場營銷專業的認識更加深刻,其自主學習能力不斷提升,合作意識不斷增強,對今后投入到營銷類工作中十分有利。
五、結束語:
綜上所述,開展中職市場營銷專業教學,應該努力改善傳統教學理念,將混合式的教學模式巧妙的融入到其中,以培養學生綜合能力為目標。應用手機教學平臺,積極開展藍墨云科班云班課,增強學生的學習興趣,提升學生的自主學習水平,培養出更多適應社會發展得優質人才。
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