信息技術在中小學音樂教學中的應用

摘 要：隨著信息時代的到來，中小學音樂教學也迎來了全新的時代。教師們在為學生們進行音樂教學指導的時候也應當積極尋求全新的教學途徑，將信息技術與音樂教學進行融合， 用更能激發學生學習興趣的方式開展映月教學，提升課堂教學效率，實現對于學生藝術素養的培養。

關鍵詞：信息技術;中小學;音樂;教學應用

世界正在進入以信息產業為主導的新經濟發展時期，而社會信息化的一個重要標志就是互聯網的飛速發展和廣泛應用。中小學音樂教學過程當中，教師們也應當嘗試著引入信息技術，為學生提供資源豐富、內容有趣的新型教學模式，激發學生學習興趣，增強課堂教學效率。接下來，筆者將從三個方面簡單介紹如何在中小學音樂教學過程當中應用信息技術。

1 拓展教學資源，應用信息技術

在信息時代，人們獲取各種信息的速度與渠道五花八門，這也給了音樂教師更多的獲取音樂教學資源的機會，教師通過互聯網能夠找尋豐富多樣的音樂教學資源，在實際課堂上向學生們展現音樂學科充滿美麗的一面，從而更好地吸引孩子們的學習興趣，創設更為輕松愉快的學習氛圍，有效提升課堂教學效率。另外，學校方面也要加強信息技術硬件設施的建設力度，在硬件設備更新、普及方面投入更多的資源與監管力度，將中小學音樂教學與信息技術融合方針堅決貫徹。學校方面應當制定嚴格的管理制度，并定期進行設備的檢修工作，為中小學音樂教學順利實施提供有力的后勤保障力量。

通過中小學音樂教學，學生們將會具備基礎的樂理知識，以及較強的音樂鑒賞能力。為了加強對于學生們這方面能力的提升，教師就要積極拓展教學資源，給予學生充分的探究機會，讓學生們能夠利用網絡課程以及音樂專題網站等等自行創造音樂。教師可以為學生播放一些音樂作品作為對學生制作音樂欲望的引導，然后讓學生借助專門的音樂專題網站自主選擇可能用到的資源，然后開展創作過程。學生們畢竟不是專業的音樂制作者，教師也僅僅是通過這樣的方式激發學生對于音樂學科的興趣，所以當學生們完成音樂制作嘗試以后，教師要報以贊賞的態度給予學生鼓勵，讓學生能夠對于音樂賞析、音樂創作保持濃厚的興趣。

2 創設教學情境，應用信息技術

雖然并不是所有學生都會在音樂領域表現出過人天賦，但是讓學生們通過中小學音樂教學對于基礎音樂知識以及一般音樂創作流程有一個大致的認知是十分必要的。中小學生們都是活潑好動的，音樂教師們在考慮為學生們進行引入信息技術開展教學的時候也要從孩子們的興趣愛好以及性格特點等等方面入手，創設更契合孩子們思維方式的教學情境，讓學生們在音樂教學情境當中保持更長時間的注意力集中，給予學生更自由的展現自身音樂感知能力的機會，逐漸使得孩子認識到音樂學科魅力所在，對于音樂學科保持充沛的探究積極性。

教師可以結合孩子們生活實際當中能夠接觸到的事物作為情境創設關鍵元素，讓學生們能夠在學習音樂相關知識的時候保持更加濃厚的探究欲望，能夠有機會將自己的生活經歷與課堂學習結合起來，往往能夠更好地引發學生情感上的共鳴。比如，教師在教導學生《春》這一單元的時候，就可以找尋一些春天常見的事物，通過信息技術向學生們進行演示，并伴隨著與春天有關的歌曲同步播放，為學生創設“春暖花開，生機盎然”的情景，激發學生對于大自然的熱愛之情，學生能夠借助信息技術深切體會春天之美，有能夠對于音樂進行情景描述能力有進一步的認知，自身音樂鑒賞能力也得到提升。

3 更新教學理念，應用信息技術

中小學音樂教師們在為學生進行教學的時候，如果想要更好地進行信息技術的引入，就一定要及時更改自身教學理念，在傳統的教學觀念之上作出改進，很多教師其實都不太重視音樂學科對于中小學生們學習和成長的重要意義，即使音樂學科被其他學科所代替，也并不會十分介意。這種教育觀念是極其不正確的，另外，音樂教師一般都會采取單向知識灌輸的方式開展音樂教學，在課堂上口頭講授音樂理論知識，然后帶領學生們進行學唱。如果教師能夠利用信息技術開展教學，不斷加強自身對于音樂學科的重視程度，強調素質教育，則能夠充分發揮信息技術對于音樂教學的推動作用，提升課堂教學效率。

比如，教師要習慣于使用智能化的教學工具來取代手中的粉筆以及手寫課件，在平時的工作和生活當中多多了解信息技術相關知識，并且按照中小學音樂教學不同的需求進行信息資源整合，選取最合適的方式來應用網絡資源，并且多多練習使用投影設備進行課堂演示，并在音樂課堂上找尋其他的網絡課程資源來為學生們進行視野拓展，真正地讓音樂教學跟上時代步伐，使得孩子們在音樂學習過程當中也充分享受信息技術帶來的便利之處。

總而言之，在中小學音樂教學過程當中，教師應當考慮順應信息時代潮流，將信息技術引入音樂知識教學當中來，不斷激發學生們的學習興趣，構筑資源豐富、教學手段生動有缺的教學環境，并且通過適當的引導來讓孩子們能夠養成較強的音樂綜合素養，真正地將音樂欣賞、音樂創作當作一種享受，也能夠在生活當中不斷提升自我音樂素養。

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作者簡介：劉歡（1993—），男，黑龍江雙城人，佳木斯大學音樂學院學科教學專業碩士研究生。

通訊作者：李莉，教授，佳木斯大學音樂學院音樂教育系主任，研究生導師。