淺議小學數學教學生活化

劉坤淑

摘 要?在新課改背景下，如何提升小學數學課堂教學效率還有質量就是每一位數學老師所應該思考的問題。對于小學數學教學來說，最重要的就是教會學生們學以致用，培養學生們將所學到的數學知識應用到生活當中去，對于數學的學習要取之于生活，用之于生活。小學數學教師應該抓住這一點，將數學教學與生活密切聯系起來，讓小學生學會觀察生活，進而幫助自己的數學學習。本文對如何密切聯系小學數學教學與生活展開了闡述，首先論述了數學教學聯系現實生活的密切性和必然性，然后又提出了密切聯系小學數學教學與生活的策略。

關鍵詞?小學;數學教學;生活

中圖分類號：G628，B031 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0055-01

將數學教學與生活密切聯系起來，讓小學生學會觀察生活，進而幫助自己的數學學習，持續推動同學們學習水平的提升還有數學素養的提高，調動起孩子們的數學學習積極性。

一、數學教學聯系現實生活的密切性和必然性

（一）在實際生活中創造性地應用數學學習技能

現如今，新課改背景下，要求小學數學要生活化，應該對照豐富生活建立相關情景，引導學生們走入實際生活體驗當中，突出小學數學教學的實踐意義，鼓勵學生們在具體生活當中進行創造性地運用數學學習技能。數學講解過程當中應該把學生們實際的生活經驗當成教學背景，帶領學生們主動加入、不斷深入，在授課過程當中提升學生們的主觀創新數學思維。……