巧用課堂導(dǎo)入，打造高效課堂

彭文香

摘要：“興趣是最好的老師”，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)計一個適合孩子年齡特點又興趣盎然的課堂導(dǎo)入，能起到事半功倍的作用，而小學(xué)數(shù)學(xué)相對于其他學(xué)科，有著更強的邏輯性與抽象性，所以根據(jù)學(xué)生的年齡特征，合理地進行設(shè)計課堂導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強學(xué)生的理解記憶效果，提高課堂效率。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)??興趣??課堂導(dǎo)入??高效課堂

課堂導(dǎo)入是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。有效的課堂導(dǎo)入可以集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，使學(xué)生能緊跟教師的課堂節(jié)奏，更好地掌握知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性與主動性，從而提高學(xué)習(xí)能力，并能打造更高效的課堂。

一、“以生為本”的課堂導(dǎo)入思想

學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生能很好的學(xué)好數(shù)學(xué)知識的課堂就是好課堂，所以在設(shè)計課堂教學(xué)時注意“以生為本”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對小學(xué)生各個年齡段有足夠深入的了解與尊重，才能讓學(xué)生更有效地掌握教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)目標(biāo)，才能以學(xué)生為主體，設(shè)計出合理的課堂導(dǎo)入方法，才能在教學(xué)過程中因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握。同時，教師在研究教學(xué)的過程中，也會積累大量的教學(xué)經(jīng)驗，更好的為教學(xué)服務(wù)，形成良性循環(huán)。

二、課堂導(dǎo)入的策略

（1）提升“專注力”的課堂教學(xué)導(dǎo)入法。俗話說“好的開始就是成功的一半”，在數(shù)學(xué)課剛開始時，大部分學(xué)生由于課間休息原因，注意力相對分散。如果此時教師立即開始教學(xué)，而且還是邏輯性、抽象性較強的數(shù)學(xué)知識，必然會使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果大打折扣。……