創(chuàng)新教育理念下高職院校體育教育的改革策略

孫澤野

摘要：創(chuàng)新教育理念的提出，對(duì)高職院校體育教育具有重要指導(dǎo)作用。本文從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從創(chuàng)新教育理念的角度，分析了高職院校體育教育存在的不足。在此基礎(chǔ)上，提出了教育教學(xué)改革的對(duì)策，主要包括改革教學(xué)計(jì)劃、更新教育方法、構(gòu)建教育平臺(tái)、重視德育等內(nèi)容，為高職院校體育活動(dòng)的發(fā)展提供啟示。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教育理念;高職院校;體育教育;改革策略

在高職教學(xué)中，體育教育是不容忽視的。創(chuàng)新教學(xué)策略，提高體育教學(xué)效果，不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而且有助于高職學(xué)生樹立終身體育鍛煉觀念，為未來更好地學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造條件。創(chuàng)新教育理念為高職院校體育教學(xué)提供了指導(dǎo)，在此背景下，我們要?jiǎng)?chuàng)新觀念，更新教學(xué)方法，不斷提高體育教學(xué)的實(shí)效性，為高職學(xué)生的健康全面發(fā)展提供保障。

一、創(chuàng)新教育理念下高職院校體育教育的不足

傳統(tǒng)的高職體育教學(xué)僅限于體育基本技巧的教學(xué)。教師通過講解知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行示范，培養(yǎng)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。這種方式相當(dāng)乏味。這不利于激發(fā)學(xué)生參與的積極性。創(chuàng)新教育理念堅(jiān)持以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)“健康第一”的理念?？紤]到學(xué)生的個(gè)體需要，因材施教，有效開展體育教學(xué)活動(dòng)。高職學(xué)生不僅要掌握體育鍛煉技能，還要培養(yǎng)終身體育意識(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而，目前創(chuàng)新教育的理念還沒有得到嚴(yán)格落實(shí)，高職體育教育還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：體育教學(xué)計(jì)劃不合理、體育教學(xué)方法落后、體育教學(xué)平臺(tái)不當(dāng)、忽視德育、忽視高職學(xué)生的智力發(fā)展。這些問題不僅影響課堂教學(xué)的有效性，而且制約著高職學(xué)生的健康全面發(fā)展，需要采取改進(jìn)措施。

二、創(chuàng)新教育理念下高職院校體育教育的改革策略

為彌補(bǔ)高職院校體育教學(xué)的不足，將創(chuàng)新教育理念的要求與高職學(xué)生的基本情況相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓高職學(xué)生走向更高境界。高職學(xué)生發(fā)展終生體育的觀念，可以采取以下改進(jìn)措施。

第一，創(chuàng)新體育教學(xué)計(jì)劃。以創(chuàng)新教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，創(chuàng)新教學(xué)方案，加強(qiáng)科學(xué)有效的教學(xué)方案，使高職學(xué)生能夠積極參與體育鍛煉。進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)終生體育觀念。教師要平等友善地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們積極、充滿活力、樂觀地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。還要有效利用課堂教學(xué)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，使課堂教學(xué)取得更好的效果。

第二，更新體育教學(xué)方法。創(chuàng)新教學(xué)方法，靈活運(yùn)用多種方式開展教學(xué)活動(dòng)。注重多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使教學(xué)內(nèi)容直觀形象，更好地開展教學(xué)活動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)籃球投籃技術(shù)時(shí)，運(yùn)用多媒體演示投籃技巧和方法，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，有效地整合訓(xùn)練活動(dòng)。例如，在定點(diǎn)射擊訓(xùn)練中，每5-17名學(xué)生可以分成一組，采用比賽方式進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)優(yōu)秀組給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。還可以采用游戲教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方式，使整個(gè)課堂教學(xué)充滿活力，有利于提高教學(xué)效果。

第三，搭建體育教學(xué)平臺(tái)。根據(jù)創(chuàng)新教育理念的要求，學(xué)生應(yīng)在課堂活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，根據(jù)自己的興趣愛好有效地組織課堂活動(dòng)。教師要重視學(xué)生的引導(dǎo)，積極開展課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效果。我們應(yīng)該充分發(fā)揮微信和微博的作用，重視互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，使師生之間的交流和互動(dòng)更加有效。及時(shí)解答學(xué)生的疑慮，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效果。

第四，重視學(xué)生的德育教學(xué)。要注重提高高職院校體育教學(xué)的興趣，充分發(fā)揮其競爭性特征，在保持興趣的前提下，保持對(duì)高職院校體育教學(xué)的興趣。學(xué)會(huì)娛樂，有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。同時(shí)，這種方式還可以在體育教學(xué)中發(fā)揮德育的作用，有利于學(xué)生的健康成長。例如，籃球教學(xué)中，對(duì)學(xué)生解釋籃球明星的故事，如姚明和科比。通過介紹這些明星的先進(jìn)事跡，學(xué)生可以學(xué)到他們優(yōu)秀的性格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和嫻熟的運(yùn)動(dòng)技能。從而讓學(xué)生受到感染和激勵(lì)，積極參與體育鍛煉，鍛煉意識(shí)，鍛煉品格，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，更好地發(fā)揮高職體育教育的德育目的。

三、結(jié)束語

綜上所述，在高職體育教學(xué)中，要根據(jù)創(chuàng)新教育的要求，更新觀念，創(chuàng)新思維，采取有效措施，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。另外，要提高教師素質(zhì)，靈活采用多種教學(xué)形式，使學(xué)生能夠有效地融入到活動(dòng)中去。進(jìn)而，可以增強(qiáng)高職院校體育課堂教學(xué)的生命力，激發(fā)學(xué)生參與的興趣和積極性，促進(jìn)高職院校體育教學(xué)效果的提高，為高職院校體育教學(xué)創(chuàng)造條件。高職學(xué)生的全面發(fā)展和終生體育觀念的形成。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝進(jìn).高職院校體育教學(xué)創(chuàng)新教育模式探究口 [J]. 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008 （3）：85-88.

[2] 何偉權(quán).淺析創(chuàng)新教育理念下體育教育的改革 [J]. 學(xué)周刊，2017 （6）：217-218.

[3]左海燕.從“創(chuàng)新教育”視角探析高職院校體育教師教學(xué)理念之轉(zhuǎn)變[J].陜西教育，2012 （4）：109-110.