創新教育理念下高職院校體育教育的改革策略

孫澤野

摘要：創新教育理念的提出，對高職院校體育教育具有重要指導作用。本文從教學實際出發，從創新教育理念的角度，分析了高職院校體育教育存在的不足。在此基礎上，提出了教育教學改革的對策，主要包括改革教學計劃、更新教育方法、構建教育平臺、重視德育等內容，為高職院校體育活動的發展提供啟示。

關鍵詞：創新教育理念;高職院校;體育教育;改革策略

在高職教學中，體育教育是不容忽視的。創新教學策略，提高體育教學效果，不僅可以提高學生的身體素質，促進學生的全面發展，而且有助于高職學生樹立終身體育鍛煉觀念，為未來更好地學習和工作創造條件。創新教育理念為高職院校體育教學提供了指導，在此背景下，我們要創新觀念，更新教學方法，不斷提高體育教學的實效性，為高職學生的健康全面發展提供保障。

一、創新教育理念下高職院校體育教育的不足

傳統的高職體育教學僅限于體育基本技巧的教學。教師通過講解知識要點，進行示范，培養學生完成教學任務。這種方式相當乏味。這不利于激發學生參與的積極性。創新教育理念堅持以學生為中心，倡導“健康第一”的理念。考慮到學生的個體需要，因材施教，有效開展體育教學活動。高職學生不僅要掌握體育鍛煉技能，還要培養終身體育意識，努力提高學生的綜合素質。然而，目前創新教育的理念還沒有得到嚴格落實，高職體育教育還存在著一些不足。主要表現在：體育教學計劃不合理、體育教學方法落后、體育教學平臺不當、忽視德育、忽視高職學生的智力發展。這些問題不僅影響課堂教學的有效性，而且制約著高職學生的健康全面發展，需要采取改進措施。

二、創新教育理念下高職院校體育教育的改革策略

為彌補高職院校體育教學的不足，將創新教育理念的要求與高職學生的基本情況相結合，促進學生的全面發展，增強學生的體質，讓高職學生走向更高境界。高職學生發展終生體育的觀念，可以采取以下改進措施。

第一，創新體育教學計劃。以創新教育理念為指導，結合學生的具體情況，創新教學方案，加強科學有效的教學方案，使高職學生能夠積極參與體育鍛煉。進而促進課堂教學活動的順利進行，激發學生的參與興趣，掌握運動技能，培養終生體育觀念。教師要平等友善地對待學生，關心學生，關心學生，讓他們積極、充滿活力、樂觀地投入到學習活動中去。還要有效利用課堂教學時間，提高學習效率，使課堂教學取得更好的效果。

第二，更新體育教學方法。創新教學方法，靈活運用多種方式開展教學活動。注重多媒體技術的應用，使教學內容直觀形象，更好地開展教學活動。例如，在學習籃球投籃技術時，運用多媒體演示投籃技巧和方法，使教學內容形象直觀，有利于學生更好的學習，有效地整合訓練活動。例如，在定點射擊訓練中，每5-17名學生可以分成一組，采用比賽方式進行訓練，對優秀組給予適當的獎勵。還可以采用游戲教學法、合作學習法等方式，使整個課堂教學充滿活力，有利于提高教學效果。

第三，搭建體育教學平臺。根據創新教育理念的要求，學生應在課堂活動中發揮主體作用，根據自己的興趣愛好有效地組織課堂活動。教師要重視學生的引導，積極開展課堂活動，提高教學效果。我們應該充分發揮微信和微博的作用，重視互聯網的應用，使師生之間的交流和互動更加有效。及時解答學生的疑慮，加強指導，提高課堂教學效果。

第四，重視學生的德育教學。要注重提高高職院校體育教學的興趣，充分發揮其競爭性特征，在保持興趣的前提下，保持對高職院校體育教學的興趣。學會娛樂，有效地學習和掌握知識。同時，這種方式還可以在體育教學中發揮德育的作用，有利于學生的健康成長。例如，籃球教學中，對學生解釋籃球明星的故事，如姚明和科比。通過介紹這些明星的先進事跡，學生可以學到他們優秀的性格、堅強的毅力和嫻熟的運動技能。從而讓學生受到感染和激勵，積極參與體育鍛煉，鍛煉意識，鍛煉品格，增強體質，促進學生健康全面發展，更好地發揮高職體育教育的德育目的。

三、結束語

綜上所述，在高職體育教學中，要根據創新教育的要求，更新觀念，創新思維，采取有效措施，促進教學活動順利進行。另外，要提高教師素質，靈活采用多種教學形式，使學生能夠有效地融入到活動中去。進而，可以增強高職院校體育課堂教學的生命力，激發學生參與的興趣和積極性，促進高職院校體育教學效果的提高，為高職院校體育教學創造條件。高職學生的全面發展和終生體育觀念的形成。

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