淺談高中生如何提高自主學習能力

董良

摘 要：高中階段是青少年身心發展的關鍵時期，對于高中生來說，我們的學習成績與自身所具備的自主學習能力具有較為密切的聯系。對此，我們必須運用適當的方法，來提升自身的自主學習能力，以此來實現自身長遠發展。本文分析了提升高中生自主學習能力的意義以及影響高中生自主學習能力的因素，探討了提升高中生自主學習能力的措施。

關鍵詞：高中生;自主學習能力;影響因素;提升策略

1.引言

當前，很多同學在由初中升入高中以后，都存在不適應的現象，這與學習方式的變化具有很大的關系。在初中時期，學生學習主要依靠教師的要求和監督，在進入高中以后，雖然課程更緊，教師也抓的很緊，但在很大程度上都依靠學生的自主進行學習。因此，作為高中生的我們，必須重視采取有效的措施，來實現自身自主學習能力的提升，以此在高中階段取得一個理想的結果。

2.提升高中生自主學習能力的重要性

高中生自主學習能力的提升具有重要的意義，具體可以從以下幾個方面進行分析：

（1）有利于培養適合時代發展的人才。當今社會的競爭非常激烈，要想實現自身的價值，必須通過不斷的學習來完善自己，在這個過程中，自身是否具有自主學習能力就變得至關重要。因此，只有在高中時期就開始提升自身的自主學習能力，才能適應時代的快速發展。

（2）有利于提升學生的自身素質，實現自身長遠發展。提升高中生的自主學習能力，可以改變之前學生被動學習的情況，提升高中生學習的積極性和主動性，實現高中生自身素質的提高，促進高中生今后的發展。

（3）有利于滿足高中階段學習和自身發展的需要。高中時期學生的獨立意識不斷提升，在學習方面的自主性也不斷提升，且高中學習的內容較多，知識的深度和廣度都進一步提升，提升高中生的自主學習能力，可以滿足高中生自身發展以及學習的需要。

3.影響高中生自主學習能力的因素

人們自主學習能力的高低存在著一定的差異，具體來說，主要受到以下幾種因素的影響。

（1）教師的教學觀念。當前我國提倡素質教育，但很多教師依然受到應試教育較大的影響，將知識填鴨式的灌輸給學生，這樣使學生認為學習只需要將老師布置的任務完成就好，很少去自主學習。

（2）學生的學習習慣和學習興趣。高中生自身原有的學習習慣以及學習興趣，對他們的自主學習能力具有較大的影響，因為如果具有良好的學習習慣，對學習具有濃厚的興趣，就會更加積極主動的參與到學習中，自主學習能力必定更高。

（3）學生的學習環境。學習環境也是影響高中生自主學習能力高低的一個重要因素，如果學校具有良好的學習氛圍和環境，校風和學風都較為優良，那么學生必定會受到環境的影響，積極主動的進行學習。

4.提升高中生自主學習能力的策略分析

4.1多種方式提升高中生的學習興趣

在學習的過程中，學習興趣對學習的效果以及進行學習的積極性和主動性都具有重要的影響。因此，為了提升高中生的自主學習能力，必須運用多種方式來提升高中生的學習興趣。首先，教師應該合理的設計教學內容，特別是教學導入環節，運用設疑導入或者故事導入等方法，使學生對學習內容產生興趣;其次，教師應該根據高中生的興趣愛好，運用合理的教學方式，并運用更加幽默風趣的語言進行教學。

4.2提升高中生的自主學習意識

經過對周圍同學的觀察，本人了解到大部分同學是具有一定自主學習能力的，那些自主學習能力較低的同學，與他們缺乏自主學習意識以及自制力較差具有很大的關系。對此，必須采取有效的措施，來培養高中生的自主學習意識，以此來提升他們的自主學習能力。這就需要老師堅持學生的學習中的主體地位，更多的運用探究式學習等方式，來促使學生自己探究和思考，為學生提供更多的空間開展自主學習。

4.3促使高中生形成自主學習習慣

自主學習在高中生發展過程中的作用是毋庸置疑的，要想實現高中生自主學習能力的提升，必須采取有效策略，來促使他們形成自主學習的習慣。首先，教師應該鼓勵并要求學習自主進行學習內容的預習，并做好學生預習效果的檢查;其次，教師應該為學生提供自主學習的目標，這樣可以有效的提升學生自主學習的效率;最后，教師應該教給學生進行自主學習的方法，促使學生學會自主學習，并形成自主學習的習慣。

4.4學生自身的不斷努力

作為高中生的我們，要想提升自己的自主學習能力，不能僅僅依靠老師，我們自己也應該不斷努力。首先，應該轉變自身的學習觀念，將觀念轉移到自主學習上;其次，應該轉變自身的學習態度，只有具有良好的學習態度，我們才能形成更好的學習習慣;最后，我們應該運用高效的學習方法策略，根據自身的實際情況，選擇一種適合自己的學習方法策略，從而提升自己的自主學習能力。

5.結束語

綜上所述，自主學習能力的培養對于我們高中生今后的發展具有重要的意義，為了實現高中生自主學習能力的提升，不僅需要老師對我們進行引導，還需要我們自己不斷的努力，自主的轉變學習的觀念、態度以及方法策略，以此來提升自身的自主學習能力。

參考文獻

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