如何提升高中生的體育運動興趣

韓瑜

【摘 ? ?要】體育運動興趣是人們積極認識、參與體育活動的心理傾向，是學習體育和健康知識技能的動力，促進人們的心理健康。學生進行自主學習和堅持終身鍛煉的前提就是充滿體育運動興趣。因此，要使學生能夠積極、主動地參加體育學習活動，自覺堅持體育鍛煉，進而將體育運動和工作、學生及將來的生活聯系在一起，實現終身體育，因此，培養學生的體育運動興趣十分重要。

【關鍵詞】高中體育 ?運動興趣 ?提高方法

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.031

一、體育運動興趣在體育教學中的作用

學生學習體育課程的關鍵就在于學生發自內心的體育運動興趣，它是學生心理選擇的表現。體育運動興趣不僅能促進學生積極參加體育活動，還能對體育教學的效果起到有效的促進作用。

高中正值學生課程任務重學習壓力大的階段，體育教學和其他的課程教學密切配合，可以得到很好的教學效果。在高中學校，體育教學與訓練應該有很重要的位置，必須不斷提升體育教學的質量，通過體育教學，使得學生能夠在智育、德育、美育、體育等方面全面發展。在高中體育教學中，學生學習體育運動的興趣，是提高學生學習效果的重要條件。只有學生有興趣參加體育活動，才會去滿足自己的學習和體育鍛煉需要，增強身體素質，為學習提供保障。

二、體育運動興趣的培養

（一）提高體育教師自身素質，豐富體育教學內容

在體育教學過程中，教師要以身作則，以身立教，熱愛學生。教師首先要具備精湛的專業技能與豐富的體育知識，這是開啟學生心扉，激發學生學習體育積極性與興趣的基礎。其次，體育教師還必須了解社會科學、自然科學、管理科學、人文科學等方面知識，有助于在教學中融會貫通。然而，體育教師要有很強的教學能力，組織課外體育活動和訓練的能力，進行廣泛地社會交往能力。最后，體育教師必須豐富體育教學中的內容，不能墨守成規，豐富和創新體育教學手段與方式，使得體育課能夠融藝術性、知識性、科學性于一體。

（二）提供足夠的運動場地和體育器材

運動場地和體育器材是增強素質教育，提升體育教學質量，提高學生身體素質的物質基礎和保障。學生的體育運動興趣直接受到場地與器材的影響，如果只有單一的跑步運動，勢必更增加學生對體育運動的惡感。因此，學校必須加大對運動場地與體育器材的投入。

目前很多的高中學校的現有場地與器材不能滿足廣大學生的體育運動需求。在體育教學過程中，體育老師可以根據學校的實際情況，引導學生們自制體育器材，如高蹺、沙包等。對于那些運動場地與體育器材匱乏的高中學校，學校領導和體育老師應當不怕辛苦，想盡一切辦法改善體育條件，激發和培養學生的體育運動興趣。

（三）營造良好的學習氛圍，給予學生表揚和鼓勵

在教學中，老師要把握教學的內容，密切注意學生的心理變化和動向，創造一種互幫互助的學習氛圍，使得學生更加信任老師。此外，由于對不同的學生來說，同樣的教學內容，其學習過程是不同的，如果沒有評價學習的過程，不可能準確了解學生的發展狀況和水平。體育教師應該鼓勵學生大膽嘗試探究行為與想象，發掘學生潛在的能力。對于學生的表現，多給予他們肯定，增強他們的自信心，提高他們學習體育的興趣。

（四）引導學生獲得愉快的成功體驗

通常情況下，體育運動只有在能給學生帶來成功的希望、符合學生的能力，帶給學生愉快感時，才能激發學生的運動興趣。在體育教學過程中，體育老師應該選擇難易程度合適的任務與教材，使得學生可以通過努力戰勝困難，一點一滴地培養他們的興趣，同時，體育教學的內容必須使得正規競技運動游戲化、簡易化、興趣化，結合學生和運動樂趣，使學生都能參與其中。

三、提高學生的體育運動興趣

（一）廣泛開展課外體育活動和比賽

課外體育活動是指利用課余時間，運用不同身體練習方法，結合衛生措施和自然力，開展經常性的全面身體鍛煉活動，其不僅可以提供給學生更加廣闊的體育運動機會，還能使學生進行學習與鍛煉，提升鍛煉興趣，增強鍛煉的主動性與積極性。體育比賽可以發揮學生的專長和滿足他們的愛好，相比于課堂教育更具優越性。對于培養和提高學生的體育運動興趣，課外活動和比賽對學生鍛煉身體的實效性，具有十分重要的優勢。學生會主動去學、主動去練，從內心深處體驗體育運動的樂趣。

（二）培養學生自主學習和創新能力

在學生參與體育活動過程中，自主學習和創新能力有助于他們不斷發現問題，提出問題，使他們可以將其他學科知識運用到體育學習中，這樣，學生能夠更好地了解體育運動本質與體育運動技能間的內在規律聯系，使得學生對于學生體育運動知識和技能有更加濃厚的興趣。在體育教學過程中，體育老師應當將自主、合作、探究的學習方式結合，使得體育教學更具主動性、探究性、趣味性，同時教學中還要結合多樣化的體育教材。

四、結語

為了培養學生的體育運動興趣，在體育教學過程中必須滿足學生的需要，使他們可以輕松完成教學任務和目標。通過提高體育教師自身素質，豐富體育教學內容、提供足夠的運動場地和體育器材、營造良好的學習氛圍，給予學生表揚和鼓勵、引導學生獲得愉快的成功體驗等方式培養學生的體育運動興趣，使學生真正享受體育運動的樂趣，掌握體育運動的技能，從內心深處體會體育學習的愉悅感。

參考文獻

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