培養孩子的自信心是奠定他們未來發展的基礎

由國山

摘要：在中小學階段加強對孩子的自信心培養，從小就養成自強自立樂觀向上的良好心態，這對他們未來的健康成長會起到舉足輕重的作用，，教師要善于捕捉孩子的優點和長處以此為教育的契機，針對每個孩子必然都有各不相同的長處，突出孩子的個性發展，讓他們彼此合作互相學習提高，是養成良好習慣和道德品質，奠定未來良好發展的基礎。

關鍵詞：培養;自信心奠定;健康人生

我們知道，在孩子的成長過程中，養成良好的道德品質，對他們自信心的培養是尤為重要的，從小就養成自強自立樂觀向上的良好心態，這對他們未來的健康成長會起到舉足輕重的作用，可以說，對任何人來說，良好的自信心養成是奠定孩子未來人生發展的基礎。

因此說，培養孩子的自信心要從小抓起，從現在開始，家長和學校要密切配合，凡事都要加以正確引導和教育，讓孩子知道在成長的季節里哪些是該做的，哪些地方是不該做的，從點滴入手對他們加以正確的引導，讓孩子每天每時每刻都在耳濡目染中得到影響，以加速良好品德的形成，下面就根據自己的多年教育實際談一談自己在教育教學過程中對孩子自信心培養的做法：

一、擺正教育觀念，在正確引導下放手讓孩子去做，實現自信心培養的目標

作為教育工作者，在教育過程中，為了更好的教育孩子并讓他們從小就養成良好的自信心，要不失時機的把對孩子的個性培養放在突出的位置，擺正教育觀念，時時處處都在為孩子的發展著想，時時處處為孩子的健康成長著想，在引導上下功夫，提高自己的辨別是非的能力，教育者應通過創設情境有更多的機會與平臺和孩子交流，彼此之間增進感情和了解，比如：去商場里買商品，可以讓孩子參與商品購買咨詢，讓孩子通過讀說明書等加以對比來決定購買哪些商品，鍛煉他們的判斷能力和自主能力。周六周日休息日讓孩子自己選擇安排一天的生活日程，做到在判斷中矯正自己，不斷養成好習慣，加強了孩子的個性與培養，從小就塑造了獨立樂觀向上的個性，還比如：經常帶孩子參加親友活動，在參加親友活動場合讓孩子主動參與與親友交流，主動介紹自己，介紹自己的學習生活情況，以及個性愛好等，在活動中，每次都會收到來自家長的認可和鼓勵，這樣長久下去，對孩子自信心培養是十分有利的教育，這也是在孩子成長過程中所必須經歷的課題。

二、樹立自信心，在生活中要善于發現孩子的長處為教育契機，實現自信心培養的目標

教育教學過程中，教師要善于捕捉孩子的優點和長處以此為教育的契機，每個孩子必然都有各不相同的長處，突出孩子的個性發展，讓他們彼此合作互相學習提高，在各種教育場合，再根據每個學生的個性突出特點來給他們充分發揮展示自己的機會。比如：班主任可以利用班隊會活動，小制作活動，板報展覽，歌唱比賽等形式，讓每個孩子都有機會來展示自己的閃光之處，在活動中并加以正確的引導，激發他們積極向上的進取心，讓每個孩子都體會到自己是最棒的，也是最勇敢的，通過這樣的閃光點的挖掘，讓他們感受到自己也是別人學習的榜樣，就能夠更加嚴格要求自己，并不斷提高自己，在孩子身上發現了巨大的良性潛能，教師的高度評價也會給孩子增添了良好品德發展的動力。他們會從一般到好，從好到更好的轉變，可以說，實現了確實提高孩子自信心培養的真正目的。

三、培養自信心，要讓孩子在實踐中認識自己，鍛煉自己，這是實現自信心培養的目標

在教育過程中，培養孩子的自信心更應該讓孩子在實踐中鍛煉自己，完善自己，不斷獵取新知，讓他們打開想象的翅膀盡情在知識的海洋中去汲取養料，就是說要讓孩子積極參與相關活動，比如登上，書畫大賽，游戲，制作等活動，讓他們在身體力行的活動中適應自己，發現自己的能力，充分認識自己在活動中的長處與優勢，比如在登山活動中比的就是耐力，必須有勇氣和信心，這一高強度活動足以看到孩子們不畏艱辛的品質，認識到自己的能力，要想成功必須有汗水辛勤相伴，沒有毅力什么都不會成功的，這樣，通過集體活動既加深了同學的友誼，又讓孩子們彼此認識到成功與不足，認識自己也是培養自信心是一生的重要課題。

四、培養孩子自信心，要激發競爭意識，實現自信心養成的目的

教育過程中，在活動中增強學生的競爭意識就是讓孩子們在相互參與的活動中，積極發現自己的智慧，利用自己的智慧去解決所學的疑難問題，以發現自己，體驗自己，比如，班級布置墻報活動，教師設定時間放手讓孩子去做，要求每個人一個作品，在規定的時間里看誰做得好，讓全班同學在積極參與活動中體會到成功的快樂，可以說，現在孩子由于年齡的特點，個性比較單純，一個班級或一個小組在一起，無論做什么，孩子們都會爭先恐后的努力去做，尤其是小組活動通過組與組之間的對比，增添集體活動的快樂感榮譽感。讓孩子在自己的設想中學得開心，做的更好，在競爭中自信心得以加強，這為今后他們的健康成長奠定了良好的基礎。

因此，百年大計，教育為本，加強對學生的良好品德教育，這對孩子自信心的培養是至關重要的，是培養孩子良好品德的重要環節，在教育過程中，學校、家長和社會只有密切配合，盡心盡力才能抓好這項關系孩子未來的長遠大事，在教育過程中，讓孩子體會自主、自立自信心養成的重要意義，教育者只有現在腳踏實地地加強對孩子自信心培養，將來才能做個自強自立的人，充滿自信的人，一個有益于社會的人。