初中體育游戲在教學(xué)中的初探

段建華

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，體育教育逐漸得到教師及學(xué)生家長的重視，如何提高初中體育教育的教學(xué)質(zhì)量和水平也成為教育界研究的主要課題之一。在初中體育課堂中引入體育游戲，可以增強(qiáng)體育課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：體育游戲;初中體育;合作的能力

俗話說：“興趣是最好的老師。”隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，體育教育逐漸得到教師及學(xué)生家長的重視，如何提高初中體育教育的教學(xué)質(zhì)量和水平也成為教育界研究的主要課題之一。作為一種按照一定目的和規(guī)則而組織起來的游戲活動(dòng)，在初中體育課堂中引入體育游戲，可以增強(qiáng)體育課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革下，無論是教材、教育觀念、教學(xué)方法、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科具體的教學(xué)安排都有了不小的改變，這給中學(xué)體育教學(xué)帶來前所未有的考驗(yàn)。體育作為一門副課，再不能像以往那樣被當(dāng)作一門可有可無的課程，而是成了學(xué)生面全發(fā)展的有力保障和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了保障中學(xué)生的健康發(fā)展，中學(xué)體育課程應(yīng)從課程理念、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)、課程設(shè)置等各個(gè)方面進(jìn)行有力的改革，努力構(gòu)建中學(xué)體育與其他課程相銜接的教學(xué)體系，鍛煉學(xué)生身體的同時(shí)，成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)好其他科目不可缺少的支撐。但體育教學(xué)改革還不夠徹底和完善，這就影響體育教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我就初中體育教學(xué)改革中存在的一些問題和解決的策略，談一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

眾所周知，游戲是初中體育教學(xué)的一種常見形式，得到了體育教師的普遍認(rèn)同。“學(xué)校體育游戲是教育性游戲的重要組成部分，是以體育運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，以游戲的形式，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的的特殊的體育活動(dòng)。體育游戲具有非常重要的意義，首先能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，主要體現(xiàn)在游戲的內(nèi)容方面，游戲具有思想性和科學(xué)性，就會(huì)使得學(xué)生在進(jìn)行游戲的過程中得到更好的思想啟迪，使我們?cè)谟螒虻倪^程中，領(lǐng)悟到更多的人生哲理，具有非常重要的意義。其次就是在進(jìn)行游戲的過程中，能夠在進(jìn)行游戲的過程中懂得是非和勝負(fù)，能夠懂得誠信的重要性，懂得遵守規(guī)律的重要性，這對(duì)于他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有非常重要的意義，一個(gè)人的素質(zhì)對(duì)于他的一生都具有非常重要的影響，在進(jìn)行企業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，管理人員大多看的就是一個(gè)人的綜合素質(zhì)問題，如果沒有一定的素質(zhì)，那么他在以后的發(fā)展中會(huì)變得非常辛苦，所以可以看出綜合素質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的成功是具有直接的影響力的，在體育游戲中能夠培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，幫助他們建立人生目標(biāo)。還有就是在進(jìn)行體育游戲的過程中還能夠提高學(xué)生的心身健康水平，提高思想道德修養(yǎng)，在游戲的過程中，可以促進(jìn)學(xué)生們相互理解，提高他們合作的能力，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的過程中，每個(gè)人不可以作為獨(dú)立的個(gè)體存在，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過程中，團(tuán)隊(duì)的合作能力非常重要，合作能夠促進(jìn)雙贏，提高創(chuàng)新的成功率，還能夠促進(jìn)我們走向成功。

1精心設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，緊扣課程目標(biāo)

為了避免學(xué)生突然劇烈運(yùn)用而產(chǎn)生的身體不適，在體育課堂開始之初通常都要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，一般為慢跑和定位操，在學(xué)生看來，這些準(zhǔn)備活動(dòng)枯燥，缺乏新意，通常不認(rèn)真做，導(dǎo)致關(guān)節(jié)活動(dòng)不充分，很容易在運(yùn)動(dòng)中受傷。針對(duì)這種情況，教師可以找一些學(xué)生喜聞樂見的趣味性游戲，比如，可以根據(jù)自己班級(jí)人數(shù)將學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，然后奇數(shù)組做老鷹做小雞的游戲，而偶數(shù)組做蛇形跑的游戲，這樣便豐富了游戲形式，不至于使學(xué)生感到枯燥，還能幫助學(xué)生充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，為接下來的課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，在熱身游戲過程中，教師一定要提前向?qū)W生說明游戲規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生在玩游戲過程中遵守游戲規(guī)則，這樣才能夠讓學(xué)生在娛樂的同時(shí)，養(yǎng)成懂規(guī)矩的好習(xí)慣。

2學(xué)生安全第一，緊貼教學(xué)目標(biāo)

雖然體育游戲中學(xué)生的最主要的參與者，但是教師并不能袖手旁觀，在游戲開始之前一定要向?qū)W生認(rèn)真講解游戲的注意事項(xiàng)。體育游戲除了具有娛樂性和趣味性，往往還具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，這對(duì)于容易沖動(dòng)的初中生而言很容易起爭(zhēng)執(zhí)，在游戲過程中教師一定要仔細(xì)觀察，稍有不對(duì)，應(yīng)該加以制止，以“友誼第一”的精神來正確引導(dǎo)他們。同時(shí)，教師應(yīng)該注意觀察游戲同學(xué)生是否相適應(yīng)，在過程中給予及時(shí)調(diào)整，讓游戲帶給學(xué)生快樂的同時(shí)，保證他們的人身安全。最后，教師應(yīng)該避免學(xué)生的體育課上扎堆聊天的情況。在游戲開始前或者結(jié)束后，體育老師往往會(huì)留給學(xué)生幾分鐘自我調(diào)整的時(shí)間，而學(xué)生通常認(rèn)為這就是聊天的時(shí)間，不對(duì)動(dòng)作進(jìn)行復(fù)習(xí)，也不活動(dòng)關(guān)節(jié)，這十分影響體育課堂教學(xué)效率。

3師生合作參加游戲，加強(qiáng)交流

素質(zhì)教育要求教師將課堂還給學(xué)生，將學(xué)生置于課堂的主體地位，但是并不意味著教師就是課堂的“甩手掌柜”，在體育游戲過程中，在條件允許的情況下教師應(yīng)該積極參與，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，以活躍課堂氛圍，及時(shí)掌握學(xué)生的身體和心理狀態(tài)。傳統(tǒng)的教育理念中教師是高高在上的，不利于師生之間的溝通和交流。作為教師應(yīng)該專門設(shè)置一些適合師生一起玩的體育游戲。比如，丟手絹、警察抓小偷等。

4場(chǎng)地充足，貼近體育教學(xué)實(shí)際

體育游戲并非是老師即興發(fā)揮，必須是經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備的。首先，游戲必須符合學(xué)生的年齡。初中低年級(jí)學(xué)生并不適合那些技術(shù)動(dòng)作比較繁雜的游戲，應(yīng)該以簡單活動(dòng)為主，比如老鷹捉小雞、踢毽子等，而高年級(jí)的同學(xué)可以給他們適當(dāng)加一點(diǎn)難度適中的動(dòng)作形游戲，并且著重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，比如小組籃球賽。其次，教師應(yīng)該精心選擇游戲內(nèi)容。并不是所有的體育游戲都適合應(yīng)用于體育課堂，游戲內(nèi)容應(yīng)該同教學(xué)內(nèi)容相互配合。體育游戲只是一種教學(xué)手段，它服務(wù)于課堂教學(xué)，教師不應(yīng)該隨意選擇體育游戲。

5結(jié)論

體育游戲的設(shè)定具有非常重要的意義，我們必須要加強(qiáng)重視，初中生本身就在一個(gè)非常喜歡玩的階段，也是一個(gè)加強(qiáng)思想教育的最好階段，我們可以將教學(xué)設(shè)置在游戲的當(dāng)中，讓學(xué)生自己領(lǐng)悟，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有非常重要的作用。體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用是有目共睹的，它可以在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)保證體育的課堂教學(xué)質(zhì)量。作為一名體育老師，我應(yīng)該積極尋找途徑將這一有效的教學(xué)手段應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去，爭(zhēng)取讓每一個(gè)初中生都熱愛體育學(xué)習(xí)，擁有強(qiáng)健的體魄和健康的心靈。

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（湖南省郴州資興市鯉魚江中學(xué) ?423401）