高中英語教學中學生人文素養的培養

方玉云

摘要：隨著教育體制的不斷改革，教育方式也在不斷深化改革。英語作為一門語言類學科，需要培養和提升學生的語言知識、溝通能力、文化內涵、學習方法、情感體會等，這就要求高中英語教學中要注重中學生人文素養的培養。通過在英語教學中重視學生人文素質的培養，對培養中學生的綜合素質具有積極的作用。本文就高中英語教學中學生人文素養的培養展開探討。

關鍵詞：高中英語;人文素養;培養措施

引言

教師在教學過程中要創造條件、創造機會培養學生的人文意識，通過深挖教材中的人文知識，拓展相關的人文背景知識，加強自身人文修養，引導學生增強對中外文化內涵的理解，提升學生的英語綜合素質。

1人文素養的含義

人文素養的含義就是人們在人文思想、人文知識、人文精神、人文方法等多方面所達到的水平或具有的素質。人文素養對人們樹立正確的“三觀”，培養健康的情感，端正待人待物的態度等都有積極的作用。學生在高中教育階段應當培養的人文素養主要包括保護自然、崇尚科學、熱愛生活、遵紀守法等。當前，我國大多數高中英語教學都已經充分意識到人文素養培養的重要意義，并把人文素養的培養作為教學的重要內容，但是受制于教學經驗、教學能力等方面的制約，在教學的效果方面并不十分理想。關于人文素養的培養仍然缺乏科學的評價體系，無法客觀評價教學的效果。這些都是擺在英語教育者面前的一道道難題，但是通過采取相應的措施，不斷改進教學觀念和方法，仍然能夠使英語教學中學生人文素養的培養更加有效。

2 高中英語教學中強化學生人文素養培養的措施

2.1教師加強對人文素養的理解

一名合格的高中英語教師，應具備優秀的人文素養，否則就無法在英語課堂上引導學生形成良好的人文素養;還應具備優秀的英語文化水平，在英語課堂上及時糾正學生出現語法、詞匯等錯誤。因此，高中英語教師可以通過查看專業書籍、相關網站深入了解人文素養。另外，高中英語教師應多參加學校組織的教師培訓活動，如英語學術探討、英語講座等，積累經驗，提升整體素養。高中階段是學生未來發展的重要學習階段，因此，教師應加強對人文素養的理解，不斷提高自身的文化素養、思想品格，做好學生學習道路上的引路人，進而幫助學生形成良好的人文素養。

2.2立足教學內容充分拓展文化內涵

當前高中英語教材的內容涉及的領域較廣，包括人文、歷史、風俗等，教師在講解課文內同的過程中，可以以教學單位為基礎，進行課外拓展，講解此單詞的來源，與單詞相關的典故，各民族的風俗習慣等，這樣不僅可以增強英語課的趣味性和吸引力，而且能夠鞏固學生對單詞和語法的記憶，更加靈活的應用英語進行交流。另外，學生也能夠更加準確的領會教材的中心思想和文化內涵，有效培養學生的人文素養。

2.3拓展相關文化背景知識

教師在教學過程中，適當地拓展一些與課文相關的文化背景知識，不僅能增強課堂教學的趣味性，還能使學生充分領會文章的人文精神，有效地培養其人文素養。人教版高中英語必修二第四單元 Wildlife protection 中的閱讀課文How Daisy learned to help wildlife 總共介紹了三種野生動物的生存情況，分別是 antelope，elephant 和 monkey.在學完文章后，教師可以借助多媒體教學設備為學生拓展介紹一些其他野生動物的生存現狀，如 panda，milu deer，south Chinatiger 等，讓學生意識到野生動物所面臨的艱難生存處境。接著讓學生觀看視頻了解世界野生動物保護基金會（WorldWildlife Fund）為此都做出了哪些努力。最后，教師組織學生開展小組討論：為更好地保護野生動物，我們還應該做些什么呢？這樣的英語課堂教學基于教材，又在教材的基礎上進行拓展延伸，使學生在不知不覺中提高了保護自然的意識，樹立了正確的人生觀和價值觀。

2.4在實踐教學中培養學生的人文素養

教學的最終目的是讓學生在實際生活中靈活運用所學知識，具體到英語教學中，其教學目的是培養學生的英語綜合運用能力。因此，在高中英語教學中，教師可以通過創設教學情境來訓練學生的運用能力，進而使學生在實踐中逐步提高人文素養。首先，教師可以根據教學主題，制訂相應教學計劃，設定問題情境，引導學生進行思考，進而訓練他們的思維，提高他們的學習能力。其次，教師可以根據教學內容組織學生展開小組討論，使學生在討論交流中加強對所學知識的理解，同時培養團隊意識，提高學生之間的合作能力，在學習英語的過程中形成良好的人文素養。

結語

綜上所述，文化素養是個體的一種內在的、相對穩定的修養。文化素養的培養不是一朝一夕的事情，不可能在短期內完成，需要長期的培養和實踐。高中英語教學要緊緊圍繞大綱要求，結合中學生的心理特點，緊密聯系日常生活，適時適度開展人文教學，在保證英語教學的基礎上，培養和提升學生的人文素養，引導學生錘煉一個健康的身體和心理，為將來更好地適應社會，為社會做出更大的貢獻奠定堅實的基礎。

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