關于提升高職院校籃球教學與訓練效果的策略研究

張兆勇

摘要：本文首先從高職院校籃球課程的教學模式、教學方法和手段以及籃球專業人才的教育結構等方面分析了高職籃球教學中存在的突出問題。二是轉變籃球教學觀念，突出學生主體地位。調整課程模式，合理安排教學內容;加強教師隊伍建設，為教師提供有力保障;開設籃球選修課，提高學生籃球技能;從加大資金投入、改進設施設備等方面探討了提高高職院校籃球教學訓練效果的對策。

關鍵詞：高職院校;籃球教學;訓練效果;問題;提升策略

引言：

籃球運動是高職院校體育運動不可缺少的組成部分。它具有趣味性、健身性和教育性，深受廣大學生的喜愛，是學生參加體育活動最多的項目之一。但目前，學校籃球教學在教學目標、教學內容、教學方法等方面存在一定的問題和弊端，阻礙了籃球自身的快速發展，影響了其對學校體育的促進作用。

一、高職院校籃球教學訓練效果不理想的原因分析

1.高職院校籃球教學與訓練過于強調理論知識

高職院校體育教師在籃球教學和訓練中，注重理論知識，忽視籃球技能的實踐教學，使學生難以真正掌握籃球基本技能，浪費了教學時間。同時，體育教師在籃球理論知識教學中，采用單一的講解方式，很難充分吸引學生的注意力，使學生在課堂上經常開小差、打瞌睡，久而久之，會降低高職院校籃球課程教學的質量，教學進度和教學質量難以得到保障。

2.高職院校籃球教學訓練方法落后

教師在籃球教學和訓練中采用的方法已經過時，教學長期以教師為中心，忽視學生的主動性。因此，很難充分發揮籃球運動的自主性，這在一定程度上影響了學生的想象力和創造力，不能保證他們在課堂上的積極地位。同時，在籃球教學訓練階段，教師沒有考慮到學生身體的差異。男女生的教學強度相同，隨著時間的推移，部分女生課堂教學進度跟不上，從而產生學習倦怠、懶散的感覺，無法提高訓練質量。

3.高職籃球教學與訓練中的單向教學

籃球教學與訓練在其他體育教學內容之間存在一定的差異，教學強調互動，可以讓每一個學生在課堂上進行大量的練習和重復，教師在教學階段完成對籃球技能的講解和示范;并親自糾正學生的錯誤，確保學生掌握籃球的基本技能。但受一些客觀因素的影響，高職院校籃球教學訓練階段呈現出“單向”的教學特點，師生互動教學階段缺乏，課堂與學生未能實現有效的溝通，缺少讓學生參與籃球運動的激情和熱情的提升，以及教學氛圍的壓抑、枯燥，久而久之，會讓學生在籃球課上呈現出被動性，無法培養學生的創造力、自主性和身體協調性。

4.高職院校籃球教學訓練沒有深入貫徹指導思想

在21世紀的背景下，全面健身的理念逐漸盛行，力求使學生養成“終身鍛煉”的良好習慣。但高職院校體育教師在籃球教學和訓練階段，沒有嚴格貫徹“終身體育”等指導思想，只把籃球教學作為一種娛樂活動，導致學生在籃球課上參與度低，甚至參與籃球，也很難感受到籃球運動的真正內涵和精神，從而降低籃球教學和訓練的效果，不能達到原來的目的。

二、提高高職籃球教學訓練效果的對策

1.轉變籃球教學觀念，突出學生的主體地位

要突出“互重教學”的理念，既要突出學生的主體地位，發揮學生的主體意識，又要充分發揮教師的組織引導作用。在籃球教學過程中，只有理論聯系實際，培養學生的主動性和自我管理能力，依靠教師的組織和指導作用，才能不斷提高教學效率。此外，要及時改革教學和組織方式，保證學生籃球水平的提高。

2.調整課程模式，合理制定教學內容

提高籃球課程的教學效果，首先要從教學內容入手，適當刪除教學內容，認清籃球教育的方向和目的，認清教學的重要環節，找出教學過程中的教學規律，教學生更多實用的籃球技術。同時，將熟悉球類運動貫穿于整個教學過程，提高學生對籃球的控制能力和操作技術，從而促進學生學習和掌握其他知識，這是提高高職院校籃球教學水平的重要途徑，同時也是提高籃球教學效果的重要手段之一，對提高學生籃球綜合素質有著非常重要的作用。

3.加強師資隊伍建設，保障籃球教學發展

師資隊伍是影響高職籃球教學的重要因素。教師隊伍的整體專業水平將直接影響到籃球教學的實際水平和課堂效果。在新的教育背景下，我們可以清楚地認識到，發展高職體育，必須改變教師單一的知識結構，培養更多的綜合性人才。同時，教師自身也要順應時代發展，及時關注世界最新的體育科學研究成果，不斷學習新思想、新戰術、新知識、新技能，使高職籃球教學逐步走向先進和科學。

4.開設籃球選修課，提高學生籃球技能

利用學校根據生產設備，以及學生的個人能力，開設或選修籃球課、計算機課，為籃球綜合水平高的學生提供更高水平的訓練平臺，進一步提高他們的籃球水平，這一部分則讓人調動了對方學生的學習積極性，活躍校園氛圍，營造良好的體育文化氛圍。開設選修課有助于增強學生的學習興趣，鞏固和升華原有的籃球知識和技能，培養學生逐步養成籃球鍛煉的良好習慣，促進全民健身的發展。

5.加大資金投入，完善設施設備

開展籃球教學活動和訓練活動必須建立在設施設備的基礎上。為了提高高職院校籃球教學訓練的效果，學校必須加大對籃球器材和體育相關基礎設施的投入，改進高職院校的教學器材。一方面，籃球教學應得到經濟上的支持。即在籃球基礎、場地硬化等方面加大資金投入，滿足教學和學生的需要，保證籃球教學的順利進行。

結束語：

在籃球教學過程中，教師應采取多種教學方法，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的聰明才智和骨干學生的引導作用，培養學生對籃球知識的綜合運用和自我管理能力。對此，我們需要進一步研究和探討，不斷做出新的嘗試，尋找適合高職院校籃球教學的新方法，從不同方面提高教學質量，提高學生籃球水平。

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