基于二語習得視角的跨文化交際沖突成因初探

趙璐?孫影

【摘要】隨著新時代條件下全球化趨勢的迅猛發展，跨文化交際日益成為我們當今社會不可阻擋的潮流。它促進了不同民族文化的相互交流融合，而且也對多元文化的發展進步做出了貢獻。然而，在此過程中由于不可避免的文化內部的差異矛盾而引發的文化沖突問題日益凸顯。所以，本文就跨文化交際中出現文化沖突的成因進行了剖析，分別從文化禁忌、文化定勢引發的偏見和母語的負遷移等三個角度展開了詳細的闡釋，以期為跨文化交際教學提供一些借鑒，為提高我國跨文化交際水平做出貢獻。

【關鍵詞】跨文化交際;二語習得;文化禁忌;文化定勢;母語負遷移

【作者簡介】趙璐（1993-），女，漢族，吉林長春人，長春師范大學外國語學院碩士，教育學專業，研究方向：英語課程與教學論;孫影（通訊作者）， 長春師范大學外國語學院教師。

一、文化禁忌

文化禁忌是一個國家特殊的一些文化符號比如在跨文化交際的過程中談話雙方應當回避的話語和行為。當對話雙方能夠共享更多的話語背景知識或者說對事物的認知有更多的交叉共鳴，就說明兩者間的交流能夠更加順利地進行。然而，在很多情況下，交際雙方只有在違背了一些文化禁忌時才會意識到這些隱性文化規則的存在。那些未意識到這類社會“規則”的會話參與者也許就不得不面對一些難以處理的局面，比如使對話陷入尷尬境地，或者會被認為沒有禮貌甚至被團體排斥等。……