中小學(xué)音樂教育改革探究

謝春暉

摘要：音樂是藝術(shù)教育中不可或缺的重要組成部分，對國民教育的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。素質(zhì)教育要求教師改革中小學(xué)音樂教育，創(chuàng)造出適合當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好人格和創(chuàng)新能力。本文針對中小學(xué)音樂教育改革進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)音樂? ?課程改革? ?實施

一、中小學(xué)音樂新課程教學(xué)實施的意義

1.中小學(xué)音樂課程的基本內(nèi)容與特點

中小學(xué)音樂課程的改革在擴充了課程內(nèi)容的同時，也促進(jìn)了師生之間的交流，培養(yǎng)了師生間的默契，構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系。課程的開展是為了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，通過培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，幫助學(xué)生成為素質(zhì)全面、身心和諧、對社會有利的人才，這也是在中小學(xué)開設(shè)音樂課的主要目的。音樂課程能幫助學(xué)生緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，放松身心。教師要足夠了解學(xué)生，按照學(xué)生個性的不同，選取不同的教學(xué)模塊，讓學(xué)生能帶著興趣學(xué)習(xí)音樂知識，放松身心，發(fā)掘?qū)W生的音樂潛力，幫助學(xué)生全方位的發(fā)展。

2.中小學(xué)音樂新課程改革的意義

在教學(xué)過程中，中小學(xué)音樂教師要讓學(xué)生開闊眼界，提高音樂鑒賞能力，了解各國的音樂文化，減輕學(xué)習(xí)壓力。傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方法過于單一，教師只是將淺顯的音樂知識灌輸給學(xué)生，學(xué)生覺得音樂課堂枯燥乏味。同時，文化課程給學(xué)生帶來了很大的學(xué)習(xí)壓力，再加上音樂課堂設(shè)置不合理，變相地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對學(xué)生身心造成不小的影響。由此看來，對中小學(xué)音樂課程進(jìn)行改革，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是十分重要的。

二、中小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題

1.重視應(yīng)試教育，忽略其他方面的課程教育

由于大眾對應(yīng)試教育的過分關(guān)注，音樂課程顯得可有可無，家長和學(xué)校過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

2.教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)知識結(jié)構(gòu)不完善

音樂教學(xué)改革增加了新的課堂內(nèi)容，對任課教師的要求更高。然而，大部分學(xué)校的音樂教師依舊只掌握了傳統(tǒng)音樂課程的教學(xué)知識點，音樂知識結(jié)構(gòu)不完整，掌握的樂理知識不全面，教學(xué)方法沒有創(chuàng)新，忽略了與學(xué)生之間的互動和交流。

三、中小學(xué)音樂教學(xué)改革的策略

1.加大對音樂課程的重視程度

學(xué)校要重視音樂新課程改革，讓學(xué)生和教師充分認(rèn)識到音樂課程的重要性，挖掘?qū)W生的音樂潛能，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，從而提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和表達(dá)能力。

2.提高教師的專業(yè)素質(zhì)

教師是學(xué)生的傳授者，也是學(xué)生人生道路上的引導(dǎo)者，所以教師必須具備較強的專業(yè)素質(zhì)。相對于傳統(tǒng)教學(xué)，新課程改革在教學(xué)內(nèi)容上有了很大的補充，任課教師需要通過不斷的學(xué)習(xí)，加強自身的知識儲備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求，實施情感教學(xué)，把最好的教學(xué)狀態(tài)呈獻(xiàn)給學(xué)生。

3.結(jié)合課內(nèi)外活動學(xué)習(xí)音樂課程

在課堂上，教師應(yīng)該以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的主動性，在課內(nèi)講解關(guān)于音樂家的小故事、人生經(jīng)歷或者創(chuàng)作背景。在講授音樂課時，教師要創(chuàng)造相應(yīng)的音樂情境，通過多媒體教學(xué)，為學(xué)生播放相關(guān)的音頻或者PPT。同時，教師在講解時要帶入自己的情感，注重聲調(diào)的抑揚頓挫，聲情并茂地將學(xué)生帶入情境。這樣的教學(xué)方法能夠給學(xué)生留下深刻的印象，讓學(xué)生更加深入地理解學(xué)習(xí)的課程。

四、結(jié)語

音樂是綜合性很強的一門課程，能夠有效提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，讓學(xué)生掌握相關(guān)技巧，促進(jìn)學(xué)生身體健康的和諧發(fā)展。因此，中小學(xué)音樂新課程改革十分有必要，筆者簡要介紹了音樂新課程改革，探究了音樂新課程改革的內(nèi)容和教學(xué)方式，說明了中小學(xué)音樂課的優(yōu)點，并且提出了開展音樂課需要注意的幾個方面。

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