校企合作背景下職校商貿專業“雙師型”師資隊伍建設研究

周曄

摘 要：對于職業院校而言，優秀的“雙師型”師資隊伍是保障教學質量的基石，通過校企合作，學校、企業雙方共同以培養適應時代發展的現代化高技能人才為目標，全面提升商貿專業學生的實踐操作能力，以適應社會的需要。因此，對于校企合作背景下，職校商貿專業“雙師型”師資隊伍建設的研究具有一定的實踐價值和意義。

關鍵詞：校企合作；職校商貿專業；雙師型師資隊伍

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.33.094

在國家全力發展職業教育的大背景下，我國的職業院校數量也穩步增長，而大力發展職業教育必須要有相應的師資隊伍支持，尤其是高素質的“雙師型”師資隊伍的建設顯得尤為重要。而職業學校與企業合作，有利于合理利用校企雙方的資源，實現校企優勢互補，合作共贏。

1 “雙師型”師資的內涵

目前，職業院校對于“雙師型”師資隊伍的建設都較為重視，也將雙師型師資隊伍的建設作為學校特色項目在大力發展，但是“雙師型”教師的內涵在教育界并沒有一個權威的說法，一般簡單概括為：教師+中級以上技術職務（或職業資格）就被認定為“雙師型”教師，具體來說“雙師型”教師的認定還需以教師應具備的基本素質和能力方面來進行綜合理解。

表1 “雙師型”教師的基本素質和能力

以上數據來源：https：//baike.baidu.com/item/%E5%8F%8C%E5%B8%88%E5%9E%8B%E6%95%99%E5%B8%88/9186942

2 校企合作的背景下“雙師型”師資隊伍建設的重要意義

新經濟時代的到來，企業對于職校商貿專業的畢業生有了更高的要求，無論在商貿專業理論知識方面，還是外貿業務操作技能方面。……