探討足球游戲在青少年足球教學(xué)中的滲透思路構(gòu)建

李元

摘要：在足球教學(xué)過程中充分應(yīng)用足球游戲指的是發(fā)揮足球游戲的特點(diǎn)以及優(yōu)勢，提高足球教學(xué)的效果。在這個(gè)過程中，教師可以根據(jù)足球教學(xué)的不同階段以及教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的足球游戲，為學(xué)生營造良好的足球?qū)W習(xí)氛圍，同時(shí)可以創(chuàng)造一個(gè)適合足球訓(xùn)練的環(huán)境，增加足球教學(xué)的趣味性以及創(chuàng)新性，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣和積極性。足球游戲教學(xué)方法是一種創(chuàng)新性的足球教學(xué)手段和方式，利用足球游戲可以提高足球教學(xué)效果以及水平，可以將現(xiàn)代體育教學(xué)理念有效應(yīng)用在教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的足球技術(shù)水平。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及競賽意識(shí)，而且對(duì)提高足球教學(xué)質(zhì)量有重要幫助。

關(guān)鍵詞：足球游戲;足球少年;滲透思路;構(gòu)建策略

足球運(yùn)動(dòng)的歷史比較長，隨著社會(huì)生產(chǎn)的不斷進(jìn)步以及當(dāng)前運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的不斷提高，足球是現(xiàn)代競技運(yùn)動(dòng)體育的重要項(xiàng)目內(nèi)容之一。但是在足球教學(xué)過程中會(huì)受時(shí)間、場地以及人員配備等問題的限制，可能會(huì)導(dǎo)致教師以及學(xué)生存在場合脫節(jié)的問題，為了保證足球教學(xué)與現(xiàn)代教育理念相符合，同時(shí)提高足球教學(xué)的水平，將足球游戲應(yīng)用在足球教學(xué)過程中，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，同時(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生的競賽意識(shí)。教師必須對(duì)足球游戲在足球教學(xué)過程中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行研究和分析，才能夠充分發(fā)揮足球游戲?qū)ψ闱蚪虒W(xué)的積極作用，提高足球教學(xué)水平。

一、足球游戲?qū)μ岣咔嗌倌曜闱蚪虒W(xué)的意義

（一）增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

足球教學(xué)過程比較復(fù)雜，在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握足球知識(shí)以及相關(guān)技能是足球教學(xué)的主要任務(wù)。教師沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展足球訓(xùn)練，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)手段過于單一乏味，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，并且可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去對(duì)足球的興趣。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，教師要重視提高教學(xué)手段的趣味性，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的吸引力以及創(chuàng)新性，這樣才能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的成功自豪感和探索興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。而利用足球游戲可以對(duì)當(dāng)前足球教學(xué)手段進(jìn)行有效創(chuàng)新，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)足球相關(guān)知識(shí)以及技能，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。并且，游戲的很多特點(diǎn)可以幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效果，幫助教師完成教學(xué)任務(wù)。

（二）提高足球教學(xué)效果

教師可以充分利用足球游戲?qū)⒆闱蜻\(yùn)動(dòng)中的一些基本技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行有效編排，然后以游戲的形式開展教學(xué)訓(xùn)練過程。這樣不僅能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富化發(fā)展，并且可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練的積極性以及自覺性，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并且在游戲過程中，讓學(xué)生對(duì)相關(guān)的足球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了解和掌握，提高學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平，保證教學(xué)效果。如果在課前準(zhǔn)備活動(dòng)中安排一些徒手游戲，可以利用訓(xùn)練場地的底線等進(jìn)行紅綠燈、鏟球等游戲活動(dòng)，能夠有效提高學(xué)生的反應(yīng)速度以及靈敏速度，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神。除此之外，在足球的基本技術(shù)教學(xué)過程中，利用足球游戲，可以安排傳球、運(yùn)球接力以及運(yùn)球繞桿等游戲。這樣能夠提高學(xué)生的傳球、接球能力。利用足球射門技術(shù)進(jìn)行游戲教學(xué)的過程中，可以根據(jù)射門的方法以及教學(xué)要求設(shè)計(jì)射門比賽、足球保齡球等比賽，讓學(xué)生在游戲比賽中掌握足球射門技術(shù)，提高學(xué)生射門的準(zhǔn)確性以及心理的穩(wěn)定性，同時(shí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的興趣以及競賽意識(shí)。另外，在利用足球游戲提高教學(xué)效果的過程中，教師要根據(jù)足球教學(xué)的具體特點(diǎn)，適當(dāng)開展一些對(duì)抗性的競爭性比較強(qiáng)的游戲。不僅能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，并且有利于增強(qiáng)學(xué)生的競賽意識(shí)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生在競賽過程中的心理素質(zhì)也有重要幫助。

（三）提高教學(xué)方式的創(chuàng)新性

在足球教學(xué)過程中，充分應(yīng)用足球游戲指的是發(fā)揮足球游戲的特點(diǎn)以及優(yōu)勢，提高足球教學(xué)的效果。在這個(gè)過程中，教師可以根據(jù)足球教學(xué)的不同階段以及教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的足球游戲，為學(xué)生營造良好的足球?qū)W習(xí)氛圍，同時(shí)可以創(chuàng)造一個(gè)適合足球訓(xùn)練的環(huán)境，增加足球教學(xué)的趣味性以及創(chuàng)新性，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣和積極性，是一種足球教學(xué)過程中的創(chuàng)新性手段和方式。利用足球游戲可以提高足球教學(xué)效果以及水平，可以將現(xiàn)代體育教學(xué)理念進(jìn)行有效應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的足球技術(shù)水平。與此同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及競賽意識(shí)，對(duì)提高足球教學(xué)的最終教學(xué)質(zhì)量有重要幫助。

二、足球游戲在青少年足球教學(xué)中的滲透思路

（一）在足球教學(xué)的準(zhǔn)備階段應(yīng)用足球游戲

在足球的準(zhǔn)備活動(dòng)中，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱身訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)自己的呼吸狀況進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生的血液流通加快，釋放學(xué)生的肌肉，這樣能夠有效減少學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中產(chǎn)生的損傷。原本的準(zhǔn)備活動(dòng)都是以慢跑和跳操等為主，這類準(zhǔn)備活動(dòng)比較乏味枯燥，很多學(xué)生不愿意做這一類準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)致準(zhǔn)備活動(dòng)效果不佳，會(huì)影響在實(shí)際訓(xùn)練過程中的學(xué)生身體情況。而將足球游戲應(yīng)用在準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的興趣，提高熱身效果，充分鍛煉學(xué)生的柔韌性以及肌肉敏感度，從而發(fā)揮準(zhǔn)備活動(dòng)在足球教學(xué)過程中的作用。在準(zhǔn)備活動(dòng)中，可以幾人為一組進(jìn)行猴子搶球等活動(dòng)，以十分鐘為限，調(diào)動(dòng)學(xué)生的奔跑熱情，從而訓(xùn)練學(xué)生的身體素質(zhì)。

（二）在基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用足球游戲

在足球教學(xué)過程中，基本內(nèi)容主要指的是學(xué)生足球新技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)舊內(nèi)容進(jìn)行鞏固的過程。而利用專業(yè)性的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生掌握足球的專業(yè)技能以及基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生自身的身體素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)有重要幫助。在基礎(chǔ)教學(xué)過程中，穿插一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的足球游戲，可以將學(xué)習(xí)興趣以及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效結(jié)合，對(duì)提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)、新技能的掌握程度有積極作用。同時(shí)可以幫助學(xué)生鞏固舊內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)效果。為了讓學(xué)生對(duì)某一技能進(jìn)行更加牢固地掌握，教師可以確定合適的游戲，讓學(xué)生對(duì)相應(yīng)的動(dòng)作要領(lǐng)以及技能使用規(guī)范進(jìn)行更好的理解和掌握，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。

（三）在專業(yè)技能教學(xué)中應(yīng)用足球游戲

利用足球游戲開展專業(yè)技能以及技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練時(shí)，教師要將整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)過程中。技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)過程主要是將技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，了解在實(shí)戰(zhàn)過程中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。在這個(gè)過程中，運(yùn)用足球游戲時(shí)，可以根據(jù)人數(shù)以及教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容進(jìn)行有效調(diào)整，可以將學(xué)生化成幾人小組對(duì)抗的游戲，然后充分展示所學(xué)內(nèi)容，可以模擬出實(shí)際比賽場景，幫助學(xué)生提高技戰(zhàn)術(shù)水平以及綜合能力。

（四）在課程教學(xué)結(jié)束時(shí)足球游戲的應(yīng)用

在教學(xué)課程結(jié)束的過程中，對(duì)足球游戲進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，教師要注意利用足球游戲消除學(xué)生的疲勞狀態(tài)。因?yàn)樽闱蚪虒W(xué)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲勞狀態(tài)，每個(gè)人的身體指標(biāo)也會(huì)下降。而利用足球游戲可以及時(shí)消除學(xué)生的疲勞狀態(tài)，讓學(xué)生的身體在高度緊張以及興奮的狀態(tài)下恢復(fù)到平靜狀態(tài)。這時(shí)教師要注意足球游戲的特點(diǎn)，可以選擇一些運(yùn)動(dòng)量比較小的，放松性相對(duì)較強(qiáng)的足球游戲。對(duì)所學(xué)的技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，同時(shí)可以讓學(xué)生保持對(duì)足球的興趣，在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束教學(xué)學(xué)習(xí)。

三、結(jié)語

總而言之，在利用足球游戲開展青少年足球教學(xué)的過程中，要充分發(fā)揮足球游戲在足球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。教師要根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)以及教學(xué)環(huán)節(jié)的各個(gè)任務(wù)要求，在體育教學(xué)過程中選擇一些具有針對(duì)性的實(shí)用性比較強(qiáng)的足球游戲，然后將足球游戲應(yīng)用在體育教學(xué)過程中。這樣不僅能夠豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練的自覺性以及主動(dòng)性，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生掌握基本技能的目的。教師要認(rèn)識(shí)到足球游戲在教學(xué)過程中的積極作用，根據(jù)體育教學(xué)的具體情況，發(fā)揮足球游戲的鍛煉價(jià)值，提高體育教學(xué)效果。

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