中國傳統文化視角下藥學大學生思想政治教育研究

摘 要：高校作為培養國家未來建設者的文化陣地，為了使優秀傳統文化滲透于大學生成長成才過程中，高校的首要任務就是將優秀中國傳統文化與大學生思想政治教育相結合。沈陽藥科大學為祖國輸送藥學人才，為此設計開展了有特色豐富多彩的校園文化活動。實踐證明，探索出中國傳統文化在大學生思想政治教育中的有效路徑，對藥學大學生具有重要意義。

關鍵詞：中國傳統文化 藥學大學生 思想政治教育

近年來，在教育科技全球化的大背景下，隨著網絡傳媒等的不斷發展，人們通過網絡媒體開始接觸外來文化，豐富個人知識體系，但同時也出現了逐漸淡忘中國傳統文化的現象。黨的十八大報告明確提出，全面提高公民道德素質，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。藥學大學生畢業后主要從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發與質量控制等以及與藥學研究、管理相關的工作，肩負著繼承和弘揚中國傳統文化的重任。因此，優秀傳統文化在藥學大學生思想教育中起到至關重要的作用，通過對優秀傳統文化的學習，對塑造大學生成為掌握豐富知識、扎實本領的優秀人才有重要的導向作用，進而實現中華民族的偉大復興，具有重要意義。

一、中國傳統文化與大學生思想政治教育的內涵研究

中國傳統文化歷史悠久、博大精深。傳統，即世代相傳的思想、文化、道德、風俗、禮儀等，自發源起，便對人們的社會行為產生無形的影響與控制導向作用;文，《說文解字》稱：“文，錯畫也，象交文。”意為文物典章，禮儀制度等;化，為萬物化生，即改造、教化。所以，中國傳統文化一般指思想、禮儀等精神層面的文化。

思想政治教育，學術界的通用概念為：“指一定的階級、政黨、社會群體遵循人們思想品德形成發展規律，用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動[1]。”

二、優秀中國傳統文化對藥學大學生思想政治教育的重要意義

優秀的中國傳統文化是中華民族經過歷史的沉淀，歲月的精華。在新時代，中國傳統文化為探索藥學大學生育人體系研究提供了豐富的教育內容和價值指向，有利于提高藥學大學生思想政治教育的時效性，有利于藥學大學生綜合素質的提高和成長，以至于將來為祖國的藥學事業奉獻出自己所學，造福于人民。

1.有助于對大學生進行思想道德建設

中國優秀傳統文化為大學生思想政治教育提供了很多有意義的資源，優秀的傳統文化內涵顯現了大學生思想政治教育的價值追求，大學生的思想政治教育不能脫離中國傳統文化。站在今天的時代節點和當下的實踐要求來看，中華優秀傳統文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，正是大學生思想政治教育的目標追求。將優秀傳統文化納入大學生的思政教育，符合時代發展和社會進步的根本要求[2]。

2.有助于構建有實際意義的藥學實踐育人體系

基于藥學類院校開展教育實踐角度，當前藥學類院校實踐育人方式大都屬于通用教育，不同專業大同小異，活動形式單一枯燥，往往忽視了以學生為本、培養綜合實踐能力為主的基本原則。教育活動的內容未能體現中國傳統藥學文化的內涵，中國傳統文化傳承氛圍不夠濃厚，這就導致藥學類院校的社會實踐活動與中國傳統文化割裂開來。將中國傳統文化融入藥學類大學生的社會實踐體系，不斷拓展載體渠道，創新中國優秀傳統文化的傳播教育途徑，對于學生感受中國傳統文化深層內涵和提高學習興趣具有重要意義。

3.融入大學生思想政治教育有利于中國傳統文化的弘揚

當代青年大學生是社會主義事業建設者的接班人，肩負著中華民族偉大復興的歷史使命和向全世界傳播優秀中國傳統文化的重任。大學生是學習能力強、可塑性強的特殊群體，尤其在大學期間，是學生形成參觀的最佳時期，是學習知識、鍛煉能力的最佳時期，因此努力加強大學生思想政治教育，在弘揚中國傳統文化方面發揮著重要作用。

三、中國傳統文化融入大學生思想政治教育途徑研究

1.中國優秀傳統文化教育與高校教學活動相結合

高校的基本職責是教育育人，專業課程的學習是大學生校園生活的重要組成部分，在重視大學生專業技能訓練的同時，也要傳播“克己復禮為人”及“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”的道德修養。因此，為提高學生的綜合素質，樹立大學生完善的人格品質，學校更應重視學生的思想政治教育，尤其是對優秀傳統文化的教育應始終貫穿于高校大學生的學習與生活中。著手中國傳統文化課程的傳授，滿足教學課時，是實現高校大學生學習優秀傳統文化的目的與提高思想精神水平的有效手段。

2.中國優秀傳統文化教育與校園文化建設相結合

高校作為培養國家未來建設者的文化陣地，應該使優秀中國傳統文化滲透于大學生在成長成才過程中，那么大力開展與傳統文化相關的校園文化活動就是首要任務。校園文化的良好建設是體現高校綜合教學能力的標準，大學生在充滿優秀傳統文化的校園氛圍中可以陶冶身心，樹立優秀的道德品質。要建立特色校園文化，就要將優秀傳統文化與校園精神相結合，積極開展特色校園傳統文化活動。

3.中華優秀傳統文化教育與社會實踐活動相結合

中華傳統文化博大精深、源遠流長，古人為我們留下了許多文物古跡，除書籍、瓷器、錢幣等小物件外，許多歷史名勝古跡、紅色革命基地等也得到了完好的保留，將中華兒女置身在神秘廣闊的中華文化中，便于人們親身感受中國傳統文化的神秘魅力。對于在校大學生而言，校園生活占用了他們大部分的時間與精力，他們鮮少有機會親身體會傳統文化的風光帶來的強烈震撼，學校不妨利用學生課余時間，開展走進中國傳統文化基地與紅色革命區，使學生深入優秀傳統文化的中心，這有助于大學生親身體驗與學習優秀傳統文化，是學生從中吸取寶貴經驗與優秀思想品質的重要捷徑。

參考文獻

[1]程剛.大學生思想政治教育的實踐與創新[M].杭州：浙江大學出版社，2008.

[2]丁宏.優秀傳統文化與大學生思想政治教育融合探究.思想政治教育研究，2016（6）：97-100

作者簡介

曹陽（1984- ），女，黑龍江齊齊哈爾人，研究生學歷，講師，研究方向：思想政治教育。