詹晨月
摘 要:本文主要對企業崗位技能差距和重點技能培訓項目進行分析,進而對制定培訓課程需求預算單以及建立培訓課程目錄制定和課程開發計劃進行闡述,最后提出加強企業年度培訓技術制定過程管理措施,以供參考。
關鍵詞:企業培訓;年度教學計劃;制定;實施;探索
0.引言
隨著科技的發展與社會的進步,各行各業得到了迅速的發展。為了適應時代發展的需要,各企業也在積極的采取有效地措施制定與實施企業年度培訓教學計劃。制定合理的培訓方案不僅能夠提高企業員工的工作技能,而且也能在一定程度上促進企業的健康發展。
1.崗位技能差距和重點技能培訓項目
在企業發展過程中,相關領導對于人員培訓工作給予足夠的重視,定期的開展各種技能培訓項目,在提升人員的綜合素質的前提下,促進了企業的健康發展。下面我們將簡要介紹安徽省第二建筑工程公司崗位培訓的步驟:
首先,企業在制定技能培訓目標之前,要對企業員工的基本情況做個簡要的數據分析,充分的了解企業員工的技術差距以及相關業務的具體掌握程度,基于此,制定合理的培訓目標,從而不僅能夠滿足普通員工的技能需求,而且也能達到良好的培訓效果。
其次,企業必須要制定合理的崗位培訓解決方案。在明確企業培訓項目的基礎之上,必須要對企業崗位培訓的內容以及培訓模式進行全面的評估,找出其存在的問題,并且采取有效的措施進行解決,從而促進培訓計劃的順利開展。
再次,初步擬定崗位培訓方案。一項良好的崗位培訓方案,不僅需要得到企業員工的支持,而且需要得到企業相關領導的高度認可。在制定企業崗位技能培訓方案過程中需要與企業各部門之間進行有效的溝通與協調,找出方案中存在的不足并加以解決,以達到較好的培訓期望。
2.制定培訓課程需求以及預算單
所謂的課程需求主要是根據企業內部員工的需求而制定的課程目標,課程需求的主體是企業員工,企業員工對整個培訓課程的清單制定起到關鍵性的作用,由于企業員工在相關技能掌握程度上存在著一定的差異性,為了達到企業個別員工重點培養的目的,企業極少數員工會進行單獨的企業培訓項目課程安排。在進行相關培訓課程的制定過程中,主要是根據企業員工的素質水平以及對相關技能的掌握程度進行有效的分類,不僅具有科學性,而且還具有實際可行性,即能充分的利用現有的企業教學資源,又能在一定程度上發揮企業每一位員工學習相關技能的積極性以及主動性。
在相關技能培訓的預算方面,盡量要進行精確預算。但是,在企業實際的技能培訓過程中,經常會出現培訓支出超出年度的預算的情況,這時則需要啟動培訓項目的預備方案。企業在制定相關項目的預算的同時,都會制定出相應的預備方案,預備方案是企業開展相關培訓教學計劃的一種調和劑。在進行預備方案制定的過程中,必須要對相關教學計劃進行科學的部署,從而能夠在一定程度減少實際教學中遇到的困難。同時在實際的教學過程中,企業的后勤部門以及相關的管理部門也要采取有效地措施進行積極的配合,從而確保教學任務能夠順利完成。
在進行教學課程安排的過程中,必須從企業的實際情況出發,開展與企業發展適應的教學方案,并且也可以引進其他企業開展培訓的經驗,通過社會資源的研究調研,積極發揮本企業的優勢,達到理想的課程安排和精簡的預算建立。
3.建立培訓課程目錄,制定課程開發計劃
企業培訓需求是課程安排的基礎,企業在課程培訓安排上必須要遵循以下基本原則,即統一進度、統一調配以及統一師資。在進行企業課程安排過程中,必須要將隨機調配的相關課程與企業培訓的常規課程進行區分,并且也要從企業員工的實際情況為出發點,充分掌握不同員工的不同需求。除此之外,在相關配需課程開發以及目錄安排上也要充分考慮考慮培訓教師的差異性,要確保相關教學課程安排的連續性,在進行教學方案的實施過程中,必須要進行必要的課程跟蹤,保證課程計劃能夠順利完成。
在企業實際培訓教學過程中,經常會遇到較多的案例分析問題,在分析企業員工實際性問題時,相關的培訓教師要采用理論與實際相結合的方式,有效地解決實際工作中出現的各種問題,切合實際,從而確保教學任務能夠順利完成。除此之外,在進行理論教學的過程中,也要盡可能的安排實際參觀以及實際操作課程,這樣不僅能夠有效的滿足企業員工相關技能實際操作的具體需求,而且也能使理論課程變得更加的生動,企業員工更容易掌握。
4.加強企業年度培訓技術制定過程管理
企業在進行年度培訓技術過程管理過程中,必須要明確企業各部門的管理職責所在,通過對企業各管理部門進行有效的協調,從而才能在一定程度上確保培訓課程能夠順利完成。這其中包括財務部門、相關的業務主管部門以及培訓管理等部門之間的互相協同。同時,在企業培訓過程中進行隨時管理也具有非常重要的作用,企業相關管理部門也制定出一套完善的培訓過程管理方案,從而能夠在實際的教學培訓過程中充分發揮出自身的作用。然而,在公司實際培訓計劃的管理過程中,由于企業各部門之間的執行力存在著一定的差異性,并且經常會出現實際工作人員變動問題,這將會給企業的實際培訓教學管理工作帶來一定的麻煩。這就需要企業各個管理部門有強有力的管理能力,在應對突發事件和隨機事件方面有積極的預備,為完成年度計劃提供最有力的保障。這個過程的管理工作必須緊緊依靠實際操作的具體實施,一步步以培訓的順序作為參考對象,從中實施對整個課程的實施的管理。講究科學化的管理,人性化的管理,創新性的管理,將成為未來企業在培訓課程管理方面的發展方向。
5.結語
綜上所述,在制定企企業培訓年度教學計劃的過程中,必須要從企業的實際情況出發,充分了解與掌握員工的不同技能需求情況,同時也對特殊技能人員進行重點培養,從而確保企業培訓教學在實際工作中能夠取得良好的成效。在企業的發展過程中,合理的制定與實施企業培訓年度教學計劃不僅能夠提高企業員工的素質水平,而且也能在一定程度上促進各企業的健康發展,使企業的在激烈的市場競爭環境中處于不敗之地。
參考文獻:
[1]王立巖,徐振華.試論企業培訓需求分析[J]. 遼寧經濟管理干部學院(遼寧經濟職業技術學院學報). 2012(03).
[2] 范林奕.推進企業技能人才評價的經濟學分析——以寧波市眼鏡設備行業為例[J]. 浙江紡織服裝職業技術學院學報. 2017(02).
[3] 陶洪,徐福緣. 制造業企業技工密集型技術發展與技能員工培養[J]. 中國人力資源開發. 2011(12)
[4] 陳佳,王敏娟,柳華妮,張韻,溫迪?薩尼克,馬克?貝拉斯.基于文化差異的學習偏好識別—一項協助全球企業對中國學習者進行有效培訓的研究[J]. 開放教育研究. 2017(01)
[5]雷昊,安華.中國國有企業培訓的問題分析和思路整合—德國企業培訓模式對我國國有企業培訓的啟示[J].商場現代化. 2013(04)