二孩蒙古族家庭教育中存在的問題

海梅 阿拉塔 薩仁通拉嘎

【摘 要】在養育孩子的過程中，家庭教育的質量與孩子的成長息息相關。蒙古族多半處于內蒙古地帶，該地區經濟發展較為落后，家長會將更多的關注力放在養家糊口上，對家庭教育較為忽視，導致一部分二孩家庭中孩子們相處存在嚴重問題。本文通過了解蒙古族二孩家庭教育中存在的問題，結合實際情況著重分析解決蒙古族二孩家庭問題的主要措施，以供參考。

【關鍵詞】二孩;蒙古族;家庭教育;問題

【中圖分類號】C924.21 ? ? ? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）22-0011-01

一、蒙古族二孩家庭教育中存在的問題

1.認知態度方面存在的問題。

獨生子女政策的實施使當代的家庭中多半只有一個孩子，第二個孩子的出現勢必會給第一個孩子帶來一定的心理壓力，這是無法避免的事情。從客觀的角度而言，一個家庭中的資源本就有限，尤其是蒙古族家庭這種少數民族家庭，大部分經濟條件比較普通，第二個孩子的出現勢必會讓第一個孩子能夠享受到的資源被擠壓，他們也會因此出現急迫感與危機感，甚至會出現負面情緒、不友善態度等自我保護行為，這是一個二孩家庭中一定存在的問題，也是一個人正常會有的反應。大部分家長會覺得這是給第一個孩子生了一個玩伴，或是承擔父母養老任務的戰友，但這種認知完全沒有考慮第一個孩子的看法，是家長一廂情愿的考慮，而這種一廂情愿在一定程度上是對于第一個孩子的傷害[1]。

2.經濟方面存在的問題。

蒙古族基本上居住在內蒙古地區，近些年來，隨著新興產業的發展、城市化進程的加快以及國家政策、資金的傾斜，內蒙古地區的經濟發展已有了明顯的成效，但是與東部沿海地區相比較而言，其經濟發展還處于較落后地區，僅省會城市或資源較發達的城市經濟發展較為先進，其他地區的經濟發展狀況依舊較為落后，人均經濟水平有限。在這樣的環境中，二孩的出現會讓家庭整個經濟受到嚴重影響。原本只需要承擔一個孩子的教育、成長資金，現在則需要承擔兩個孩子的教育、成長資金，第二個孩子剛剛出生，不能離開長輩的照顧，一般情況下，孩子會被全權交給母親照料，這會導致一部分家庭失去了一個經濟支柱，所有的開支重擔便會加注在父親身上。部分父母生育二胎的年紀較大，根本無力承擔二孩的成長費用，這些負擔便會被轉移到第一個孩子身上，而此時，年紀較大的父母第一個孩子也許剛剛畢業，也許剛剛結婚，經濟條件較差，也無法為父母幫忙，導致第二個孩子的出現為這個家庭帶來了眼中的經濟負擔[2]。

二、解決蒙古族二孩家庭問題的主要措施

1.給予父母的建議。

首先，父母應當積極預測出現二孩之后可能會存在的問題，并與第一個孩子進行溝通，這個溝通的過程并不是一蹴而就的，而是需要耐心、細心和有效的承諾才能實現的。父母應當提高自己的育兒能力，積極使用多種方式緩解第一個孩子心中的不安全感，而不是一味的使用大道理要求孩子們接受家長的思想。家長應當多多了解第一個孩子心里的想法，并和他交流感情，才能從根本上緩解其中存在的問題。蒙古族本就是少數民族，在教育孩子的過程中，可能會有一些民族文化可以應用在家庭之中，在與孩子進行溝通之后，家長可以借助民族故事中一些兄弟姐妹同心，克服困難，其利斷金的故事，如《蒙古秘史》中的開篇故事，講的便是脫羅豁勒真伯顏和他的妻子字羅黑臣豁阿生的孩子們互相猜忌，最后在阿闌豁阿發現可這個問題之后，便給孩子們每人一根箭，讓他們一支支的折斷箭，又給他們一把箭，而后高速了他們兄弟同心，其利斷金的道理。利用這些耳熟能詳的故事，可以使第一個孩子能夠正確認識到弟弟妹妹的出現并不是一個噩耗，而是一個能夠在今后的日子中互相支撐、互相依靠的戰友，這樣的潛移默化才能真正環節第一個孩子心中對于弟弟妹妹的出現而產生的心結[3]。

2.給予一胎子女的建議。

除了家長要做到的事情之外，一胎子女也要正確認識到自己存在的意義。父母使我們人生中不可或缺的成員，但是他們并不能陪伴我們一輩子，我們需要從這個世界上找到我們存在的意義，將我們的大部分心思放在對未來的追求以及對理想的渴望中，不要因為新的家庭成員而傷害了同父母之間的感情。我們應當積極調整自身心態，面對生活;積極與家庭中有二孩的同學、朋友交流;積極與家長交流，感受生命的成長與誕生，只有這樣，才能真正做到對家人好的同時找到自己存在的意義。人的存在并不僅僅在與家庭之中，社會、世界這個大環境還有很多值得關注并托付的東西，我們不能將自己局限在某一個環境中，這對于我們而言將會是一種錯誤的束縛。

結語

根據文中內容可知，自從二胎政策開放之后，蒙古族家庭也開始面臨著迎接二孩的種種問題。出現這些問題的原因一方面來自于社會環境，但更多的則是來自于家庭內部。因此，無論是家長還是一胎的孩子，如果確定了家庭中要加入新成員的話，一定要做好溝通工作，保證家庭成員之間能夠彼此了解對方的心思，保證一胎的孩子能夠心情平靜的接受弟弟妹妹的到來，保證有了二孩之后，父母對待一胎孩子的態度也不能有太大的變化，和諧的家庭氛圍能使孩子心中充滿了愛與自信，使蒙古族家庭能更好地適應二孩家庭狀態。

參考文獻

[1]阿拉塔.蒙古族社會變遷對家庭教育的影響——以內蒙古阿拉善盟為例[J].民族高等教育研究，2019，7（02）：25-31.

[2]烏日汗，烏仁塔娜.牧區寄宿制中小學生家庭教育問題調查報告——以錫林郭勒盟鑲黃旗為例[J].民族高等教育研究，2016，4（04）：13-23.

[3]金梅，霍如濤.蒙古族傳統家庭教育中開發智力的教育研究[J].內蒙古農業大學學報（社會科學版），2013，15（03）：93-96.

課題編碼：NMGFLJJY201804。