基于市場導向的鋼琴應用型人才培養策略

曾嫻

【摘 要】鋼琴是音樂領域的重要樂器，也是當前藝術教育的重要課程。在人才培養目標上，學校需要進行適當的轉變，重視市場環境的變化，加強應用型人才的培養，從而促進鋼琴行業實現更好的發展。鑒于此，本文主要就如何以市場為導向，培養應用型鋼琴人才，進行合理的分析。

【關鍵詞】市場導向;鋼琴;應用型人才;培養策略

中圖分類號：G642? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0185-01

隨著鋼琴市場對人才的應用和實踐素質的要求越來越嚴格。因此，學校在培養鋼琴人才隊伍時，需要順應市場發展變化，就人才培養目標進行調整。重點培養應用型人才隊伍，從而為鋼琴市場的深入發展，提供豐富的人才儲備。

一、基于市場導向的鋼琴應用型人才培養的必要性

在新時期的社會環境下，人才培養目標有了全新的標準。應用型、實踐型、創新型成為人才培養的關鍵詞。隨著經濟的高速發展，鋼琴市場對專業人才的需求量也在不斷提高。同時，為了更好適應社會環境的宏觀戰略調控，鋼琴市場對人才的素質要求也有所轉變，即更加關注人才的應用素養。因此，學校在組織鋼琴教學時，有必要對教育方向和體系進行調整[1]。以培養應用型人才為重點工作要務，就課程體系進行創新。只有這樣，才能夠強化學生專業素養，順應市場發展導向，也能夠為促進鋼琴行業實現深入發展，提供強大的人才儲備。

二、基于市場導向的鋼琴應用型人才培養路徑

（一）調研鋼琴市場，豐富課程內容

為了培養應用型人才，教師需要做好課程內容的規劃設計。首先，做好鋼琴市場調研。通過實踐調研、網絡信息搜集、市場環境評估等手段，確定鋼琴市場定位，以及未來發展目標。之后，以此為依據，對人才培養目標進行明確，樹立應用型、創新型培養目標。在正確的目標導向下，教師需要開發課程內容。從鋼琴市場中發掘全新的教學素材，比如說先進的鋼琴文化、專業的實踐技巧等，將其與課程資源進行整合。從而保證課程內容更具有時效性、創新性、市場性，從而豐富學生的專業知識儲備。

（二）依托鋼琴市場，創新教學方法

在市場導向下，鋼琴教師需要積極創新教學方法[2]。以培養應用型人才為教學目標，構建多元化、創新性的教學方法體系，豐富學生的自主學習空間。讓學生在良好的學習環境下，實現藝術思維意識、鋼琴演奏能力，以及藝術修養的綜合性建設。首先，教師需合理地落實情境教學法，通過多媒體情境展現，將鋼琴市場的動態，以及具體的演奏技巧，直觀地呈現給學生。同時，教師可以合理地貫徹合作演奏訓練、任務驅動教學等多種全新的教學模式。讓學生通過不同類型的學習活動，實現思維、能力、素質的強化訓練與提升。

（三）綜合市場導向，創新教學載體和渠道

在市場導向下，鋼琴教師需要積極創新教學載體[3]。首先，積極開發和構建現代化教學體系。借助信息技術，將鋼琴市場相關的資源和素材，進行微課視頻資源整合，構建微課資源自主學習中心。以便學生可以根據自身學習需求，以及職業發展定位，檢索和搜集微課視頻，自主學習鋼琴課程內容，從而保證學生的學習更加具有針對性。同時，鋼琴教師需要樹立校企合作理念，與相關的企業、教育機構建立聯系，為學生提供豐富的實訓環境。比如說，為學生提供小學音樂教學崗位的實習機會，引導學生利用鋼琴進行音樂即興演奏，組織學生參與各項鋼琴演奏表演，從而豐富學生實踐經驗，提升學生專業素養。

三、基于人才導向的鋼琴應用型人才培養思考

（一）加強雙師型教師隊伍建設

學校需要重視師資隊伍建設。首先，引進雙師型教師人才，在鋼琴教師招聘的過程中，不僅要考察人才的理論知識儲備，更要對其所掌握的專業實踐技能，進行重點考核。同時，加強教師隊伍素質培訓。將當前鋼琴市場的具體發展動向，以及對人才素質的具體要求，有效地滲透給教師隊伍。組織教師深入市場環境，進行市場調研，加強教學研討，從而提高鋼琴教師的專業水平，為培養應用型鋼琴人才提供教學基礎。

（二）加強應用型人才培養戰略規劃

學校需要重視應用型人才培養戰略規劃。首先，定期了解鋼琴市場的環境變化，不斷更新和調整教育目標、方向和載體，從而提高鋼琴教育與市場環境的適應性。其次，學校需要加強資金上的投入，為鋼琴教育提供完善性的教學設施，進一步優化教育環境和載體，從而保證各項教育活動更加高效。同時，構建綜合性的評價體系。以市場為導向，對評價指標進行豐富和完善，加強學生鋼琴藝術思維、創新意識、實踐技能、職業素養等方面的評價與考核。從而保證評價結果更加貼近學生真實水平，為后續教學改革提供重要參考依據。

四、結論

綜上，在市場導向下，學校需要對鋼琴課程體系進行調整，豐富課程內容，創新教學方法和載體，從而為應用型人才的培養，提供便利的教學條件。同時，學校需要重點加強雙師型隊伍建設，加強應用型人才培養戰略規劃，從而完善鋼琴教育環境，提升人才的鋼琴專業品質。

參考文獻：

[1]常薰勻.高校應用型鋼琴人才培養教學模式與改革思路構架實踐[J].藝術評鑒，2019（06）：95-96.

[2]汪在東.應用型鋼琴人才培養教學模式的轉型研究[J].藝術評鑒，2018（22）：91-92+139.

[3]李智.基于市場導向的鋼琴應用型人才培養策略[J].經濟師，2018（08）：233-234+239.