高職院校體育教學中職業能力的滲透

宋橋仔

摘要：根據近幾年的現狀來看，市場上對專業技術型人才的需求量較大，也是我國越來越注重高職院校發展的根本。在高職院校體育的課堂上著重對職業能力的培養，是跟隨社會所發展的趨勢，關于人才培養的問題一直是國家關注的重點。本文就根據高職院校在體育教學中的職業能力進行分析。

關鍵詞：高職院校;體育教學;職業能力

對于高職學生來說，身體健康是最為主要的根本，沒有健康的身體就沒有辦法學習和進入社會參加工作。高職院校中的體育課基本為了都是幫助學生鍛煉身體，讓學生有一個良好的身體條件進行學習。隨著現在社會的飛速發展，越來越多的企業需要專業技術性的人才，所以根據這一情況，也使得高職院校對學生的培養中加入了實戰操作，將體育教學也融入職業能力中。

一、現在社會對高職院校學生的從業要求

現在的社會在不斷的發展下，對專業技術型的人才需要考慮各項能力的綜合數據。在考慮到學生走向社會工作崗位上需要面臨的身體體能考驗，所以高職院校會在校階段對學生的體能進行訓練[1]。高職院校的課程都是相對于單方面的專業知識，但是社會各行業對學生的要求不僅僅是專業技術過硬，還需要有良好的道德品質，對專業的熱愛，以顧客為重的精神，遵守行業的各項規章制度。在校時，有些知識并非只有專業課上才能學到，在體育教學中培養相對的競爭精神，以及在面對挫折失敗時有更強的心理承受能力也是非常重要的。

二、高職院校體育教學中進行職業能力滲透的必要性

現在的社會日新月異，發展迅速，社會競爭也是非常激烈的，沒有人能夠穩坐在工作崗位上，稍不努力就有可能會被社會所淘汰。這樣高職教學的任務就變得更加重要，不僅僅要培養學生的專業技能，還需要培養學生在逆境中生存的本領。學生具有很強的可塑性，一定的體育教學可以讓其在往后的日常生活中更有效的鍛煉身體，提高身體機能，更好地面對社會中的各項挑戰。在體育課堂的學習中，不僅要適當的鍛煉身體，還需要培養學生對于問題的解決能力，對職業行為的理解以及行業的競爭意識[2]。體育課本就是讓學生放松的一門課程，用運動來放松心情，在體育課中巧妙地將職業能力和體育教學融合在一起培養學生的綜合能力，會使學生更好地接受，提前將社會現象在課堂上展現出來，可以更好地讓學生在步入社會時盡快地接受社會環境。此外，體育運動對人身體的好處也是非常多的，在體育運動中將職業能力滲透進去是讓學生更好地接受。體育活動中會有很多團體性的活動，這也是和工作中最為相似的地方，都需要相互協作完成，提前的培養出團隊意識。

三、對高職院校學生體育教學進行職業能力滲透的具體方法

（一）教學方式為滲透式

在普通的體育教學中，只是為了讓學生能夠強身健體，可是高職院校的體育教學中需要將職業能力進行滲透，提高學生的職業素養和體能的鍛煉。在各單位的招聘中，總是能看到一項“健康狀況”，這也就說明現在社會對職業人員的身心健康很重視，體育教學就可以很好的幫助學生強身健體，保證學生的身心健康，無形中也增加了學生就業中的通過率。高職院校的職業種類眾多，可以根據不同專業的學生進行不同的職業要求，從而滲透進體育課堂中，進行有目的性的訓練和學習，同時也需要不斷的變化體育課堂訓練方式，提高學生感興趣的程度，才能更好的實施體育職業教學計劃。

（二）進行模擬式教學

體育課堂相對專業課時會輕松不少，更能提高學生的積極性，所以在體育課中可以根據學生的專業進行模擬教學，讓學生更好地感受到職業技能在社會上的所需。可以選擇和職業技能相似的體育活動，例如：會計專業，需要學生的心思細膩，可以開展跳大繩活動，既促進了團體之間的合作，也對細節有了一定的觀察能力[3]。如果不根據不同的專業去進行訓練，一味地進行長跑和做操，會使學生對體育課逐漸失去興趣，對職業技能也會興趣缺乏。

（三）創設情境

體育課中可以創造出一些團體性活動但是具有競爭力的項目，就像是職業生涯中，會有成功也會有失敗，也需要和同事之間相互合作，在活動中體驗不同角色所飾演的角色性質，提前對社會上的職業競爭有一個了解，等步入社會才會有一個良好的心態去面對工作中的種種事件，培養對事情的解決能力。

四、總結

綜上所述，體育課堂對學生有著很大的吸引力，將職業技能滲透進體育課堂中，可以提高學生的就業能力，把體育課中的娛樂項目和專業技能相互融合在一起，可以讓高職學生們提前感受一下自己的職業所需，等步入社會中才能更好地面對問題。但是現在高職院校中對于在體育課堂中融入職業能力并不是很成熟，存在著很多問題，還達不到預想的成果，這就需要高職院校的有關部門對體育教學進一步調整，共同努力，為學生創造更好地學習生涯。

參考文獻

[1]王飛.跆拳道訓練的方式以及其對身體素質的影響初探[J].宿州教育學院學報，2013，16（05）：157-158+168.

[2]方培軍.學生成才要有良好的身體素質和精神素質——談跆拳道訓練對青少年身體素質與精神素質的影響[J].成才之路，2013（15）：11.

[3]劉春英.試論跆拳道訓練的方式以及其對身體素質的影響[J].赤峰學院學報（自然科學版），2012，28（17）：81-83.