小學高年級數學應用題解答能力的培養策略

李坤雄

摘要：應用題是鍛煉學生數學問題與實際問題結合的題型，特別是在小學階段，這種題型應該是學生學習的重點，所以小學生應該重視的，應用題教學更應該是老師關注的重點，老師應該注重課堂上對這種題型的教學，這也是鍛煉學生們在實際中的應用，結合題型與實際，解決實際問題不應該僅僅是教學的重點，更應該是發展學生們的意識，如何展開應用題的教學更是教師應該深入思考和研究的重要課題，這也是為什們這種題型占了那么高分數的原因，所以，對于學生們來說培養他們的解應用題的能力也是非常重要的，尤其是小學的高年級，他們要學會各種題型的探究。

關鍵詞：小學高年級;數學應用題;解答能力;培養策略

引言：小學應用題是鍛煉小學生實際問題的解決，小學的學生們應該具備在生活中的數學思維意識，在現實生活中也應該正確地解決問題，所以，小學的應用題題型是小學生應該有的基礎，而針對這樣的基礎，老師則是其中的關鍵，老師不能只是針對知識而講授知識，老師應該根據自己的教學經驗，并了解班級內學生們對知識的掌握程度和理解情況，針對這些方面的因素，老師應該適當地調節講課的進度和方法，所以，應用題教學策略的研究應該是數學老師們應該關注的重點。

一、做好一定的知識擴展

現在有很多的老師在課堂上的時候只會針對題而講這個題的知識點，不會擴……