高職擴招學生思想政治工作存在的問題與對策

曹乃志

摘 要：高職擴招使社會生源廣泛進入高職院校，給高職院校的人才培養工作帶來了現實問題。高職院校如何正確認識擴招學生群體思想多元、復雜的特點開創性地做好擴招學生的思想政治工作，提高職業人才培養質量，值得思考和研究。

關鍵詞：高職擴招學生 ? ?思想政治工作 ? ?思考

職業教育肩負著為我國經濟建設與社會發展培養人才的重任。2019年，教育部發布高職擴招100萬的方案，在緩解了高職院校生源緊張問題、穩定和擴大就業的同時，更具有服務國家經濟社會發展的重要現實意義。重視擴招學生的思想政治工作，是高職院校提高人才培養質量、服務社會經濟發展需要的重要基礎。

一、高職擴招學生思政工作的現實意義

黨的十九大報告提出“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分”，進一步明確了職業教育在國家人力資源開發體系和在國家發展戰略中的重要地位。高職擴招既是職業教育自身發展的需要，更是服務于區域經濟和社會發展的需要。高職院校作為中國特色社會主義的高等教育，其思想政治工作是人才培養的生命線，是培養踐行社會主義核心價值觀的技術技能型人才的根本保證。首先，高職擴招學生思想政治工作的有效開展，直接影響著擴招學生的培養質量，是促進勞動力結構優化和勞動者素質提升的必然選擇，對推動我國人力資源強國建設影響深遠。其次，高職教育在改革和創新過程中不但要擴大規模，更要提高人才培養質量，而思想政治工作是人才培養工作的基石。因此高職院校要做好高職擴招學生的思想政治工作，這也直接影響著高職院校人才培養工作的整體質量和效果。最后，有效的思想政治工作對提升高職院校擴招學生的個人綜合素質，促進其就業、擇業和職業發展有積極影響作用，對培養其社會責任感，幫助其更好地適應社會發展乃至人生發展具有重要意義。

思想政治工作是高職院校立德樹人、踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，面對新時期復雜的全球發展環境和擴招學生的現實特點，高職院校必須充分認識到做好擴招學生思想政治工作的現實意義和重要性。

二、高職擴招學生思政工作存在的問題

高職擴招百萬政策在一定程度上緩解了高職院校生源緊張問題的同時，使得社會生源廣泛進入高職教育，高職院校的生源結構發生了巨大變化，貫穿于職業人才培養全過程的思想政治工作也面臨新的形勢和問題。

（一）擴招學生復雜、思想多元

由于高職擴招放寬了考生年齡限制，使得作為高職院校特殊群體的擴招學生年齡分布很廣，適齡學生很少。盡管擴招學生中退役軍人占據很大比例，但他們基本來自各行各業，其中有公務員也有快遞員，有企業職工也有農民工，加上少部分來自職業中專、普通中專的未就業學生以及下崗失業人員、新型農民、在崗職工和退休人員等社會生源，具有年齡結構和從事工作各異、社會關系極其復雜、思想文化多元的特點。

相比于傳統在校學生而言，高職擴招學生思想相對成熟，與傳統在校學生群體在社會閱歷、發展需求、學習心態等方面有明顯不同，不可避免地會對傳統在校學生產生影響，這無疑加大了高職院校思想政治工作的難度。擴招學生個體之間思想狀況的不平衡和擴招群體的特殊性，同樣加大了高職院校思想政治工作有效開展的難度。

（二）高職院校思政工作被輕視且模式僵化

高職院校作為培養技術技能型人才的搖籃、社會主義合格建設者和接班人的重要陣地，其思想政治工作涉及如何貫徹黨的教育方針，涉及培養什么人和為誰培養人的根本問題。隨著時代發展和國際國內形勢的不斷變化，高職院校思想政治工作不斷遇到新的問題。

用人單位更多重視學生對專業技能的掌握，使高職院校輕視了思想政治工作的重要性，同時忽視了思想政治工作的特殊性，導致思想政治工作模式僵化、手段缺乏，存在工作表面化的問題。

三、高職擴招學生思政工作的對策

高職院校的思想政治工作是人才培養工作的前提。為了保證擴招學生的培養質量，更好地適應社會發展需求，高職院校必須結合擴招學生的思想特點，依時依勢研究有效開展擴招學生思想政治工作的對策。

（一）提高政治站位，提升思想政治工作能力

高職院校是為建設中國特色社會主義事業培養各類技術技能型人才的重要陣地，擴招學生的思想政治工作其本質也是教育，是人才培養工作的重要組成部分而并非是務虛性工作。職業教育和高等教育一樣處于西方思想和國內社會轉型期各種思潮交匯的意識形態前沿，高職院校必須站在培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的高度，增強認識，提高站位，堅持與時俱進，把思想政治工作放在職業人才培養工作中更加突出位置，讓擴招學生的思想政治工作經得住社會的檢驗。

（二）優化內容體系，發揮擴招學生主體作用

思想政治工作的基本功能，就是要用當前時代的新思想和中華優良傳統文化堅定學生正確的政治信念，培育他們的健康人格。高職擴招學生絕大多數來自生產、建設、服務和管理等領域的社會成人群體，完全采用培養青年學生的思想政治教育內容，其實并不適合已經有相當社會閱歷的擴招學生。高職院校必須針對擴招學生學情復雜的實際，在確保與思政教育價值引領同向同行的前提下，優化思想政治教育內容，緊密聯系社會發展實際，構建以職業道德、職業素養、創新創業能力和明大德、守公德、立私德為基本內容的思政工作內容體系。

（三）創新形式方法，注重思想政治工作實效

面對具有復雜社會背景的擴招學生，高職院校思想政治工作如果仍停留在傳統模式，必然使擴招學生對乏味枯燥的理論失去興趣和耐心。高職院校應該結合擴招學生的學情特點，堅持以學生為中心的理念，積極探索并不斷創新適應時代要求與學生需求的思想政治工作新形式、新方法。在形式上，可以利用大眾喜聞樂見的現代新媒體、新工具和新平臺，比如微信、釘釘、App等，采取視頻直播與錄像結合、線上與線下結合等形式開展學生思想政治工作。

面對擴招學生的思想政治工作是一項全新而艱巨的工作，高職院校作為思想政治工作的踐行者，應該提高政治站位，深入分析高職院校擴招學生思想特點，進一步提高擴招學生思想政治工作的有效性，保證質量型擴招的實現。

參考文獻：

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（作者單位：渤海船舶職業學院）