父母職業角色向家庭角色轉換的方法實施策略以及對未來家庭教育的影響

湯耀武

摘 要：基于分析父母職業角色向家庭角色轉換的方法實施策略以及對未來家庭教育的影響。首先分析出父母需要從身份和心理上兩種轉變，真正履行好為人父母的責任和義務。其次，分析出父母職業角色向家庭角色轉換，能夠給予孩子良好的家庭教育，讓孩子在幸福快樂的環境下健康成長，對孩子的未來發展具有重要的意義。從而，實現孩子的身心健康發展。

關鍵詞：職業角色；家庭角色；家庭教育

當前，在我國現代社會時代的發展下，不難發現很多為人父母的人，在工作中雖然有一定的成就，但在家庭中與孩子的關系淡漠。這都是父母的職業角色，與家庭角色轉換的失敗原因。因此，需要父母真正的從職業角色，成功轉換為家庭角色，充分做好父母應盡的責任與義務，打造出一個幸福美滿的家庭。

一、父母職業角色向家庭角色轉換的有效方法

（一）身份的轉換

父母與孩子之間的血緣，決定了他們是親情的關系，但卻不能代表父母是孩子最親的人。根據科學調查表明，孩子在三歲前，受到良好的照顧和關系，長大后的學歷較高，能夠與人和諧的相處，感情生活也比較幸福。可以說，父母對待孩子的方式，會影響孩子一生的行為與情緒表達。所以，父母無論是做什么職業，在家庭中都要實現自身的身份轉換使自己成為孩子最貼心的人，與孩子像朋友一樣的生活。

父母是孩子的啟蒙教師，雖然不在學校，但是具有教師和父母的雙重身份，對孩子的教育和影響，從某種意義上來說，會超過教師的教學作用和功能。而朋友對孩子的影響力，則是父母無法替代的，通常情況下，孩子希望父母是自己的朋友，尤其在當代的獨生子女家庭中，他們其實是非常愿意將心事，能夠像與朋友傾訴一樣，告知給父母，并獲得父母良好的指引和幫助。所以，父母要用自己的生活經驗和人生閱歷，尊重孩子的個性化發展，為孩子的人生成長指明方向[1]。因此，父母要給予孩子更多的關愛、更多的賞識、更多的信任，將屬于孩子卻花費在工作上的時間，還給孩子，在孩子真正需要你的時候，可以換一個不是特別緊張的工作，留出足夠的時間了解你和陪伴孩子，促進孩子的身心健康成長。

（二）心理的轉換

在每個人的生命之中，有很多比工作更為重要的東西。其中，家庭是每個人生命緣起的地方，更是生命延續的環境。其實，在人的一生中，用生命來孕育生命，用生命來影響生命，才是最有價值和意義的事情[2]。所以，每一個在職場上打拼且有孩子的人，要真正履行為人父母的責任，才會是完美的人生，這樣不僅家庭幸福，工作還會更加愉快。因此，無論在社會生活中扮演者什么身份，從事什么工作，回到家中要從心理上真正的轉換為自己的家長身份。

比如，在我國很多的人民教師，在工作領域之中是十分稱職的，但回到家庭中卻不能完成轉換，仍然將教師的職業角色，帶入到父母的角色中，對孩子繼續板著嚴肅的面孔，以教師的口吻對孩子提要求。這樣對教師職業的過度認同，導致無法以父母的姿態出現在孩子面前，造成在家庭中對孩子的嚴厲多于慈祥，要求多于寬容，不容許孩子有任何的失誤，完全抑制了孩子的天性和自我發展。所以，只有從心理上真正的認同父母這個角色，客觀的對待自己的工作，才能營造出舒適和諧的家庭氛圍，促使孩子的身心得到全面的發展。

二、父母職業角色向家庭角色轉換對未來家庭教育的影響

我國一直都是重視家庭教育的國家，父母的職業角色，成功轉換為家庭角色，給予孩子良好的家庭教育，始終讓孩子在快樂舒適的環境下成長，這對孩子的未來發展具有重要的意義。首先，父愛如山，母愛如水，孩子只有接受到父母的共同教養，才會形成細心體貼、大膽果斷、豪爽獨立的性格。其次，有助于孩子靈活的理解兩性角色，避免孩子的性別偏向化，這樣孩子能夠更加明確男女性別差異，可以強化自身的性別意識，又能從父母角色中獲得異性的性別參照。

近幾年，我國的主流話語中，一向都是以事業為重，崇尚公而忘私，在工作中無論多么小的事情，都是大事，反而在家庭中，無論多大的事情，都是小事。這就導致很多人，將養育孩子認為成家庭的私事，成天忙于工作，無暇管理家庭和孩子，造成嚴重的家庭氛圍不和諧、親子關系不親密、溫馨。從而，只有親密溫馨的親子關系，才會促進孩子的心理健康和智力發展，塑造孩子良好的道德品質和行為修養。

三、結束語

綜上所述，父母職業角色向家庭角色轉換，能夠給予孩子良好的家庭教育，讓孩子在幸福快樂的環境下健康成長，對孩子的未來發展具有重要的意義。只有從心理上真正的認同父母這個角色，客觀的對待自己的工作，才能營造出舒適和諧的家庭氛圍，促使孩子的身心得到全面的發展。

參考文獻

[1]牛娟，劉家瓊，黃佳佳.中學生家庭社會經濟地位與心理素質的關系：父母教育卷入與家庭教育支出的多重中介作用[C]//第二十一屆全國心理學學術會議.0.

[2]張妍萃，王敬欣，姚艷華.新生代父母家庭教育的現狀、問題及對策[J].少年兒童研究，2019（11）.

甘肅教育科學十三五規劃2019年度家庭教育專項課題《家庭教育中父母職業角色向家庭角色轉換問題的研究》 GS[2019] GHBZX214.