借助網絡規劃小學語文教師專業成長路徑

郭培歌

摘要：隨著目前科技越來越先進，很多行業都應用到了信息技術，在教育行業上也是取得了不少的成績。小學語文作為基礎學科，承載著很多傳統知識，作為語文教師，要合理應用信息技術，使課堂激情滿滿，充滿活力，促進教學質量的提升，同時，也可以借助網絡規劃小學語文教師專業成長路徑。

關鍵詞：網絡;小學語文;專業成長

中圖分類號：G623.2?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）02-0051-01

隨著現代高科技的不斷發展，科技不僅貫穿于生活領域，而且在學習領域也起到了重要作用。可以通過網絡提升了學生對學習的興趣，優化了學生接受知識的途徑，還減輕了老師的備課壓力，使老師能更全身心的投入到教學當中。讓學生對知識的理解和接受能以一種更簡單的方式做到，師生的關系也更加融洽和諧。有利于培養學生的自主能力和想象創新能力，對社交能力也有提高的作用。

1.借助網絡規劃小學語文教師專業成長路徑的意義

1.1?拓展教師學習空間。

網絡信息是具有全方位了解的一個特征，可以給教師們的教學提供幫助，老師可以通過網絡信息技術做出相應的課件，視頻，用來教學，使學生們更能理解，使內容簡單易懂，在網絡上，有很多途徑可以去學習，老師們可以通過這一方法在網絡上看書，查資料等等，這對老師們的專業成長有著巨大作用。老師們還應該多多閱讀教學的相關教材，在此同時，也要學習一些其他知識，要全方面發展，還要關注生活，從生活中找靈感，提高老師們的教學質量。

比如：克隆技術，在小學課本上有一篇文章是講克隆技術的，在教這篇文章前，老師得先了解什么是克隆技術，關于克隆技術的所有內容，可以利用網絡信息查出各種關于克隆技術的知識，老師們把查到的資料整理成課件，在課堂時，通過多媒體播放出來，吸引學生們的注意力，通過這個方法，學生們可以從被動學習到主動學習，愿意去學習，老師們給學生一個話題，給他們討論，這樣一來，課堂氛圍就會好很多。

1.2?增加老師們的知識儲備。

小學語文教師不但需要有專業知識，還要學習其他學科的內容，從而全面發展，在備課時，應全面分析教材，整理教材，這樣才可以在教學時如魚得水。要想使語文教師成長，必須得先知道自己有多少才能和潛力，小學老師只有不斷思考，不斷更改才能面向更好的未來。

老師們在教學中不斷研究分析，做出一套最適合學生的方案。在工作上，教師應該努力追求目標，激發老師們的上進心。老師們要先熟悉課改標準，再結合自己的教學特點，把教材的內容以一種活潑的方式教給學生們。老師們也要多讀書，看一寫教育學的書刊，通過網絡信息接受到新的知識，觀念也要與時俱進，從而提高老師們的教學水平。對于小學生來說，年齡比較小，老師們也要多看一下關于兒童年齡看的書，這樣可以和學生更近，用學生的角度思考問題，慢慢推進小學語文老師的專業成長。

2.借助網絡規劃小學語文教師專業成長的措施

2.1?與家長建立QQ群和微信群。

目前社交軟件QQ和微信比較常用，大部分家長手機里都會有微信，這給老師和家長之間的互動提供了一個平臺，他們具有靈活性，比較受群眾所能接受，教師可是通過社交軟件建立一個學習交流群，在群里老師可以留作業，分享知識，討論問題，讓學生們互相交流，和老師一起溝通，不但解決問題還可以增加師生關系，語文老師要跟上時代的進步，借助網絡積累經驗，為專業成長提供更多的幫助。

2.2?利用網絡改變教學模式。

現在一些教師仍沿用傳統模式觀念，把課本上的知識內容，強制性的灌輸到學生們的腦子中，其實這樣的方法最不利于學生記憶和思考問題，現如今都有新的模式，我們應該把新的模式帶入到課堂中。所以，教師要改變之前的教學方式，尊重學生對于更好學習的特點，并給與支持和鼓勵。在校一個大環境中，本身就屬于比較壓抑的氣氛，如果課堂氣氛再不活躍，而教師也比較壓抑學生的話，會導致學生機械化學習，不利于身心健康的發展。老師更應該對自己的觀念進行跟進。同時我們也應該培養學生的自我認識能力，讓學生在自我學習的樂趣下，學會思考，懂得做人、做事。然后學生們努力讓自己在緊張的學習氛圍下，變得放松下來，努力讓自己在之前感到困難的事面前調整自己的心態。語文教育并不是一昧的死記硬背，我們做為老師，我們可以把簡單的自我描述，而把那些難的，不容易理解的，做成多媒體，以一種樂趣的方式呈現其中，學生的接受能力自然就會提高上來，難題自然也就變成了簡易處理的問題。

2.3?實行遠方教學模式。

現在網絡比較發達，師生們可以在網絡平臺上進行交流，通過網絡讓師生之前縮小距離感，也給他們之前溝通提供了便利條件。在網絡平臺上，老師們也可以觀看其他名師的課堂，這又對提升小學語文教師專業成長有很大的幫助。

3.結束語

目前，教師專業成長受到一些阻礙，而網絡發展趨勢很好，可以通過網絡給教學帶來不一樣的事物，通過網絡提升老師們的專業成長，在各大網絡平臺上進行教學反省，搞科研活動等方式，提升老師們的教學質量。總的來說，老師們在不斷改革中成長，為了學生的一切，一切為了學生。利用網絡規劃提升老師的專業成長。

參考文獻：

[1]?盧建山.借助網絡規劃小學語文教師專業成長路徑[J].名師在線，2018（10）.