2020年1期
讀與寫·中旬刊
綜述·專著
- 非英語專業學生分級教學改革分析
- 中職數控專業現代學徒制的課程體系構建的研究
- 實驗課程成績的模糊數學評定方法研究
- 課前預習在創設大專英語生活化情境中的作用
- 一體化教學法在中職《會計基礎》學科中的應用價值
- 淺談中職傳統英語教學方法的優勢與局限及如何改進
- 淺談中職數學課堂教學策略之分層教學法
- 模塊式教學在電子技術專業中的應用
- 中職班主任班級管理中學生自主管理能力研究
- 中職醫藥衛生學校生理精品課程建設的實踐與研究
- 中職教學漢藏“1+1”結對幫扶策略研究
- 中職語文教學中培養學生語文應用能力的措施
- 賞識教育在中職政治課教學中的運用探究
- 提高課堂教學質量關鍵在于備課
- 關注生成，構建和諧的中職語文課堂
- 中職計算機網絡技術課程教學改革實踐與思考
- 關于自媒體背景下中職校園文化建設的思考
- “互聯網+”時代計算機基礎微課教學應用研究
教改·教研
閱讀·寫作
- 有《論語》相伴，青春更絢爛
- 從周記寫作訓練看作文教學的提升之路
- 關于小學語文創新教學相關問題的探討
- 高中語文教育中自主合作探究模式的應用之我見
- 多媒體技術在小學語文教學中的主要應用分析
- 核心素養視野下小學語文課堂拓展閱讀教學研究
- 綜合提升學生的語文素養之策略分析
- 小學低年級語文游戲教學方式研究
- 以核心素養為導向的小學語文閱讀教學的探討
- 淺談初中文言文的教學方法（一）
- 核心素養下小學語文運用繪本開展閱讀的思考研究
- 淺談初中文言文的教學方法(二)
- 情感教育在小學語文教學中的應用
- 高中語文古典詩詞鑒賞教學研究
- 借助網絡規劃小學語文教師專業成長路徑
- 新課改下小學語文趣味課堂的構建
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養分析
- 立足課堂 追求有效
- 優化小學語文古詩詞鑒賞教學教法的方式分析
- 教育信息化背景下的高中語文教學改革初探
- 小學語文教學影視資源的融入芻議
- 小學語文閱讀教學存在的問題及策略
- 淺析如何在小學語文作文教學中培養學生的想象力
- 小學中段周記的寫作指導研究
- 指導學生寫好周記 切實提高習作能力
- 核心素養下小學語文閱讀指導探微
- 論新課程下農村小學語文教學滲透德育的研究
- 小學語文閱讀教學中語言文字訓練的策略
- 針對小學語文群文閱讀的探討
- 初中語文深度閱讀的探索與實踐
- 實施分階教學 實現循序漸進
- 基于核心素養下的小學語文拓展性閱讀教學研究
- 論全民閱讀與圖書館閱讀推廣的新思路
- 淺析小學中年級語文隨文練筆教學策略探究
- 探究初中語文作文教學中層遞式教學法
- 基于生本教育的小學語文閱讀教學實踐探索
- 高中語文教學信息技術手段的整合
- 指導方法，激發興趣
- 初中語文綜合性學習存在的問題及應對策略
- 技術讓小學語文教學更精彩
- 小學語文課堂中探究性學習的開展研究
- 讓傳統與現代相遇
- 淺談小學語文教學中語感的培養
- 生活化教學在小學語文習作教學中的應用研究
- 小學語文教學德育的滲透芻議
- 論如何實現小學語文課堂互動教學
- 點滴積累提高語用能力
- 小學語文教學中引導學生寫好周記的策略
- 試論初中語文的多元化教學方法
- 淺論如何指導學生寫好周記
- 關于在農村小學語文課堂開展課本劇教學的幾點建議
- 初中語文教學生命教育的融入
- 中學語文教學中修辭教學研究
- 巧用激趣 提升效能
- 淺談傳統文化下小學語文認寫分開識字教學
- 小學語文教學中德育的滲透芻議
- 小學語文直觀化教學策略分析
- 小學語文教學中微視頻的應用淺析
- 如何指導學生寫好周記淺見
- 分層教學在中學語文教學中的運用
- 從“單打獨斗”到“以多取勝”
- 小學語文教學信息技術手段的整合
- 讓閱讀教學課堂真正回歸“本位”
- 新課改下小學語文閱讀教學的有效性對策
- 淺談農村初中如何有效開展語文綜合實踐活動課
- 五步法突破高考古詩文語境默寫
- 信息技術與一年級寫字教學有效融合的嘗試
- 小學語文低年級字理識字教學實踐分析
- 探討小學語文教學中如何培養學生的品讀能力
- 如何提高小學語文教學質量
- 小學語文有效閱讀訓練的思考
- 初中語文教學中生命教育的開展
- 初中語文課堂管理的有效性探析
- 創新課堂 卓越教育
外文·外語
- 淺談高中英語學習中的問題和解決方案
- 淺談小學英語教育中怎樣培養學生的課外閱讀能力
- 利用網絡有效資源提高農村中學英語聽說能力
- 淺談開展初中英語閱讀課預習的幾點做法
- 自主學習模式下高中英語作業布置研究
- 新課改下高中英語教學現狀研究
- 關于小學英語有效教學活動的幾點探索
- 淺析初中英語教學中合作學習組織的實施策略
- 初中英語寫作技巧與教學指導分析
- 互聯網+下的小學英語寫作教學策略
- 核心素養下小學英語口語訓練探索
- 初中英語教學中合作學習模式的創設分析
- 探究如何提高小學英語教育教學質量
- 農村七年級學生英語寫作提升策略
- 新課程背景下初三英語復習教學策略
- 初中英語口語教學模式淺析
- 初中英語“兩級分化”現象成因與對策研究
- 高中英語閱讀教學導入初探
- 小學英語興趣課堂的構建研究
- 小學英語寫作高效課堂的構建策略分析
- 小學英語教學中融合微課的分析及研究
- 淺談初中英語閱讀中的詞匯教學
- 小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 如何打造激情、高效的英語課堂
- 初中英語教學中如何運用自主學習模式提升學生的學習效果
- 如何培養小學生學習英語的興趣
- 基于新高考的高中英語寫作訓練
- 淺談高中英語短文改錯題正確率的方法
- 小組合作在初中英語詞匯教學中的運用
- 優化小學英語作業設計的策略研究
- 農村小學英語教學法初探
- 基于學生批判性思維能力培養的英語教學
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用分析
- 新課改背景下影響高中英語教學質量提升的因素及改進措施
數學·信息
- 小學數學小組合作學習教學模式的實踐研究
- 化抽象為直觀
- 高中數學教學中后進生的轉化策略
- 生活化的初中數學教學凸顯數學之美
- 小學數學教學如何發展學生核心素養
- 初中數學探究性學習興趣培養的方式探究
- 推行小學數學簡約教學模式的探究
- 小學數學問題教學法的應用芻議
- 構建內涵豐厚的高中數學課堂教學活動
- 再談微課在小學數學教學中的運用策略
- 化歸思想在小學數學教學中的應用
- 小學數學后進生的成因及轉化策略
- 新課程標準下的小學數學小組合作學習
- 關于初中數學高效課堂的研究
- 高中數學課堂分層教學法的組織與實施
- 探討初中數學課堂中如何培養學生的直覺思維
- 小學數學隨堂練習的設計理念及實施細則
- 小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
- 新課改下高中信息技術教學過程中培養學生創新
- 小學數學教學發展學生核心素養的對策
- 新課改下小學數學教學方法的創新
- 高中數學課堂提問藝術淺探
- 小學數學高效課堂之我見
- 高中數學教學中微課的應用淺析
- 淺談小學生數學興趣培養
- 高中數學教學培養學生數學思維能力淺探
- 小學數學教育中巧用微課優化合作學習探究
- 信息技術在小學數學圖形與幾何教學中的應用
- 對比教學法在小學數學教學中的應用
- 分析分層異步教學在小學數學教育教學中的實踐思路構建
- 淺談創新小學數學課堂教學方式、方法的實踐
- 信息化背景下的小學數學教學策略探究
- 創設情景提高小學數學課堂教學效率
- 小學信息技術課程中學生自主學習能力的培養
- 核心素養視角下高中數學教學改革初探
- 探究小學數學分層教學的實施策略
- 小學數學教學學生思維能力培養芻議
- 小學數學互動教學實施與智慧教育作用分析
- 腦洞大開 一題多解
- 淺談小學低年級數學思維的培養
- 試析小學數學教學中學生獨立思考能力養成策略
- 小學數學教學學生計算能力的培養
- 淺析小學數學教育與多媒體教學深度融合的措施
- 談細節教學對提高小學生數學素養的作用
- 淺談小學數學教材文本合理使用的幾點策略
- 小學高年級數學應用題的教學技巧
- 創設問題情境，培養創新型數學人才
- 小組合作背景下小學數學高效課堂的構建
- 淺談小學數學教學中學生獨立思考能力的培養策略
- 試析“錯題集”在小學數學學習中的應用
- 淺析類比法在小學數學教學中的應用
- 初中信息技術教學方法的評析與應用策略淺探
- 探究小學數學高年級應用題教學
- 初中信息技術教學微課的應用
- 小學高年級數學概念教學方式的新思考
- 淺析小學數學教育中如何構建富有生長力的課堂
- 在初中數學教學中培養學生應用數學意識的策略
- 放手自主探索，培養學生獨立學習數學能力
- 如何讓初中信息技術教學更高效
- 高中信息技術教學的實踐策略探究
科學·自然
- 淺談新思維導圖在初中物理復習課中的應用
- 談高中物理中的改變與平衡思想
- 淺談初中物理實驗的分類及教學
- 淺談初中物理教學中非智力因素的培養
- 農村初中化學教學中促進基礎薄弱生自主學習的基本策略
- 概念圖在高中化學教學中的應用研究
- 工具在初中物理探究教學中的運用例談
- 淺談問題情景創設在高中物理教學中的運用
- 基于核心素養背景下高中生物課堂教學有效性的探究
- 高中生物教學思維導圖的應用芻議
- 初中生物學科探究教學現狀問題研究
- 杜絕滿堂灌
- 高中生物教學中生活元素的滲透小議
- 妙用課本插圖提升高中生物課堂實效性
- 高中生物學案導學教學模式的構建
- 探究高中生物教學中實驗教學的重要性與策略
- 打造主題式化學課堂，培養學生化學學科核心素養
- 淺談高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 初中化學實驗教學現狀分析
- 初中物理實驗高效課堂建設的策略與研究
- 高中化學新課標教材探究實驗改進與創新
- 以“摩擦力”一課為例談鄉村中學物理改革
- 淺談如何在高中物理教學中提升學生的核心素養
- 高中生物錯題本的有效利用
- 讓翻轉課堂走進物理，讓學生學習情趣飛揚
- 初中物理如何開展情境教學的研究
- 教育游戲在小學科學教學中的實踐與應用
- 淺議如何激發學生對化學學科的學習興趣
- 教學具在高中化學高效課堂中的應用
- 核心素養下初中化學課堂教學設計初探
- 微課在初中科學教學中的策略探究
- 如何讓高中生物教學更具有實效性例談
- 淺探初中化學復習課的設計思路
- 如何讓生活課程資源更好地為物理課堂教學服務
- 新課程背景下如何做好高中生物教學設計