情境教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用

何瓊瓊

【摘要】情境教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要方式，能夠有效調(diào)動學(xué)生的課堂熱情，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)和探究數(shù)學(xué)知識，促使學(xué)生進行獨立的思維和分析，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和理解能力，促進小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建。本文首先對情境教學(xué)對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的重要作用進行簡單分析，然后重點對情境教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建中的具體策略進行深入研究。

【關(guān)鍵詞】情境教學(xué);農(nóng)村;小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;構(gòu)建

想在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進行高效課堂的構(gòu)建，就需要我們適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)的要求，充分挖掘農(nóng)村的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，從而改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生在獨特的情境中學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要認識到情境教學(xué)的重要作用，積極開展各種形式的情境教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建。

一、情境教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建中的重要作用

（一）可以有效提高教學(xué)效率

在小學(xué)階段的學(xué)生大多都比較活潑好動，對于一些新鮮的事物接受能力較強，也很容易受外界環(huán)境的影響。在小學(xué)課堂中教師可以開展情境教學(xué)的應(yīng)用，通過對教材的分析創(chuàng)設(shè)一個特定的教學(xué)情境，在各種比賽游戲中融入特定的教學(xué)情境，從而有效的吸引學(xué)生的注意，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)生發(fā)揮自身的作用，提高教師的教學(xué)效率，實現(xiàn)理想的教學(xué)目標。……