心理危機干預在初中班主任工作中的重要性

邵曉潔

【摘要】心理危機干預是初中班主任應當面對的必要工作內容，在復雜的社會環境以及層出不窮的社會問題中，教師學習心理危機干預是非常有必要的。班主任是初中生心理危機干預的主要引導者，當學生在出現一定的心理危機之后，班主任應當采取必要措施，進一步掌握學生的心理危機干預的基本策略，并保證學生的身心健康和諧發展。

【關鍵詞】心理危機干預技術;初中班主任;重要性

在初中階段，往往會發生各種意想不到的意外，這些意外會給初中生帶來各種心理問題，因此作為初中班主任，不僅要關注學生的學習與生活，還應當進一步關注學生的身心健康，心理危機干預成為了班主任工作的重要內容，在一定程度上做好初中生的心理干預工作是非常必要的，實現學生的健康和諧發展，接下來將針對心理危機干預技術的基本內涵、作用以及具體的應用策略進行詳細分析。

一、心理危機干預技術的內涵

心理危機干預主要是針對處理心理危機狀態的個人及時地給予適當的心理輔助，促使其盡快地擺脫困難。具體的干預技術有：心理急救，穩定情緒;行動調整，放松訓練，晤談技術等認知調整，情緒減壓與哀傷輔導等技術。

二、心理危機干預技術在初中班主任工作的作用

班主任是教師群體中最為重要的工作崗位，在完成日常的教學任務之后，還負擔著班級的組織管理工作，采用心理危機干預技術，有……