心理護(hù)理與健康教育在預(yù)防難產(chǎn)中的臨床應(yīng)用價值

崔偉玉

【摘 要】 目的：分析心理護(hù)理與健康教育在難產(chǎn)預(yù)防中的應(yīng)用效果。方法：隨機(jī)劃分本院2018年5月-2019年3月82例進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦，對照組（n=41）與研究組（n=41）分別開展常規(guī)護(hù)理與心理護(hù)理及健康教育，統(tǒng)計各組難產(chǎn)發(fā)生狀況。結(jié)果：在難產(chǎn)發(fā)生率方面，研究組與對照組分別是2.44%和17.07%，研究組同對照組相比更低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：予以分娩產(chǎn)婦心理護(hù)理及健康教育，有助于難產(chǎn)發(fā)生率降低，值得采納、推廣。

【關(guān)鍵詞】 難產(chǎn);健康教育;心理護(hù)理

【中圖分類號】R731.9

【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ? ?【文章編號】1005-0019（2020）02-006-02

Abstract：

Objective：To analyze the effect of psychological nursing and health education in the prevention of dystocia. Methods：82 parturients who delivered in our hospital from May 2018 to March 2019 were randomly divided into control group （n=41） and research group （n=41） to carry out routine nursing and psychological nursing and health education respectively， and the incidence of dystocia in each group was counted. Results：In the incidence of dystocia， the study group and the control group were 2.44% and 17.07%， respectively. Compared with the control group， the study group was lower， the difference was statistically significant （P < 0.05）. Conclusion：Psychological nursing and health education for parturients can help reduce the incidence of dystocia， which is worthy of adoption and promotion.

Key words：dystocia; health education; psychological nursing

產(chǎn)婦分娩前后往往伴有緊張、焦慮及抑郁等負(fù)面情緒，從一定程度上影響了分娩。所以，應(yīng)為產(chǎn)婦提供科學(xué)、合理的護(hù)理方法，使其保持樂觀心態(tài)，主動配合醫(yī)護(hù)人員工作，降低難產(chǎn)發(fā)生率[1]。本次研究主要針對本院接收的分娩產(chǎn)婦采取心理護(hù)理與健康教育效果進(jìn)行綜合分析，具體報告如下。

1 研究資料與方法

1.1 研究資料

將2018年5月-2019年3月本院接收的82例進(jìn)行分娩的產(chǎn)婦納入至本次實驗中，隨機(jī)分為兩組，各41例，對照組中，產(chǎn)婦年齡20歲-37歲，均值（29.25±1.79）歲;研究組中，產(chǎn)婦年齡22歲-36歲，均值（29.18±1.82）歲;組間臨床基線資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組

常規(guī)護(hù)理方案：術(shù)前予以常規(guī)護(hù)理方案，包括環(huán)境干預(yù)、健康知識宣傳等。

1.2.2 研究組

心理護(hù)理及健康教育：①妊娠期干預(yù)：巨大兒是造成肩難產(chǎn)的主要原因，所以，妊娠期間，應(yīng)合理規(guī)劃產(chǎn)婦飲食，增加瓜果蔬菜、植物蛋白及動物蛋白食物攝入，并按照少食多餐原則進(jìn)行，嚴(yán)禁刺激、辛辣食物的攝入，在規(guī)定時間對孕婦體質(zhì)量檢查，并告知其進(jìn)行適量的活動，嚴(yán)禁過度疲勞，協(xié)助產(chǎn)婦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保睡眠充足;②分娩前健康教育：根據(jù)各產(chǎn)程特點講解關(guān)于分娩知識、注意事項及配合內(nèi)容等，并介紹分娩期間可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況;此外，臨產(chǎn)后，對孕婦子宮或者腰部按摩、腹膜，改善患者宮縮痛;③分娩前心理干預(yù)：多關(guān)心產(chǎn)婦心理變化，并加強(qiáng)對患者言行舉止密切關(guān)注，熟練掌握每位產(chǎn)婦臨床需求，盡可能滿足產(chǎn)婦需求，與此同時，為患者提供針對性心理疏導(dǎo)，并陪伴在產(chǎn)婦身邊，使其感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛;④分娩前干預(yù)：全面檢查產(chǎn)婦，將孕婦雙頂徑、宮高、羊水及復(fù)位等指標(biāo)記錄下來，并對胎兒狀態(tài)準(zhǔn)確評估，對合適的分娩方式選擇;⑤分娩時干預(yù)：予以產(chǎn)婦吸氧，并增加會陰切口長度，叮囑產(chǎn)婦屏氣，與此同時，告知產(chǎn)婦密切配合醫(yī)生工作;⑥分娩后干預(yù)：對產(chǎn)婦各項生命體征指標(biāo)密切監(jiān)測，并開展相應(yīng)的健康教育及心理疏導(dǎo)，以便產(chǎn)婦及早適應(yīng)自身角色，避免不良結(jié)局的發(fā)生。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計各組難產(chǎn)發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS18.0分析本次實驗結(jié)果，計數(shù)資料的表示方法為率（%），檢驗值為x2，兩組對比，差異明顯（P<0.05）。

2 結(jié)果

對照組中，有7例難產(chǎn)，難產(chǎn)發(fā)生率為17.07%;研究組中，有1例難產(chǎn)，難產(chǎn)發(fā)生率為2.44%，研究組較對照組更低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（x2=4.987;P=0.000）。

3 討論

近年，人們對醫(yī)療的認(rèn)知度隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越高，常規(guī)護(hù)理已經(jīng)無法滿足產(chǎn)婦臨床需求，其更希望針對性、全方面的護(hù)理。分娩是女性一生需要經(jīng)歷的一個過程，但是分娩期間，產(chǎn)婦及胎兒極易受到外界及自身因素的影響，若控制不合理，則會提高發(fā)生風(fēng)險，對母嬰身體健康造成威脅。而產(chǎn)婦不良情緒的出現(xiàn)與產(chǎn)婦分娩認(rèn)知度存在緊密聯(lián)系，術(shù)前，予以心理干預(yù)及健康教育，有助于產(chǎn)婦進(jìn)一步認(rèn)識分娩相關(guān)知識，使其保持樂觀心態(tài)，自主配合醫(yī)護(hù)人員工作。由本次實驗結(jié)果分析，研究組難產(chǎn)發(fā)生率為2.44%，與對照組的17.07%相比更低，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

總而言之，心理護(hù)理及健康教育在產(chǎn)婦分娩中具有顯著效果，其有助于難產(chǎn)發(fā)生率降低。

參考文獻(xiàn)

[1] 王少芳， 黃玲玲， 林文穎， 等. 圖片健康教育法預(yù)防肩難產(chǎn)的效果觀察[J]. 齊魯護(hù)理雜志， 2019， 25（04）：111-113.