以創新精神強化基層黨建工作的探討

劉春艷

摘 要：黨中央多次提出要以創新精神強化基層黨建工作，這不僅是時代發展的要求，也是推動改革發展的體現，而黨校作為培訓黨員干部的主要陣地，對基層黨員綜合素養的提供具有積極作用。因此，基層黨員需要重視創新基層黨建工作的重要性，同時在作風建設、工作方法與黨建組織等方面上對基層黨建工作進行創新，以促進基層黨組織創造力的充分發揮。

關鍵詞：創新精神;強化;基層黨建工作

黨校是黨委的重要部門之一，其擔負著培養黨員領導干部的重要責任。在當前險峻的發展形勢下，黨中央對黨建工作提出了更高的要求，即基層黨員在開展培訓與教育工作的基礎上需要嚴抓基層黨建工作，并結合實際情況對基層黨建工作內容與形式進行創新，一方面是提高基層黨建工作的科學性與可行性，避免“一刀切”，使基層黨建工作保持穩定發展的趨勢，另一方面則是創新黨建工作的內容與形式，確保基層黨建工作順應時代的發展需求，為社會的發展做貢獻。

一、以創新精神強化基層黨建工作的重要性

基層黨建工作主要是傾聽人民的想法，并結合實際為人民提供切合實際的幫助與服務。以創新精神強化基層黨建工作，能夠增加與人民群眾之間的交流，提高人民群眾對黨組織的信任，并維護社會的穩定。同時，培養素質高、業務能力強的基層黨員是基層黨建工作開展的主要目的，基層黨員干部在黨與群眾聯系的過程中發揮著重要的紐帶作用，說明做好基層黨建工作，有利于提高群眾對黨組織與各項黨組織活動的認識，也能夠保證基層黨員為人民群眾提供更為滿意的服務。

二、以創新精神強化基層黨建工作的措施

1.在作風建設上創新

將黨風建設和學風建設有效結合。黨風就是黨的創造力、凝聚力、戰斗力的重要內容，關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著黨和國家的前途命運。黨校是黨員黨性教育的主陣地，是黨員黨性鍛煉的“大熔爐”，要抓好黨風建設首先就要抓好陣地建設，黨校是否能夠充分發揮主陣地和“熔爐”作用，就要看校風。因此，在開展基層黨建工作過程中，應該黨風建設和學、校風有效結合起來，狠抓黨風、學風、校風建設。基層共產黨員一定要發揮出先鋒帶頭的作用，充分認識黨風、學風和校風建設的重要性，認真做好黨風建設。在學風建設過程中，師德教育是重點，一定要當成重點工作來抓，明確老師的道德規范，以教師自身高尚的道德形象來引導教育黨員干部。認真做好黨員干部的學風建設，通過自身親身實踐教育，來有效克服轉型期的各種不利因素，端正黨員學習態度，將其培養成具有遠大理想、追求、德才兼備的人才。此外還應該建立各種嚴格的規章制度，以制度來約束黨員行為，維護黨的優良作風。

2.在工作方法上創新

方法創新是強化基層黨建工作的重點?；鶎狱h員在研究與探索黨建工作的過程中，不僅需要立足于整體上制定出更具創新性的方案，保證黨建工作全面落實，而且還需要提高工作方法的有效性與靈活性。同時，基層黨建工作的重心需要從抓常規性工作轉移至解決黨建全局的問題中，不斷提高黨建工作效率。具體來說，我國信息技術的發展也拓寬了黨建創新工作的途徑與渠道，尤其是借助網絡體系對黨組織管理、黨建成果評審等黨建工作進行完善與改進，可優化黨建工作的流程，再加上系統自動完成耗時、耗力的事務性工作，能夠減少人為差錯并提高工作效率。在此基礎上，黨建工作可借助網絡信息傳播速度快的優勢，通過網絡向各基層黨組織、崗位傳播黨委決定與黨的路線方針等工作，通過這種方式緊握黨建工作主動權，加強黨務信息的交流，并提高黨建工作的科學性，借助網絡走出一條以創新精神強化黨建工作的道路。

3.在黨建組織上創新

黨的十九大報告明確指出，黨的基層組織是黨的路線方針以及決策部署全面落實的保障，而黨校擔負著入黨積極分子的培養和黨員的黨性教育培訓，黨校要充分發揮主陣地作用，促進基層黨員的綜合素質的全面提高。因此，在新形勢與新條件下強化基層黨建工作，要在黨建組織上進行創新，其中包括如下幾點：第一，提高對基層黨建組織建設的關注力度，投入大量的人力、物力與財力。需要重視基層黨建組織的作用與重要性，以實際情況與發展需求為依據，加大基層黨建組織建設力度，同時積極開展引進優秀人才，在建立素質優良的師資隊伍時注重能力培養。第二，加大基層黨建組織建設，為基層黨員提供良好的物質基礎，并增加溝通交流的平臺與機會，以便各基層黨建組織相互協作，共同促進黨建基層穩定發展。值得注意的是，基層黨員需要加強自身建設、認真履行職責，在基層黨建工作中明確與細分個人職責，確保做到合理分工，避免人員隨意調動而影響基層黨建工作的進行。第三，改進基層黨建組織的服務方式。黨建工作人員在做好本職工作之外，還需要緊緊圍繞經濟建設，與相鄰地區開展相關的組織活動，引導各區域與各行各業共同發展。第四、加強基層黨組織隊伍的建設。當前基層黨組織的整體素質還需要進一步提升，各級單位和部門應該認真做好黨組織隊伍的建設，將黨組織的作用充分發揮出來。一方面，應該認真做好對黨員的教育工作。作為基層黨組織的成員，其需要不斷做好自身的建設，不斷學習黨的先進思想，不斷提升自身的素質，將黨的先進性和組織性充分發揮出來。此外，基層黨組織還應該制定合理的選拔制度，激發基層黨員的動作積極性。還應該不斷吸納新的成員入黨，不斷壯大黨員隊伍，將黨的先鋒模范帶頭作用充分發揮出來。

4.在思想理論上創新

在改革開放的背景下，基層黨員的思想觀念與精神面貌雖然都發生了很大的轉變，但其中仍存在一些問題，例如部分同志的思維方式與新要求、新任務不相適應，或是對黨建工作認識不清。針對這些問題，基層黨員需要予以高度重視，首先，基層黨員需要保持批判思維，正確把握時代發展形勢，進一步解放思想，沖破陳舊思想觀念造成的阻礙。其次，基層黨員需要樹立正確的價值觀，尤其是認識到黨建工作對經濟社會發展的重要性，時刻牢記為人民服務的宗旨，在黨建工作中實現自我價值，在此基礎上將國家、人民利益放在首位，統一與融合國家、人民與個人利益，借助國家與人民的力量實現個人利益。最后，在開展基層黨建工作的過程中，可定期通過網絡媒體開展思想政治教育，時刻提高思想的先進性，經黨的理論正確應用于實踐中。

加強理論的研究工作。一方面應該根據改革開放后的積累的經驗，進行系統性的研究。應該及時對改革開放和現代社會積累的理論經驗進行總結，認真總結出來一些規律性的東西，并在此基礎上進行創新，不斷深化探討共產黨執政規律，對社會發展規律有更深層次的認識。此外，還應該加強對當前社會熱點問題的研究，通過加強理論研究來做出科學的解答，不斷提升理論的說服力和戰斗力。

5.在規章制度上創新

規章制度是開展基層黨建工作的前提，可為基層黨員開展黨建工作時指明方向。因此，在規章制度上進行創新，有利于強化基層黨建工作，并加大基層黨建工作的落實力度。同時，加強制度建設能夠提高基層黨組織的凝聚力、戰斗力。具體來說，黨校老師需要明確黨建工作的目標與任務，對黨?？己酥贫取⑴嘤栔贫鹊纫幷轮贫冗M行完善，以提高黨校的管理效果以及黨建工作的開展效果。同時，調研培訓教育成果，提出針對性的意見與改進措施，以拓寬教育層面，并促進教育質量的提高。在此基礎上，建立完善的獎懲與考核制度，要求考核不通過者參與下一期培訓，直至考核通過。此外，基層黨校之間加大交流與合作力度，相互分享管理與工作經驗，并學習與引進創新的管理制度，不斷推進規制度的規范化、條理化。

建立健全權力約束制度，保證權力得到合理的施行。權力是一把雙刃劍，如果應用好，就可以為民造福，如果應用不當，就會禍國殃民，甚至會葬送掉自己。當前，黨員干部違法犯罪的情況比較多見，這很多時候是由于濫用權力所造成的。大量事實已經證明，如果不對權力的使用進行限制，就很容易走向腐敗。為了避免出現權力失控的現象和嚴重的決策失誤，就需要認真做好監督工作，真正做到讓權力在陽光下運行。

三、結語

總而言之，以創新精神強化基層黨建工作有利于形成黨的凝聚力與號召力，使社會變得更為穩定與和諧。基層黨員在實際工作中需以正確的態度看待黨建工作，通過多方面對黨建工作進行創新，并且在黨建工作中時刻保持認真嚴謹的作風，以促進黨建工作的持續開展。

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