中職班主任德育教育有效實施激勵策略初探

席穎林

摘 要：德育教育的開展需要借助激勵機制，有效的激勵策略能夠促進中職學生更好的成長和發展，因此，在中職學校的德育教育工作中，班主任需要鼓勵學生，肯定學生的價值，這樣才能夠提升德育教育的有效性。在實施激勵策略的時候，班主任需要深入到學生當中，了解學生的學習狀況和日常行為表現，根據學生的自身發展特征，開展具有層次的德育教育，促進學生全面均衡發展。本文主要分析中職班主任德育教育中如何有效實施激勵策略。

關鍵詞：中職學校;班主任德育教育;激勵策略

中圖分類號：G711?????????? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）21-116-1

隨著時代的發展，當前對于人才的需求不再停留在具備簡單的理論知識和基礎技能上，而是更加注重思想品質、道德修養等方面的發展，學校必須將培養綜合型人才作為教育的核心。中職學校的教學重點一直停留在培養應用型人才上，這樣的人才培養體系已經無法滿足時代的發展需求，當前必須把“立德樹人”作為教育的核心，必須堅持以學生為主體，塑造學生健全的人格，提升學生的綜合素養，讓學生在今后的崗位上具有較強的綜合競爭能力。

一、中職學校德育教育存在的問題

1.學生對于德育教育不重視

中職學校的學生大多數都是讀完了初中就上職業學校的，這些學生相較于正在接受國家普通教育的學生而言，學習能力欠缺，思想道德水平低下，他們其中大部分學生在上學期間都被教師視為“問題學生”，這樣的看法嚴重影響了學生的成長和發展。中職學校的很多學生認為自己進入學校最為主要的任務就是學習基礎技能，學好專業知識，這樣才能夠掌握安身立命的根本。學校對德育教學不太重視，很多班主任開展德育教育也只是迫于學校的要求，這樣的德育教育趨向于形式化，對于學生思想道德品質的提升幫助甚微。

2.德育教育缺乏激勵策略

當前的教育改革明確要求班主任需要進行角色的轉換，將自己放在教育工作引導者和協助者的位置，德育教育的開展需要規范學生的行為，讓學生在日常生活和學習工作中能夠遵守道德教育的規則，嚴格約束自身的行為?，F階段的德育教育發展情況不太理想，班主任在開展德育教育的時候，很少結合激勵策略開展，德育教育的內容脫離了實際，開展的方式無法滿足學生的需求，這樣的德育教育難以激發學生的學習積極性。有些班主任認識到了結合激勵策略的重要性，但是在實際的落實過程中并未進行詳細的記錄、跟蹤、促改，這樣的激勵策略難以滿足學生的德育發展需求。還有一部分班主任采取的激勵策略過于單一，學生參與的熱情不高，這些問題的出現阻礙了德育教育的開展。

二、中職班主任德育教育中實施激勵的策略

1.尊重學生差異，實施激勵策略

由于家庭環境、受教育背景等因素的不同，學生存在著明顯的個體差異性，這就要求班主任在開展德育教育的過程中，需要尊重學生的差異，開展具有針對性的德育教育。在實施激勵策略的時候，班主任需要深入到學生當中，了解學生的學習狀況和日常行為表現，根據學生的自身的發展特征，開展具有層次的德育教育，這樣德育教育才有效。對于一些在平時表現較為優秀和突出的學生，班主任可以多鼓勵，激勵學生向著更高的層次發展，對于一些存在問題的學生，班主任可以通過物質激勵，在學生完成一個小目標或者是取得小進步的時候，給予學生肯定和獎勵。分層次的德育教育具有很強的針對性，能夠促進不同程度的學生得到發展，提升學生的思想道德水平，幫助學生樹立學習的自信，實現學生的均衡發展。

2.關注學生身心發展

中職學校的學生正處于身心發展的關鍵時期，學生對于很多事物尚未形成清楚明確的認知，在此時需要班主任正確的引導，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀，為學生今后的健康成長打下堅實的基礎。班主任作為班級工作的管理者和建設者，相較于任課教師而言班主任和學生相處的時間最長，班主任需要認識到德育教育的重要性，將德育教育融入到班級管理工作的方方面面。中職學校的學生長期缺少教師的關注，他們更加渴望和班主任建立良好的師生關系，在此時班主任需要關心學生的學習和生活，讓學生能夠敞開心扉和自己進行交談，進而了解學生的學習和生活情況，開展有針對性的德育教育工作。班主任需要采取激勵措施，觸動學生的心靈，從而激發學生參與德育活動的積極性，能夠獨立自主的進行德育知識的學習和探索，提升自身的思想道德品質。班主任可以定期的開展班會，在班會上表揚一些進步突出的學生，請他們介紹成長的經驗，得到的教訓，激勵學生朝著更好的方向發展。

綜上所述，中職班主任在德育教育中實施激勵策略是十分有必要的。中職學校的班主任在平時的班級管理中需要結合學生的身心發展特征，制定合理的德育教育策略，立足學生實際，從學生的差異出發，開展具有針對性的德育教育工作。班主任需要實施激勵策略，讓學生能夠獨立的進行德育學習，參與到德育活動當中，進而增強學生對于德育學習的認識，切實提升學生的德育水平。

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（作者單位：甘肅省隴南市文縣職業中等專業學校，甘肅 文縣746400）