淺談農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

摘 要：在農(nóng)村中學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，因?yàn)椴煌臈l件的限制，這就讓體育教學(xué)存在著很多的問(wèn)題。想要轉(zhuǎn)變這種情況，就需要教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，使用有效的教學(xué)方法，進(jìn)行內(nèi)容的優(yōu)化，提高教學(xué)的有效性，全面地進(jìn)行體育教學(xué)工作。本文就從這個(gè)角度出發(fā)，具體的分析一下農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題和方法，從而為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)，體育教學(xué)，對(duì)策

青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，只有青少年擁有良好的身體素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。當(dāng)前很多初中生的身體素質(zhì)都不好，這里面的原因是很多的，其中一個(gè)原因就是學(xué)校的體育課程開(kāi)展的有效性不高。因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的參學(xué)條件不合理，所以也會(huì)對(duì)初中生的身心發(fā)展造成不好的影響，阻礙學(xué)生能力的提升。下面就來(lái)談一談我的看法。

一、 當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）體育教學(xué)理念落后

在很多農(nóng)村地區(qū)，因?yàn)槌青l(xiāng)的不同，一些學(xué)校就希望能夠培養(yǎng)出高分的學(xué)生，為學(xué)校增加榮譽(yù)，所以普遍對(duì)于體育活動(dòng)不關(guān)注。這些落后的思想就在影響著學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展，阻礙著新的思想的落實(shí)，不利于改革活動(dòng)的開(kāi)展，這就讓傳統(tǒng)的思想依舊占據(jù)著主要的地位。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查就可以知道，很多的家長(zhǎng)都比較崇拜一些著名的體育明星，但是又不愿意讓孩子把精力放在體育鍛煉上面，認(rèn)為從事體育沒(méi)什么出息。這種傳統(tǒng)的思想就會(huì)影響教師的決策，不利于體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，也沒(méi)有發(fā)揮教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。體育教學(xué)中也可以滲透德育，智育和體質(zhì)提升等方面的教育，其他的學(xué)科就沒(méi)有這樣全面的功能。體育有著多樣化的特點(diǎn)，其中一個(gè)就是社會(huì)價(jià)值。還有一些教師認(rèn)為體育就是讓學(xué)生放松一下，跑一跑就可以了，這就需要教師從提升全民素質(zhì)的角度思考，轉(zhuǎn)變自己的思想，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）將競(jìng)技和教學(xué)融合在一起

在傳統(tǒng)的思想中，人們往往認(rèn)為只要一個(gè)單位或者一個(gè)人能夠在體育比賽中獲得名次，就說(shuō)明教學(xué)教得好，所以就對(duì)教學(xué)的質(zhì)量不太重視。當(dāng)前體育教學(xué)和體育競(jìng)技活動(dòng)有著很大的相同點(diǎn)，也有著很多的不同點(diǎn)。它的共同點(diǎn)就是要讓學(xué)生的身體素質(zhì)獲得提升，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展，讓社會(huì)文化更加的多樣化，更好的建設(shè)社會(huì)文明，是一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)。

（三）體育管理制度的不完善

農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)往往沒(méi)有體系，所以規(guī)劃也不夠明顯，這就讓組織結(jié)構(gòu)太過(guò)于形式化。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，課外體育活動(dòng)，場(chǎng)地設(shè)備，體育教學(xué)仍然處于一個(gè)低的水平，還在堅(jiān)持著放羊式的教學(xué)模式，沒(méi)有整體的目標(biāo)性，也沒(méi)有什么管理意識(shí)。農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)體系往往不夠科學(xué)，也有著很多的問(wèn)題。因?yàn)樯厦孢@些問(wèn)題的存在，體育教學(xué)改革活動(dòng)也面臨著很大的問(wèn)題。

二、 農(nóng)村體育教學(xué)中問(wèn)題的解決方法

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

教師要更好地落實(shí)教育的思想，提高教學(xué)的有效性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想。提高學(xué)生的素質(zhì)。初中體育教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的體統(tǒng)，它涉及的東西有很多，其中體育教學(xué)有效性如何起著中心的作用。它是國(guó)民體育的一個(gè)基礎(chǔ)部分，在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才過(guò)程中有著很重要的作用。所以進(jìn)行體育課程改革就是一個(gè)很重要的部分，但是改革工作只是使用一種方法改革是不能很好地解決問(wèn)題的，這就需要教師積極的轉(zhuǎn)變自己的思想，提高教學(xué)的質(zhì)量。

（二）要因陋就簡(jiǎn)

教師要更好地使用自己學(xué)校里面已經(jīng)有的體育器材，能夠開(kāi)展的體育活動(dòng)都盡量地開(kāi)展，像廣播體操，跳遠(yuǎn)，籃球和排球等等，冬天的活動(dòng)可以有踢足球，滑冰等項(xiàng)目，這些活動(dòng)都是一般的學(xué)校可以開(kāi)展的。挖沙坑，買(mǎi)這些球也是更容易做到的事情。體育需要學(xué)生親自參與進(jìn)來(lái)。并在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生產(chǎn)生鍛煉的興趣，從而建立起來(lái)終身鍛煉的意識(shí)。教師首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉的機(jī)會(huì)，這也是體育教學(xué)有效的一個(gè)重要標(biāo)志。教師不能忽視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，因?yàn)檫@些習(xí)慣都是學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的體育改革不僅僅要把課內(nèi)外的體育活動(dòng)融合起來(lái)。也要讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)體育的喜愛(ài)，形成良好的習(xí)慣。學(xué)校的體育學(xué)習(xí)和其他的科目一樣，所以教師一定要更好的發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高其效益。

（三）充分的發(fā)揮教師的力量

學(xué)校要更好地提升教師的教學(xué)能力，使用短訓(xùn)和自學(xué)等方法來(lái)培養(yǎng)教師的教學(xué)質(zhì)量，更好地開(kāi)展體育課程，不能等到畢業(yè)之后再去考慮相關(guān)的問(wèn)題。體育教學(xué)活動(dòng)能夠讓學(xué)生的身體處于一個(gè)健康的水平，讓他們的身體機(jī)能全面的發(fā)展，還可以讓他們掌握更多的關(guān)于體育和衛(wèi)生保健的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多運(yùn)動(dòng)的方法，為他們終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，教師也有更多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生的情操得到發(fā)展，養(yǎng)成文明的行為。它作為學(xué)校教育中重要的一個(gè)部分，教師一定要更加重視，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校體育教學(xué)是初中必須要進(jìn)行的課程，所以教學(xué)任務(wù)也比較繁重。所以體育教師一定要更好的考慮對(duì)學(xué)生的教育工作，做好課外的配合，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

（四）增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平，讓領(lǐng)導(dǎo)重視

體育教師一定要有為人師表的思想，不斷提高自己的教學(xué)能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，并在教學(xué)中做到言傳身教，給學(xué)生做好榜樣。體育課程之所以被領(lǐng)導(dǎo)重視，是因?yàn)樗芾砥饋?lái)的難度比較小。這就需要體育教師更加的團(tuán)結(jié)，一起主動(dòng)給學(xué)校提意見(jiàn)，這樣不僅僅可以促進(jìn)自身能力的提升，也可以讓學(xué)校的工作更加的順利。體育教師要努力爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，講清楚整個(gè)教學(xué)和學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，提升體育教學(xué)的地位。

（五）增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

作為體育教師，一定要明確班里面學(xué)生的興趣和優(yōu)勢(shì)，從而讓學(xué)生的興趣獲得提升，做到發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，讓學(xué)生可以感受到體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。另外還要滲透身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課程的重要性，提高教學(xué)的有效性。

三、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，體育教師一定要更好的發(fā)揮自己的積極性，進(jìn)行大膽的改革，促進(jìn)教學(xué)的良性循環(huán)，提高教學(xué)的有效性。

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作者簡(jiǎn)介：

陸毅，廣西壯族自治區(qū)河池市，廣西壯族自治區(qū)河池市南丹縣大廠鎮(zhèn)大廠中學(xué)。