多媒體信息技術在初中數學教學中的應用

袁國淋

摘要：多媒體信息技術的運用輕松激活初中數學教學，不斷的進行教育改革教育創新，成為了現代教學的標準。此篇文章分析了多媒體信息技術在初中數學教育教學中的重要作用，并且提出了加強多媒體信息技術在初中數學教育教學的運用和措施，希望能夠更好的運用多媒體信息技術，促進數字數學課堂質量以及效率的提高。

關鍵詞：多媒體信息技術;初中數學;運用措施

引言：

隨著現代化信息技術的不斷進步和發展，積極有效的推動了教育的改革和創新，從教育的形式、內容、方法以及目的上進行創新和改革。但是對于怎樣在課堂上有效的使用多媒體信息技術，來提高教學質量這一直是教育人員一直關注的話題。對此，以初中的多媒體信息技術為例，對多媒體信息技術在初數學教育教學中的運用，提出了行之有效的分析和研究，希望讀者在看完之后能夠有所創新有所感悟足以。

一、多媒體信息技術在初中數學教學中的重要作用

（一）多媒體信息及時能夠搭建一個良好的課堂情景

在傳統的教育教學模式下初中的數學教學課堂，因為缺乏教學手段，當教師講到難點的時候，就很很費勁，而且學生還不一定能夠聽懂和掌握，隨著多媒體信息技術的不斷發展和在課堂上的不斷運用，這些問題都變得很好解決，多媒體的教學使數學教師在進行抽象的知識點授課時也能夠變得生動形象，概念具體化[2]。這樣，不僅僅可以調動學生們對于學習數學知識的興趣，而且還能夠簡化數學教學過程，學生在對一些抽象的知識進行理解時能夠更加深刻的掌握和記憶。……