問題導學法在初中數學教學中的應用分析

趙國富

摘要：數學學科是初中教學中一門非常重要的學科，數學對于學生的邏輯和抽象思維能力有著更高的要求。在新課改的背景下，數學教學更加提倡學生的能力和素質的培養。問題導學法主要是讓教師的在教學中結合教學的內容提出針對性的問題，引導學生獨立的尋找解決問題的辦法。那么作為初中數學教師要積極的采用問題導學法來挖掘學生的潛力，培養學生學習的獨立性，有效的提升學生的數學綜合素養。

關鍵詞：問題導學法;初中數學;數學教學

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-076-1

問題導學法在目前的數學教學中有著重要的意義，這種教學模式主要是教師通過和教學內容相關的問題來對學生進行引導，能夠通過問題激發學生的思考興趣和學習欲望。在問題的設定中要從實際出發，有效的提升學生在課堂中主觀能動性的發揮，對于提高數學教學的效果有著重要的意義。那么問題導學法在數學教學中具體如何應用呢？本文將從數學教學現狀和問題導學法在數學教學中的應用策略進行探究，希望能夠對大家有所啟示。

一、當前初中數學教學現狀

1.缺乏主動思考能力

初中數學的學習是為高中更好的學習數學的一個鋪墊，但目前由于學校和教師都更注重升學率和應試教育，所以很大程度上給了學生莫名的壓力，再加上年齡的特點，初中生的自控能力還比較的弱，因此，在課堂中有的時候思想容易開小差，對于教師布置的教學任務沒有百分之百的投入，不能夠積極主動的思考。在課后的復習或者是練習中也是敷衍了事，浪費了很多挖掘自身潛力的機會，這些都不利于學生的發展。

2.教師采取題海戰術

我國受到應試教育的影響，使得很多的教師在教學上面功利性較強，為了能夠讓學生在升學考試中取得好的成績，紛紛使用題海戰術進行教學，但是這種教學模式并不能夠滿足當前學生學習的需求和社會發展的需求，不僅使學生學習壓力過重，更不能調動主動學習的積極性，還不利于學生能力的提升。

二、問題導學法在初中數學教學中的應用

1.借助問題法激發學生學習的興趣

興趣是推動學生學習最大的動力。當學生對于數學產生了濃厚的興趣后，就會自主的投入到學習中，才能孜孜不倦，全神貫注地沉浸于求知的境界中。因此在數學教學中，教師應該積極地采用問題導學法，根據教學的內容來設計一些問題，去吸引學生的注意力，激發學生探究知識的欲望，但是教師要注意在應用問題導學法的時候應該為學生創造一個比較好的氛圍，能夠真正的引發學生對所提出的問題去思考，幫助學生更好的掌握和鞏固相關的數學知識。例如，在學習初中北師大版八年級下冊平行四邊形相關內容時，教師可以通過多媒體的形式來進行教學，制作出有關圖形的動態畫面或者是視頻來給學生展示圖形之間演變的關系。在呈現的過程中可以給學生在各個環節，給出不同的問題，通過問題的一步步解決來達到學生最終掌握知識的效果。比如一個圖形的演變經過了幾個圖形的變化形成，那么，為什么可以通過這些圖形進行轉化呢？哪一種轉變的方式最簡單呢？通過這樣的問題提出幫助學生去理解知識，提高學生思考的主動性。

2.通過問題導學法，引導學生自主探究

初中階段的學生因為受到了年齡特點的影響，他們的注意力往往不是特別能夠在長時間內集中，也會容易受到外界的干擾和影響，這樣就使得學習的效率得不到提升。那么教師要是一味地進行理論知識的講解，往往更容易讓學生對數學產生厭倦和抵觸。無法實現數學教學的目標。教師要利用問題導學法去引導學生自主的完成對于知識的探究，結合教學的內容提出科學的問題，讓學生根據問題和學習到的知識自己去探究和解決問題，從而真正的領悟知識的精髓。例如，在學習北師大版初中數學一元二次方程這一內容時，教師就可以設計一些有層次的問題一步步吸引學生。讓學生在教師的帶領下來展開自主的探究。教師可以問學生一元二次方程的特點？一元二次和一元一次方程的區別？求解一元二次方程的方法？通過一個個問題的解決讓學生真正領悟一元二次方程的內涵。

3.通過問題導學法培養學生解決問題能力

在初中數學教學中問題導學法有著重要的作用，教師提出了問題，需要引導學生來主動地思考和解決問題。對于一些難度比較大的數學問題，學生可能在思路上出現偏差，不能夠找出解決的辦法。這種情況下，教師可以借助問題導學法來幫助學生理清思路，多方面的引導，使得學生逐漸的找出解決問題的最終方案，使學生解決問題的能力得到提升。例如，在學習北師大版初中數學數據的集中趨勢和離散程度這一內容時，教師可以設置一個關于射擊的問題，甲乙每個人射擊八次，取得了一定的成績，給學生展示數據，然后問甲乙兩個人成績各是多少？誰的成績更穩定？通過問題讓學生自己去應用方法來解決，提高學生解決實際問題的能力。

三、結束語

在初中數學教學中，教師合理利用問題導學法，可以充分發揮學生的主體性作用，促進學生思維能力、解決問題能力得到全面的發展，為今后的學習打下堅實的基礎。

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（作者單位：甘肅省白銀市會寧縣四房吳鎮三房吳初級中學，甘肅 白銀 730700）