研究健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用以及效果

楊愛鋒

[摘要] 目的 探究健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 選取該院2016年4月—2019年4月期間接受診治的118例糖尿病患者作為研究對象，取得患者與家屬的同意后，將118例患者平均分成觀察組、對照組，觀察組患者分組護(hù)理期間行健康教育，對照組患者在分組護(hù)理期間行常規(guī)護(hù)理。觀察組與對照組患者護(hù)理期結(jié)束后，醫(yī)護(hù)人員將兩組患者的護(hù)理滿意度、血糖控制情況及護(hù)理依從性進(jìn)行記錄并分析。結(jié)果 觀察組患者護(hù)理依從性（98.3%）顯著高于對照組患者護(hù)理依從性（84.7%）（P=0.031）;觀察組患者護(hù)理滿意度（98.3%）顯著高于對照組患者護(hù)理滿意度（89.8%）（P=0.024）;觀察組患者血糖穩(wěn)定人數(shù)（56例）顯著高于對照組患者血糖穩(wěn)定人數(shù)（46例）（P=0.014）。結(jié)論 健康教育能夠有效提升糖尿病患者的護(hù)理滿意度及護(hù)理依從性，很好的改善糖尿病患者血糖狀況，還可提升患者病情程度及護(hù)理意識，減輕患者家屬壓力，方法安全，療效顯著，應(yīng)在糖尿病患者的臨床護(hù)理中被推廣應(yīng)用。

[關(guān)鍵詞] 健康教育;糖尿病護(hù)理;應(yīng)用效果

[中圖分類號] R47? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1672-4062（2020）02（a）-0101-02

隨著生活節(jié)奏的加快及生活水平的提升，人們逐漸養(yǎng)成了不良的作息飲食習(xí)慣，導(dǎo)致糖尿病病發(fā)機(jī)率顯著升高[1]。糖尿病是一種較為常見的代謝性疾病，患者主要病情表現(xiàn)為血糖指標(biāo)持續(xù)升高。糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌激素出現(xiàn)缺陷導(dǎo)致血糖升高。如糖尿病患者病情沒有得到及時(shí)有效的控制，將會對患者的身心造成嚴(yán)重的影響。至今為止，糖尿病這一病情無法被完全治療，但是患者可通過科學(xué)有效的護(hù)理來改善血糖水平，控制糖尿病對身體所造成的傷害[2]。近年來，健康教育在糖尿病患者臨床護(hù)理中被廣泛應(yīng)用，且取得了患者與醫(yī)護(hù)人員的一致好評。為了探討健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用效果，該院將2016年4月—2019年4月期間接受診治的118例糖尿病患者進(jìn)行隨機(jī)分組護(hù)理，報(bào)道如下。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

選取該院接受診治的118例糖尿病患者作為研究對象，取得患者與家屬的同意后，將118例患者平均分成觀察組、對照組。對照組（男26例、女33例）、觀察組（男29例、女30例），對照組患者年齡區(qū)間在37～80歲之間，患者平均年齡為（54.3±6.4）歲，觀察組患者年齡區(qū)間在36～82歲之間，患者平均年齡為（58.1±6.1）歲，對照組患者病程區(qū)間為3～30年，對照組患者平均病程為（17.6±1.3）年，觀察組患者病程區(qū)間為3～28年，觀察組患者平均病程為（18.6±2.1）年。觀察組與對照組患者基本數(shù)據(jù)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。具有可比性。

1.2? 方法

對照組患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理：對照組患者入院治療后在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行病情相關(guān)知識學(xué)習(xí)、飲食運(yùn)動指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等常規(guī)護(hù)理[3]。

觀察組患者進(jìn)行健康教育：觀察組患者入院治療后在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行健康教育，具體護(hù)體細(xì)節(jié)如下。①住院初期指導(dǎo)：在患者辦理入院手續(xù)后，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)以飽滿的熱情接待患者及患者家屬，并對患者年齡、病史、教育程度等情況進(jìn)行了解，根據(jù)患者的理解程度通，過通俗易懂的語言向其解釋糖尿病致病原因、治療目的、護(hù)理期間需要注意的事項(xiàng)及患者所住病房條件、醫(yī)院環(huán)境、治療配套設(shè)施等[4]。除此之外，醫(yī)護(hù)人員還應(yīng)叮囑患者在護(hù)理期間應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)護(hù)人員制定的作息時(shí)間，醫(yī)護(hù)人員還可帶領(lǐng)患者及家屬熟悉醫(yī)院環(huán)境，消除對醫(yī)院的陌生感及淺張焦慮等負(fù)面情緒，與患者之間創(chuàng)建良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，耐心的解答患者及家屬提出與病情相關(guān)的問題，以提升患者的護(hù)理依從性。在患者開始進(jìn)行護(hù)理時(shí)，醫(yī)護(hù)人員有效患者詳細(xì)叮囑護(hù)理期間生活作息應(yīng)遵守規(guī)律。應(yīng)根據(jù)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，每日進(jìn)行健康合理的飲食，仔細(xì)閱讀醫(yī)護(hù)人員下發(fā)的健康知識手冊，調(diào)節(jié)自身心態(tài)，消除消極心態(tài)，以良好的心情狀態(tài)接受治療。②入院后護(hù)理：在患者入院接受后，醫(yī)護(hù)人員用帶領(lǐng)患者進(jìn)行常規(guī)身體檢查，并指導(dǎo)患者做好檢查工作準(zhǔn)備，在進(jìn)行身體檢查前，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)詳細(xì)告知患者檢查時(shí)間、檢查方法、檢查目的及患者需要配合的注意事項(xiàng)。使患者了解檢查目的，便提升配合程度。當(dāng)患者進(jìn)行項(xiàng)目檢查時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)叮囑患者檢查注意事項(xiàng)，以確保檢查結(jié)果為患者病情治療提供參考性意見。除此之外，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)指導(dǎo)患者進(jìn)行合理用藥，了解用藥時(shí)注意事項(xiàng)、用藥時(shí)間、用藥劑量及用藥方法。如患者用藥后，出現(xiàn)任何不良反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)采取合理的措施對患者引發(fā)的不良反應(yīng)進(jìn)行處理。醫(yī)護(hù)人員還應(yīng)告知患者胰島素所包含的種類，使患者及患者家屬和胰島素注射方法及胰島素注意事項(xiàng)。③飲食運(yùn)動護(hù)理：通過合理的飲食運(yùn)動指導(dǎo)來控制患者的血糖值情況，根據(jù)患者體重為患者制定針對性飲食計(jì)劃，給予患者每日所需用量，在患者日常三餐中合理的搭配蛋白質(zhì)、脂肪及糖分的組成。患者每日飲食應(yīng)營養(yǎng)均衡，合理搭配，避免血糖過高或過低的現(xiàn)象發(fā)生，除此之外，患者在讓生活中還有注意個(gè)人衛(wèi)生，避免感染現(xiàn)象的發(fā)生。科學(xué)合理的運(yùn)動對患者病情康復(fù)有著積極的作用[4]。運(yùn)動能夠提高糖尿病患者新陳代謝，改善患者脂肪及血糖代謝情況，有效降低患者糖尿病并發(fā)癥幾率，提升患者機(jī)體免疫力，緩解患者負(fù)面情緒。④出院護(hù)理：護(hù)理員應(yīng)指導(dǎo)患者在出院后按時(shí)檢查血糖、尿糖值，掌握各項(xiàng)指標(biāo)值范圍，并做好詳細(xì)的記錄。患者出院后應(yīng)根據(jù)合理的飲食計(jì)劃飲食每日三餐，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。除此之外，患者及患者家屬還應(yīng)了解要素及降糖藥物的使用方法，并掌握血糖過高或過低的應(yīng)對對策。

1.3? 觀察指標(biāo)

醫(yī)護(hù)人員將兩組患者的護(hù)理滿意度、血糖控制情況及護(hù)理依從性進(jìn)行記錄并分析。