開放數(shù)學(xué)課堂，演繹無限精彩

季燕

【摘 ?要】 ?新課程改革背景下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)空間與時(shí)間不再只局限于課堂，形式也不再只有教師講學(xué)生聽，而是變得更加活躍開放。開放的數(shù)學(xué)課堂打開了學(xué)生為學(xué)習(xí)主人的大門，對構(gòu)建精彩數(shù)學(xué)課堂作用甚大。

【關(guān)鍵詞】 ?開放教學(xué);課堂教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué)

近年來，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了不少的改變，最明顯的就是學(xué)生逐漸成為了課堂學(xué)習(xí)主體，教師的教學(xué)目的是一切為了學(xué)生的發(fā)展。而開放式教學(xué)模式很好地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)，它使得數(shù)學(xué)課堂不再沉悶無趣，充分吸引了學(xué)生注意力，并很好地發(fā)揮出學(xué)生的學(xué)習(xí)作用。在課堂學(xué)習(xí)中，教師可以利用這一學(xué)習(xí)資源，開設(shè)開放數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情打開，讓學(xué)生可以全方面發(fā)展提升，實(shí)現(xiàn)高效率數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)

一、設(shè)計(jì)趣味游戲，激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

游戲本是學(xué)生課下的娛樂活動(dòng)，它讓學(xué)生能夠身心愉悅。只有教師言語的數(shù)學(xué)課堂是枯燥無趣的，也是不完整的，它嚴(yán)重忽視了學(xué)生的存在，違背了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，這樣極不利于學(xué)生的發(fā)展，而且學(xué)習(xí)效果非常不佳。由此，教師需要改變創(chuàng)新，而游戲又是學(xué)生感興趣的，可以從中入手，課堂中設(shè)計(jì)一些趣味游戲，讓學(xué)生可以在玩的過程中更好地掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容，并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

例如：在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”時(shí)，教師在和學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)直接給出學(xué)生問題，學(xué)生的練習(xí)效果不佳，也顯得有些被動(dòng)。……