王萱 范艷花 柏??
[摘 要] 初中化學教材是學生學習化學的啟蒙教材,由于初中生首次接觸這一學科,對一些化學概念會很難理解,而教材插圖是重要的教學資源,通過教材的插圖,可以使學生更好地學習化學。
[關鍵詞] 初中化學;插圖;潛在功能
一、教材中插圖的重要性
通過查閱《辭海》,可以發現插圖是指插附在書籍或刊物中的圖片,又稱為“插畫”。圖片是人對視覺感知的物質再現,是一種視覺符號。基于認知理論,學習者的學習依靠主動地選擇、組織、整合接受到的視覺和聽覺信息[1]。
早在宋朝時期,鄭樵就曾說過“古之學者,左圖右書,不可偏廢”[2]。由此,我們可以看出中華祖先在很早之前就發現了圖片的重要性。插圖對于提高學生獲得學科知識的能力有著不可代替的重要作用,教材插圖可以引起學生的學習興趣、擴展文字資料,開闊視野,加強學生的記憶效率,培養學生在智力方面的發展。教師在教學過程中,不應該忽視教材插圖對于培養學習者讀圖和識圖能力的作用,所以,對于教材插圖也要進行詳細講解,不可跳過或者一句帶過。
初三的學生正處于青春期的早期,生理心理各方面正在成長,上課時的注意力不夠集中。初三的學業壓力比較大,并且化學是一門新學科,學生很可能會不能很好地接受新知識,因而,對化學課學習的積極性不高。而化學教材中的圖片作為初中化學教材必不可少的一部分,會給學生帶來很大的幫助,教材中的圖片不僅可以提高教材的趣味性和吸引力,更是教材內容的重要詮釋和補充。……