探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在理工科大學(xué)生中的普及教育方法

馮秉政 李艷秋

摘要：為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定“文化自信”，濟(jì)寧學(xué)院數(shù)學(xué)系在理工科大學(xué)生中開展了“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和文化自豪感，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化，探尋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在理工科學(xué)生中的普及教育新路徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生教育;思政教育;傳統(tǒng)文化教育;理工科學(xué)生;國學(xué)大講堂

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0282-02

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深、源遠(yuǎn)流長，它是中華民族五千多年來文明的見證，是中華兒女的驕傲和自豪。2013年3月1日習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中強(qiáng)調(diào)，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。青年大學(xué)生努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅可以培養(yǎng)高尚的理想情操，而且對于他們健全人格的塑造都有重要意義。

理工科學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)，對數(shù)字敏感，但對文字和抽象概念的理解能力稍弱，為增強(qiáng)理工科生對中華傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí)，濟(jì)寧學(xué)院數(shù)學(xué)系開展了“國學(xué)大講堂”活動(dòng)。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的價(jià)值闡釋

中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神寄托和智慧結(jié)晶，是民族凝聚的核心動(dòng)力，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是堅(jiān)定“文化自信”重要途徑。2013年3月，習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中指出：“中華傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處”。……