網絡環境下高職院校學生思政教育面臨的挑戰與對策分析

于斌

摘? 要：在信息技術快速發展背景下，網絡已經影響我們生活的各個方面，在高職院校當中進行的思政教育也面臨較大挑戰，在實際工作中，高校人員需要積極運用信息技術，發揮信息技術在工作中的便利，對思政教育在形式和內容上進行創新，形成教育新思路，高效完成思政工作，進而為社會培養素質較高的復合型人才。

關鍵詞：網絡環境? 高職院校學生? 思政教育

高職院校在教育教學中將人才培養視為自身核心目標，在思政教育工作方面也在方法上不斷進行創新。網絡背景下思政教育的實施不能單純依靠灌輸方式，而是應該加強對互聯網的運用，進而使社會對人才的培養需求得到滿足。在網絡環境當中，思政工作在迎來機遇的同時也面臨相應挑戰[1]。

1? 高職院校思政工作實施的重要意義

1.1 有利于學生管理的有效實施

在社會經濟不斷發展背景下，人們實際生活水平也獲得了較大程度提高，高職教育呈現出新的發展態勢。在教育改革過程中，高職院校需要注重對學生文化素養、道德素質、創新能力、職業素養等各方面能力的培養，然后運用合理、科學方式進行相應改革[2]。思政教育的實施有利于高職院校教育質量的提高，對學生在三觀上進行正確引導，使其綜合素養獲得較大程度提升，由此可見，思政教育的實施有利于學生管理的有效實施。

1.2 有利于凸顯以人為本教育理念

在現代化建設進程中，無論是企業、學校還是政府，都開始樹立以人為本的思想理念。……