基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)有效設(shè)計方法

邢清

摘 要：初中時期對物理課程的學(xué)習(xí)，與課堂教學(xué)制定的目標(biāo)有密切的關(guān)聯(lián)。物理作為一門抽象的學(xué)科，對于初中學(xué)生來講，存在學(xué)習(xí)難度大、不容易理解等問題。教師作為教學(xué)的引導(dǎo)者，只有制定更加合理的教學(xué)目標(biāo)，才可以促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力的提升。隨著新課程改革的不斷深入，對初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計提出了新的要求。本文主要對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了基礎(chǔ)的認(rèn)識和了解，通過分析我國初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中存在的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計原則，對課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計有效方法展開了研究，希望可以為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。

關(guān)鍵詞：課程標(biāo)準(zhǔn);初中物理;教學(xué)目標(biāo);設(shè)計方法

中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）18-0081-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.18.040

物理課堂教學(xué)目標(biāo)，主要指的是教師在課堂教學(xué)當(dāng)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)計劃，為學(xué)生物理學(xué)習(xí)效率提升所制定的一種教學(xué)方向。在教學(xué)目標(biāo)的指引下，教師可以明確地給學(xué)生采取針對性的教學(xué)方式，創(chuàng)造豐富的物理教學(xué)內(nèi)容，從而為學(xué)生掌握更多物理知識做好準(zhǔn)備。物理課堂教學(xué)目標(biāo)的制定，會直接影響初中物理的教學(xué)狀況，因此，必須要提高物理課堂教學(xué)目標(biāo)的有效性，使其發(fā)揮巨大的價值。

一、教學(xué)目標(biāo)的基本認(rèn)識

（一）教學(xué)目標(biāo)的含義

所謂教學(xué)目標(biāo)，主要指的是在教學(xué)活動的過程中，能夠完成教學(xué)任務(wù)的一項結(jié)果。在教學(xué)目標(biāo)的指引下，教師與學(xué)生之間便可以更加高效而快速地朝著同一方向前進(jìn)。……