初中音樂課堂美育滲透策略研究

戈德蓓

摘 要：初中音樂課堂作為培養學生音樂審美品質和音樂審美能力的重要陣地，對于促進學生音樂素養、審美素養的提升有著重要的意義。新課程標準指出學生綜合素質有效培養的重要性，美育是學生綜合素質培養的重要內容，并且以音樂課堂作為重要的培養方式。美育素養的有效提升，需要從初中音樂課堂入手，積極地更新、建立新的教學觀念，創新、調整教學方法，致力于促進學生核心素養和綜合素質的培育。

關鍵詞：初中音樂;音樂課堂;美育滲透

美育是我國素質教育體系中的重要支撐，現代化教育事業的發展對美育做出了新的闡述。初中音樂課堂根據新課程標準的相關要求，強調對學生審美思維、審美品格、審美能力的有效培養。新時期初中音樂課堂不僅教授歌唱技巧，而且更加專注于學生思維能力的培養，更加專注于學生感受美、欣賞美、創造美能力的有效提升。初中音樂教學應當有效滲透審美元素，致力于促進學生正確審美觀念的形成，推動學生審美素養、音樂素養的提升。

一、美育滲透于初中音樂課堂的價值意義

（一）美育具有增強學生音樂體驗的重要作用

音樂是為人們帶來精神力量，開闊人們精神視野，開朗人們心緒的重要途徑。傳統音樂教學中，有些教師通過僵硬講授知識和歌唱訓練的方式開展音樂課堂，這種僵硬的說教形式并不能讓學生們切實地感受到音樂課堂的趣味和價值。在初中音樂課堂中滲透審美教育，很好地把握了學生的情感、內心體驗，為學生創造了更豐富的欣賞音樂的機會。……