小學(xué)語文作文教學(xué)的訓(xùn)練要點(diǎn)研究

馬新梅

摘要：小學(xué)語文作文教學(xué)是語文教學(xué)中最為重要的一環(huán)，它是對(duì)學(xué)生平時(shí)的語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和思想的重要手段。小學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知還不夠全面，思想和素養(yǎng)也不健全，因此小學(xué)語文教師就要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)語文作文教學(xué)的訓(xùn)練要點(diǎn)研究，以便更好地實(shí)施開展小學(xué)語文作文教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的全面提高。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué);小學(xué)語文;訓(xùn)練要點(diǎn)

小學(xué)語文作文教學(xué)與其他語文教學(xué)部分不同，它不是單純地側(cè)重某一個(gè)版塊，如識(shí)字教學(xué)就只教會(huì)學(xué)生識(shí)字，拼音教學(xué)就只讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀。作文教學(xué)可謂是一個(gè)集合教學(xué)部分，包含了方方面面的內(nèi)容，注重對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)和學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的鍛煉，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得以提升。

一、小學(xué)語文作文教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀及其重要性

（一）小學(xué)語文作文教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念影響，現(xiàn)在不少小學(xué)語文教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，過于重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)小學(xué)語文作文教學(xué)的訓(xùn)練，導(dǎo)致小學(xué)生的寫作能力不強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力也不高。還有一些教師在教學(xué)過程中沒有注重與實(shí)際相結(jié)合，采取的作文教學(xué)訓(xùn)練的方式過于單一枯燥，而且沒有根據(jù)小學(xué)生的心理認(rèn)知水平和心理狀態(tài)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。以至于在開展小學(xué)語文寫作教學(xué)的時(shí)候，小學(xué)生對(duì)作文訓(xùn)練教學(xué)提不起興趣，不能夠快速理解到教師的意圖，認(rèn)為寫作過難，對(duì)寫作產(chǎn)生了畏懼心理，極大打擊了小學(xué)生對(duì)小學(xué)語文作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，不利于作文教學(xué)的良好開展。……