開展青少年書法教育的意義與對策分析

劉丹丹

摘 要：書法作為我國傳統文化中的重要組成部分，是在我國千百年來歷史文化傳承與發展中形成的一種文化積淀方式。對青少年實施書法教育，能夠為我國傳統文化的傳承提供幫助，有助于轉變我國青少年教育形式，對提高我國青少年教育質量具有重要指導意義。鑒于此，文章針對青少年開展書法教育的意義與對策進行了探討，旨在明確青少年書法教育的意義，提出現階段青少年教育中的書法教育開展策略，提高書法教育水平。

關鍵詞：青少年;書法教育;教學意義;文化傳承

注：本文系吉林師范大學2017年校級基礎教育教學研究課題“吉林省青少年書法教育現狀與對策研究”（JLSD2017JJ09）研究成果。

青少年作為國家未來發展的接班人，是國家興旺發達的基礎。開展青少年教育工作，能夠對我國教育工作發展規劃提供幫助，尤其是以書法教育作為青少年教育中的教育內容，更能夠展示出我國青少年教育特色。人們常言“字如其人”，一個人字寫得好壞，將會直接影響到別人對他的印象。通過書法教育能夠改變青少年書寫習慣，對培養青少年良好寫字能力具有重要指導價值，因而需要在青少年教育中將書法教育工作重視起來。

一、開展青少年書法教育的意義

（一）理論意義

隨著當前我國青少年教育工作的逐漸開展，人們對青少年教育的要求越來越高。將書法教育融合青少年教育，能夠幫助青少年更好地認識到書法學習的意義，能夠在相關理論學習分析中幫助青少年梳理書法學習認知，對提高學生書法學習質量具有重要指導價值?！?br>