教學意義
- 小學美術水墨畫教學意義和策略分析
水墨畫教學；教學意義；教學策略作者簡介：楊春燕（1976—），女，江蘇省啟東市善成小學。水墨畫是我國傳統繪畫藝術的一種形式，通過水和墨之間不同比例調制墨色，呈現清淡或者厚重的畫面。在小學美術教學中，水墨畫對于小學階段的學生而言，是一個相對陌生的領域。小學階段的學生多數喜歡色彩繽紛的水彩畫，而水墨畫通常只呈現黑白兩色。因此，教師需要不斷創新教學策略，激發學生學習興趣，帶領學生走進水墨畫世界，讓學生從水墨畫中體會中華傳統文化的魅力。教師通過小學美術水墨畫教學，
教育界·A 2024年10期2024-06-08
- 基于幼兒創造力培養的幼兒園美術色彩教學策略
；教學現狀；教學意義；教學策略Abstract： Today， with the progress of times， peoples demand for artistic literacy continues to grow. Art class in preschool education is very important for cultivating childrens creativity and aesthetic ability. As
流行色 2024年2期2024-06-03
- 數學學習內容結構化的教學認知
；教學策略；教學意義中圖分類號：G632???? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1673-8284（2024）01-0017-07引用格式：侯寶坤. 數學學習內容結構化的教學認知［J］. 中國數學教育（高中版），2024（1）：17-22，38.作者簡介：侯寶坤（1973— ），男，正高級教師，主要從事數學教育教學研究.一、高中數學學習內容結構化的背景《普通高中數學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《標準》）的課程目標指出，數學抽象、邏
中國數學教育(高中版) 2024年1期2024-04-07
- 基于“四個理解”的初中數學章引言課教學
的教學現狀及教學意義，并結合教學實際提出了幾點改善策略，以期充分發揮引言課的教學功能，提升教學質量.[關鍵詞] 引言;教學現狀;教學意義;改善策略在素質教育的推動下，“以生為主體，以師為主導”的教學方式已成為初中數學課堂教學的主流. 教師作為課堂教學的組織者、啟發者和引領者，要認真地研究教學、研究教材、研究學生、研究技術，在“四個理解”的基礎上合理地制定教學目標，實施教學活動，逐步帶領學生走出被動的學習模式，并讓學生由“學會”走向“會學”. 教學中，只有理
數學教學通訊·初中版 2023年11期2024-01-15
- 多元物理實踐活動在初中物理教學中的意義
；初中物理；教學意義當前，我國的義務教育正處在新課程變革期，新的教育理念提出了教育要以學生終身發展為本，以提高全體學生科學素養為目標.因此，傳統的課堂教學已經無法滿足學生的需求.而多元物理實踐活動成為提高學生學習興趣、培養創新能力和實踐能力的重要途徑.通過開展多樣化的實踐活動，學生能夠在實踐中探索物理現象，培養觀察和實驗的能力，提高問題解決的能力和創新能力.同時，多元物理實踐活動能夠激發學生的學習動機，讓學生更加主動參與到物理學習中來.因此，本文將探討多元
數理天地(初中版) 2023年22期2023-11-22
- 詩意的棲居思想對語文教學的意義
初中語文 教學意義古詩文是千百年來我國勞動人民智慧結晶，是我國文學史中一顆燦爛的明珠，時過境遷，依然展現出它的生機與活力。古人對精神世界的探索，對理想社會的建構具有十分重要的歷史意義與現實意義，也與西方哲學家提出“詩意的棲居”的思想有異曲同工之處，引導學生對部編版初中語文教材中的一些古詩文從“詩意的棲居”的角度進行分析，如《陋室銘》《桃花源記》《大道之行也》等，能夠很好幫助學生豐富精神世界，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。一.部編版初中語文教材中體現的
文學教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 小學語文單元整合教學的意義與方法
單元整合 ?教學意義 ?教學方法引言語文學科的工具性和人文性等特點奠定了其在教育體系中的重要地位，是落實新課程教學改革制度的重點。在此過程中，鑒于以往部分教師在開展小學語文教學時主要以“篇”為單位進行講解，沒有有效聯系其他知識內容，學生接受到的語文知識有些零散，缺乏系統性和整體性，因此也容易造成學生學習效率不高的現象。在這種情況下，采取單元整合教學模式就顯得非常重要，不光能夠有效提高教學效果，還能夠進一步鍛煉小學生的語言能力和邏輯思維，于小學生的綜合全面發
《學習方法報》教學研究 2023年44期2023-04-29
- 基于消防視角下的生物教學研究
；初中生物；教學意義；現狀；教學對策引言近年來，一幕幕觸目驚心的消防事故給無數家庭帶來了痛苦和悲傷。消防無小事，而消防意識更應該植根于每個人內心，在生活中不斷提醒自身和身邊人，使自己和親人遠離火災。同時，中學課程日漸豐富，加入了生物、化學和物理等理工類課程。由于這些課程知識較為抽象，為了使學生更加了解學科知識，往往在條件具備的情況下，教師會采取實驗教學方式。以生物為例，生物實驗可以讓課本上靜態、抽象的內容變得更加生動，學生理解起來也會更加形象。同時，部分學
消防界 2023年14期2023-03-24
- 基于初中美術核心素養的教學策略研究
養；初中生；教學意義本文主要探究如何落實美術核心素養教學這個問題，首先指明初中美術核心素養的具體內容，然后探究初中美術核心素養對于學生的影響，最終根據實際教學經驗探究實際的教學方法，以此落實美術核心素養的教學工作。1? ?初中美術核心素養的主要內容美術屬于藝術類學科，這門學科一般不會出現在常規的升學考試中，所以，學生和家長也不重視這一學科，教師基于各種教學環境的影響也容易出現形式教育的現象。家長和學生之所以會出現這樣的認知，完全是因為對美術學科不了解。實際
啟迪與智慧·下旬刊 2022年9期2022-11-16
- 初中語文漢語言文學教學策略探究
言文學教學;教學意義;教學策略中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2022）23-0018-05漢語言文學是中國優秀傳統文化中的精髓，將其融合于我國的基礎教育階段，能夠幫助學生形成良好的創新思維，促進學生的綜合發展。因此，教師應當從學生的學習體驗，以及新課程改革的要求出發，及時地進行自我教學理念的更新，讓學生在具體的學習中，獲得更加強烈、實際的漢語言文學學習體驗，真正發揮漢語言文學的育人功能。一、 漢語言文學的概念與教學意義
考試周刊 2022年23期2022-07-23
- 拓展訓練在中職體育教學中的意義及實施策略探討
;中職體育;教學意義;實施策略在當前多元就業形勢的影響作用下，中職學生為取得更長遠的發展，必須具備良好的專業技能、健康的身體素養以及健全的人格。因此，中職體育教師應將拓展訓練這一教學新形式引入實際教學當中，使學生進一步夯實體育基礎理論與技巧，及時為學生提供有效的指導與幫助，并幫助學生建立起系統的體育學習與鍛煉的思維方式。拓展訓練通過自身的新穎性、探究性等特點，可以獲得學生的喜愛，并能對中職學生的體育鍛煉興趣進行調動，使學生能積極配合教師的教學活動，同時可以
中學生報·教育教學研究 2022年21期2022-07-06
- 在小學數學課堂中培養學生的問題意識
;問題意識;教學意義;教學策略;問題與措施引言從目前小學數學課堂學生問題意識培養的實際情況來看，仍存在一些問題，包括問題設置缺少設置、教學方法單一、缺少對學生的課后學習關注等。教師要進一步落實好小學數學課堂中學生問題意識培養的具體要求，結合問題成因，制定更為有效的改進措施，從而不斷提高教學工作的效率和質量。因此，本文針對問題，探討在小學數學課堂中培養學生的問題意識。一、小學數學課堂學生問題意識培養的意義數學作為一門集抽象性、邏輯性，以及復雜性于一身的學科，
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 初中體育教學中體育游戲的應用策略
;體育游戲;教學意義目前，初中體育教學內容枯燥乏味，教學形式也相對單一，教師對體育教學的趣味性和創新性不足，無法滿足學生對體育學習的需求，學生的學習熱情自然不高，對體育學習缺乏興趣。目前，我國正在積極倡導和發展高質量的教育。在這種情況下，教師有必要大膽嘗試“快樂體育”的教學模式，在初中體育教學中科學地應用體育游戲，充分發揮體育游戲的作用。一、初中體育教學中應用體育游戲的意義體育游戲主要以娛樂為基礎，其娛樂性符合學生的認知規律，在教育學生學習體育內容的同時，
基礎教育論壇·上旬 2022年5期2022-06-25
- 互動教學在初中英語教學中的應用研究
;初中英語;教學意義;教學策略前言經實踐發現，英語教師合理利用互動教學法進行授課，能使班級學生之間、自己與學生之間的有效交流顯著增加。在這一學習環境下，學生英語學習興趣將空前高漲，且將在互相探討、分享的過程中，理解、掌握更多的英語知識。在未來，英語教師也要細致研究互動教學方法，在充分了解其教學意義的前提下，嘗試其他的有效教學方法。一、教學意義英語教師在授課期間，合理應用互動教學法進行授課，將帶來一系列積極影響。在這一教學背景下，學生對英語將充滿興趣，且將在
快樂學習報·教育周刊 2022年21期2022-06-25
- 核心素養背景下開展數學運算教學的意義與策略探研
;數學運算;教學意義;策略探研前言：核心素養背景下開展數學運算教學的意義在于對于學生來說提高了數學思維，可以通過現實中的事例進行數學建模分析，此外，還可以通過對數據進行分類，統計和應用。同時，在對于數學運算教學的意義構建學生核心素養的基礎上，教師也要對學生的課堂教學策略進行一定的技能程度上的提高，以便更好地使學生接受數學運算教學。一、核心素養背景下開展數學運算教學的意義1.掌握抽象思維分析方式數學運算教學的意義主要體現在：一是學生對數學概念的理解，公理定律
科教創新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 論套曲《冬之旅》的聲樂教學設計及其意義
教學設計? 教學意義中圖分類號：J60-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）09-0105-03 聲樂套曲《冬之旅》是舒伯特最為得意的作品，舒伯特將其看作自己一生的真實寫照。經過歷史的沉淀與洗禮，這部作品的價值愈發凸顯，甚至被認為是德國藝術歌曲文獻中最重要的聲樂作品。所以對這部聲樂作品的教學設計和教學意義進行深入研究有著十分重要的價值。 一、《冬之旅》的教學現狀分析 一方面來說，在美聲演唱領域，男生與女生有著截然不同的訓練方
藝術評鑒 2022年9期2022-06-20
- 技能大賽對模具制造專業教學的意義探討
;模具制造;教學意義模具制造專業可以說是當今工業發展的重要基礎，隨著我國產業結構體系的不斷完善，機械制造行業對模具人才的需求也越來越嚴格。模具制造專業屬于一門理論知識與實踐能力關系密切，并且具有較高學習難度的課程，當今許多院校在培養模具人才的過程中，很容易出現人才難以適應社會發展的現象，這在一定程度上嚴重制約了我國機械制造業的發展，因此在模具制造專業不斷革新的過程中，技能大賽對模具制造專業學生的重要意義，是教育部門必須引起重視的問題。一、當今院校模具制造專
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 線上線下混合式大學生體育教學模式的應用研究
;體育課程;教學意義;應用路徑信息迅速發展的大數據時代，線上教學借助云端等現代信息技術，逐漸成為當前創新型教學的主體方式，打破了傳統的時間和空間限制，并與線下面對面的教學相結合，形成線上線下混合式的教學模式。在大學生體育教學中，高等院校注重運用線上與線下優勢，利用線上豐富的教學的資源提高學生自主學習探究能力，利用互動溝通式線下教學提升學生的體育實操技能技能和師生合作能力。線上教學和線下教學的有機結合，促進了體育教學走向課內外一體化方向。一、線上線下混合式大
江蘇廣播電視報·新教育 2022年6期2022-06-10
- 小學高年級語文讀寫教學的意義與策略
高年級語文;教學意義;教學策略引言小學高年級這個階段，語文學習對學生的語文讀寫能力要求更高了。小學教師應該以學生為教育中心，基于學生之間的個性化差異和小學語文發展的趨勢來研究和探索出一套行之有效的小學語文教學模式和教育課程。并在此基礎上著重開展小學語文的讀寫教學教育，以達到推動小學語文教育質量發展的目的。一、小學語文讀寫結合教學所面臨的問題（一）小學生對閱讀缺乏耐心小學生正處于好動愛玩的時期，對新奇有趣的事物充滿好奇，語文閱讀相對比較枯燥無味，吸引不起學生
快樂學習報·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 從“作者的文本”走向“課程的文本”
被賦予了新的教學意義，要從課程價值層面準確把握“作者的文本”和“課程的文本”的三種關系：大于、等于和小于。同時，要從教學實施層面創生相應的策略，講求“出”“入”自如：一是入木三分，進入文本內核，交融共振，把握“作者的文本”的價值取向；二是出乎其格，超越文本，解構填補，使得“課程的文本”教學效益最大化。關鍵詞：小學語文；閱讀教學；作者的文本；課程的文本；教學意義語文是人的語文，是感性的語文，是開放的語文。文本的隱喻性、模糊性和多解性決定了教師閱讀教學的開放性
教育研究與評論 2022年10期2022-05-30
- “互聯網+”環境下小學數學教學策略
;小學數學;教學意義;教學策略小學數學雖然是基礎學科，但是對于小學生來說要全面理解它，學好它也有一定的難度。因此，“互聯網+”環境下，作為小學數學教師，要充分利用信息技術，依托互聯網的視頻、圖片、動畫等有效的教學資源，來增強課堂教學的情感、感染力，喚醒學生內心學習數學的熱情，讓學生擺脫對數學枯燥、單一的認識，帶著興趣投入數學學習，提高學習效率，從而促進“互聯網+”大環境下小學數學教學的發展。一、“互聯網+”環境下小學數學教學的優勢（一）對于教師教學的益處過
中國新通信 2022年12期2022-05-30
- 探討課堂游戲在英語教學中的必要性
英語教學? 教學意義? 現狀? 目的中圖分類號：A 文獻標識碼：A[正文]游戲一詞對于許多學生來說吸引力還是十分大的，這時就會有一些教師發現如果能把游戲這一環節融入到日常的課堂中成果是不是會更加明顯呢？這也就出現了課堂游戲這一詞匯，課堂游戲把一些課程中要講授的知識都融合到了游戲之中，讓學生在進行課堂游戲中學習到應有的知識，讓學生可以更好的接受到知識的充盈，也可以感受到游戲帶來的樂趣和放松。這一環節對于教師來說也是一個福利，教師也可以不用一直專注于知識的講解
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 巧用小組合作學習，提高小學數學教學效率
小學數學? 教學意義? 現狀? 目的中圖分類號：A 文獻標識碼：A[正文]小組學習的教學方式可能對于一些地區來說已經見怪不怪了，但是還有一些教育地區不太能夠接受這種教學模式，認為這種教學方式不太適合小學數學的教學，甚至不太適合運用到整個教學環節中去。這樣的說法其實也有很強烈的理論依據，由于小學這個階段學生的好奇心嚴重，比較的貪玩，在上課的時候可能總會想著去玩，根本就不會理會課程內容，也不會管教師怎么進行課程的講解，這時如果把學生按小組進行劃分，就會把許
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 促進深度學習的內涵與教學實踐
;小學數學;教學意義;教學策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-數學學習不僅僅是學習數學知識，更重要的是學習數學精神和數學思維，而小學階段是數學學習的初始階段，把小學階段的數學學好能夠建立學生學習數學的自信心，增大學習興趣，能夠游刃有余地學習數學。一、在小學數學教學中開展深度教學的意義學好小學數學，對于學生初中乃至高中階段的數學學習都有極大的幫助，所以深度教學應用到小學數學教學中很有必要。深度教學能夠使學生對知識脈絡有一
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- “多媒體+群文閱讀”的意義和策略
群文閱讀”;教學意義;教學策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 引言群文閱讀即為多文本閱讀，由某一話題進而延伸多文本，不同文本之間存在特定內涵關系，由點到面式進行閱讀，進而加深對相關文本的理解。在小學語文教學環節當中，群文閱讀有助于學生理解文章內核，能夠提高學生對不同議題之間的敏感性，容易產生群文協同效應，進而提高學生語文素養。“多媒體+群文閱讀”是一種全新的群文閱讀方式，借助多媒體的便利，能夠較好地實現閱讀電子化，方便學生理解不同文本之間的聯系。一、
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 探究如何利用網絡空間提升小學語文教學效果
;小學語文;教學意義;現狀;目的【正文】網絡世界、虛擬世界等詞匯現在出現的次數越來越多，這些本來不太熟悉的領域也逐漸的出現在人們的視野中來，讓更多的人們可以接受到網絡帶來的便利化，以及人們沉浸在虛擬世界感受其中帶來的樂趣，可以將人們現實中的煩惱的事情都拋在腦后，一心的投入到網絡中去，不論是刷視頻還是打游戲等等都是現在人們放松自身的方式，對于教育事業來說，網絡的加入還是幫助教育可以更好的開展的，網絡不同于現實世界，網絡可以使教學變得更加簡單，讓學生理解知識更
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 初中道德與法治課堂上的德育滲透策略
法治;德育;教學意義;策略初中階段的道德與法治學科肩負著重要的教育責任與使命，對中學生進行道德與法治教育，在學科中滲透德育教育內容，能培育學生德育素養，使中學生成為講道德、懂文明、知法、守法的新一代優秀青少年。一、加強家校合作，為學生創造德育學習環境初中道德與法治重視德育教育，圍繞學科教育內容及目標，除了在校期間積極展開教學，還應該發揮家庭教育的力量，輔助學生德育學習感知，培育德育能力素養。教師與學生家庭建立好聯系，定期為家長推送德育教育相關內容，家長在孩
中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 淺談初中數學課堂教學中的高效小組合作學習
初中數學 教學意義 現狀 目的【正文】高效的小組合作學習模式對于學生與教師的整體配合以及師生之間的默契程度要求是比較嚴格的，學生和教師之間關系不好或是教師和學生默契程度不高都不會讓小組合作的教學模式有很好的效果，其實開展小組合作的教學模式并不是很難，難度主要存在于如何更好的進行小組合作學習，怎么樣才能夠讓學生在小組合作的模式中感受到學習的快樂，如何才能讓學生學習到更多的知識，以及教師要采取怎么樣的教學方式去配合小組合作學習來開展課堂學習。這些對于初中數學
中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 生活情境教學法用于小學數學教學的實踐探究
情境教學法;教學意義;實踐策略前言：數學學科是我國教育的重要組成部分，也是基礎內容，對提升學生的思維能力、核心素養有著積極作用。由于傳統課堂教學方法無法滿足學生多樣化的學習需求，因而數學教學的改革迫在眉睫。生活情境教學法通常是指聯系實際生活創設教學情境，將其用于小學數學課堂，豐富數學教育形式，引導學生合理利用所學知識解決生活問題，既能幫助學生快速掌握數學知識內容，提高其學習熱情，也能增強學生自主學習的積極性和主動性，從而達到培養學生良好數學核心素養的目的。
民族文匯 2022年17期2022-05-16
- 基于項目式學習的地理教學設計
及其所實現的教學意義兩大方面，闡述了其在“教”與“學”中的重要性。關鍵詞：項目式學習;教學設計;教學意義項目式學習（Project Based Learning）是一種動態的學習方法，通過PBL學生能主動地探索現實世界的問題和挑戰，在這個過程中領會到更深刻的知識和技能。需要強調的是，項目式學習更注重學生在解決問題時迸發出來的知識和能力。基于此，筆者在參加寧波市教壇新秀比賽上課時，有效地運用了項目式學習模式和理念，設計了《自然地理要素變化與環境變遷》一課——
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 計算機網絡技術在中職英語教學中的應用
；中職英語；教學意義；問題；應用策略1引言隨著科技的不斷發展，計算機網絡技術被廣泛地應用到社會的方方面面，與人們的生活之間的聯系越來越密切。與此同時，隨著全球化趨勢的不斷加快，人們對英語教學提出的要求也越來越高。將計算機網絡技術與中職英語教學相結合，能夠有效促進中職英語教學的發展，革新傳統的中職英語教學方法。由此可見，將計算機網絡技術與中職英語教學相結合是時代發展的必然結果，同時對中職英語教學也具有十分重要的意義。2意義計算機網絡技術的快速發展對于中職英語
計算機應用文摘 2022年23期2022-04-29
- 案例教學對中職臨床醫學專業教學意義
職臨床醫學;教學意義臨床醫學專業注重的是學生實際操作以及對突發狀況的掌控，因為在真正面對患者的時候，好多病癥都會因人而異，如果學生沒有積累足夠多的經驗，就可能因為一些小細節上的忽視而出現問題。這是醫學專業的大忌，教師也需要盡可能避免這種情況，但對于傳統教學來說，這并不是一件簡單的事情，因為傳統教學注重的并不是學生的實際操作，而是學生對理論知識的掌控，教師需要通過一種全新的教學方式來改變這種情況，案例教學是最好的選擇。一、中職學生現狀分析無論是什么樣的教學方
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 基于信息技術的數學教學實踐
;數學教學;教學意義;現狀;措施隨著當前經濟和科技的高速發展，越來越多的信息技術手段流入到當前的教學工作中，而且相對應的信息技術工具也有了十分廣泛的應用，也是符合國家教育目標的要求。將信息技術的工具融入到當前的數學教學中，可以很大程度的改善當前數學教育中出現的問題，并結合問題和信息技術制定一個有針對性有效率的教學方案，可以更大程度增加學生的學習興趣，提高學生對于數學學習的接受程度，讓學生利用信息技術自己實踐，增加學生對于數學符號和圖形的敏感程度，拓寬學生的
科教創新與實踐 2022年3期2022-04-20
- 小學語文如何做好經典誦讀教學
題。關鍵詞：教學意義;教學原則;有效舉措中圖分類號：A 文獻標識碼：A當前階段的小學語文教學，教師一定要重視經典詩詞的誦讀教學，要讓學生發自內心的喜歡誦讀經典，并且還要讓學生在誦讀的時候去細細品味文章中所蘊含的內在知識，讓學生的道德品質和文化修養通過誦讀收獲滿滿。一、做好國學誦讀的教學意義對于學生個體來講，如果想要實現自己的人生價值，那么在求學時期就必須要具備正確的人生觀、世界觀和價值觀，這些價值觀念的正確養成，會讓學生終身收益。小學階段的學生，其心理
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 情景教學法在小學語文教學中應用的方法與效果
;情境教學;教學意義在新時代的引領下，對于教學目標來講，已經不單純的是讓學生掌握所學知識，而是更加注重學生在理解的基礎上進行掌握。在小學語文的實際教學中，應用情景教學的方法，不斷深入教學內容，擴大教學范圍，使學生能夠學到更多的知識。情境教學是把書本的知識點通過生動有趣的方式得以展現，在小學生好奇心的驅使下會使得小學生注意力更加集中，并且還能激發小學生學習語文的熱情，從而使得小學生對語文知識點的掌握更加牢固。一、情境教學在小學語文中應用的影響（一）激發學生學
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 淺談幼兒園傳統游戲教學意義
兒園傳統游戲教學意義。關鍵詞：幼兒園;傳統文化;教學意義中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言世界上有無數的種族，有無數的民族文化，也有無數的國家，相對其他國家我們中華優秀傳統文化是歷史悠久的，不同的民族有不同的傳統文化游戲，在不同的歷史階段都會造就不同的民族文化游戲，當然每一個階段形成的文化對于當時的年代都是有一定的積極影響，優秀文化游戲滲透在道德品質中，通過每個人的思想和行為習慣來表達出來。我們的中華優秀傳統文化也是在
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 學科融合的英語課程開發實踐研究
;小學英語;教學意義一、學科融合概述從19世紀后半葉開始，工業的各個細分領域開始交叉發展，隨之而來的就是各個學科之間開始了交叉融合，比如物理和化學的融合、化學和生物的融合，這種學科融合是初步的融合，主要是基于社會發展所需而產生的學科融合。近年來，工業革命已經迭代升級了多次，第三產業也開始蓬勃發展并影響了經濟結構，于是學科融合開始加速，像一些科學領域逐漸多了藝術學科的元素。在這種趨勢發展之下，教育工作者開始主動迎合學科融合的趨勢，并積極尋求教育革新。從動因上
啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 基于邏輯推理培養的初中數學教學策略
輯推理培養;教學意義;教學策略中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-397數學科目不僅是一門理論科學，就像工具一樣，在生活中也有廣泛的應用。我們的學生不僅要掌握工具的構成，同時也要能夠熟練的使用工具，這就必須依靠積累的使用經驗去支撐。初中數學教師應該為初中數學課堂提供更直觀的學習情境，調動學生的邏輯思維，從而提高學生的邏輯推理能力。1.初中數學邏輯推理能力培養的教學意義數學考試試題是以教材為基礎，通過對題目描述或者圖形的變化來鍛煉學
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 淺談群文閱讀模式在高中語文教學中的運用路徑
：群文閱讀;教學意義;運用路徑群文閱讀的出現符合了當前語文教育發展的需要，它主要是在教學過程中，老師們以一個主題或者某一篇文章為主，將有共同點的文章放在一起，集中幫助孩子們理解這些內容的相同和不同之處，在不同的文章之間建立起聯系，幫助孩子們能夠更好的理解課文內容，真正達到教學的目的。另外，在閱讀教學過程中，也應該更加體現出孩子們學習的主體地位，促進孩子們自主地進行閱讀。所以，老師們應該根據教學目的和孩子們的實際情況采取不同的方法進行教學，幫助孩子們更好的學
現代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 小學語文趣味性教學策略探究
目具有重要的教學意義與實踐意義。小學生群體對趣味性事物及新奇事物具有較強的探索欲，趣味事物可有效調動學生的學習興趣，從而推進其開展自主學習活動。語文課程與文字關聯性較為緊密，容易帶給學生枯燥乏味之感，為此，教師應積極探索小學語文趣味性教學策略，不斷提升教學成效。關鍵詞：小學語文;教學意義;趣味性教學策略;教學成效中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-40-127在目前的小學語文教學中，教師認識到語文科目的重要性，但是因為其是母語教學科目，
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 落實教材要素，明確教學意義
為了做到明確教學意義，語文老師應當落實教材要素，本文主要探討語文教學的方式和方法。關鍵詞：小學語文;教材要素;教學意義語文課堂教學的開展應當分三步。首先，精準落實教材的語文要素。老師要做到精準解讀。其次，找尋和語文要素相關的資源，將它呈現在同學們的眼前。最后，通過實踐環節來細化和強化語文要素。一、全面解讀語文要素語文老師可以從單元導語、文本內容、語文園地三個模塊出發，全面解讀教材的語文要素。編者在編寫教材時，會有意識地在教材的不同地方突出語文要素，想要得到
啟迪與智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 新課程改革背景下初中語文教學有效性策略探究
中語文課程的教學意義與實踐意義。在目前初中語文教學進程中，教師采取的教學方式較為傳統且守舊，不利于教學有效性的發揮，為此，教師應積極探究新課程改革背景下初中語文教學有效性策略。【關鍵詞】新課程改革;教學意義;初中語文;教學有效性隨著新課程改革進程的推進，以及素質教育的落實，教育部門對學生綜合素質的培養與發展較為關注，因此要求教師將教學重心由知識講解轉移至學習技能培養上，從而不斷提高課堂效率，進而推進學生學習成效的提升。互聯網發展，為教師教學提供了越來越豐富
家庭教育報·教師論壇 2021年36期2021-11-03
- 如何在初中英語教學中培養學生的勞動價值觀
開論述，探究教學意義及教學方法。關鍵詞：初中英語;勞動價值觀;教學意義;教學方法勞動價值觀就是指學生在學習的過程中，對于勞動的意義以及需要做的內容進行深層次的正確認知，老師要將概念變得淺顯易懂，只有讓學生對其有了正確的認識，才可以更好的在教學中開展勞動教學模式。隨著新課改的提出，對初中英語提出了一個全新的概念，老師在傳授英語知識的過程中，不僅要培養學生的英語能力，同時還要注重勞動價值觀以及勞動能力的培養，這樣才可以更高效的開展英語實踐活動。一、英語課堂融入
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 幼兒園開展國際跳棋教學的意義及策略
際跳棋教學;教學意義;教學策略國際跳棋是比較知名的一種智力棋類活動，有很強的趣味性，能夠讓人感受到充分調動思維能力的快樂感與成就感。國際跳棋在下棋的過程中會出現各種有趣的場景，參與人數不固定，規則又比較簡單，門檻比較低。上述特點，使得國際跳棋非常適合對幼兒的智力培養。只需要簡單的教學，幼兒就能夠上手，而且他們的水平往往也不會導致特別激烈及持續時間較長的對抗，對其精力和注意力的要求比較適當。通過國際跳棋教學，能夠豐富幼兒的生活，培養他們的思維能力，增加他們的
學習與科普 2021年16期2021-10-10
- 高中美術教學中培養學生審美能力的思考分析
;審美能力;教學意義引言：在社會科技快速發展過程中，人們的精神文明需求也在逐漸加重，大力提倡素質教育的國民藝術發展時代，藝術類科目成為了學生補給精神生活的重要來源。因此在高中美術教學過程中提升學生的審美能力，可有效幫助學生樹立良好的藝術素養，培養學生較強的綜合審美能力，對學生的身心靈健康生長起到較大的推動性作用。1.高中生審美能力培養的必要性高中生的學生處于人生的青春期，正值心理與生理發生改變的關鍵時期，因此美術教學可有效提升學生的藝術素養，教師對學生進行
學習與科普 2021年16期2021-10-10
- 語文教學中滲透傳統文化教育
;課堂教學;教學意義中圖分類號：G623.2? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）25-0129-02Infiltrate Traditional Culture Education in Chinese Teaching（Jinshan Primary School， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China）? XUE Ling【Abstract】The
家長 2021年9期2021-09-30
- 拓展訓練引入高中體育課堂的意義及對策
;高中體育;教學意義中圖分類號：G633.96? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）22-0067-02Significance and Countermeasures of Introducing Extension Training Training into Senior High School Physical Education（Songxi No. 2 Middle School， Fujian Prov
天津教育·上 2021年8期2021-09-20
- 紅色歌曲在小學音樂課堂中的開展
色歌曲教學的教學意義，并提出切實可行的教學策略。關鍵詞：紅色歌曲;小學音樂;教學意義;存在問題;教學策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-157在高速發展的當今社會，快餐文化、利己思想和不道德行為都從方方面面，沖擊著當代小學生的成長環境。為了保障小學生的身心健康成長，引導小學生傳承革命精神，提高道德思想水平。新課改教學政策中決定，在小學音樂教學中加入紅色歌曲的教學內容。1.在小學音樂課程中加入紅色歌曲的教學意義在《全日制義務教育
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 淺析角色扮演對于小學英語學科核心素養教學的意義
;核心素養;教學意義【作者簡介】馮楠楠，甘肅白銀市白銀區第三小學。角色扮演主要是立足于英語教學主題和要求，通過整合、處理、轉換的方式進行英語教學，利用角色扮演提升學生的英語能力、思維、水平。其主要包括了目標、情景、角色等元素。角色的主體包括了學生的教師兩個群體。基于此，教師必須要對核心素養進行全面了解，科學開展一系列具有可操作性、互動性、及時性的英語角色扮演活動。通過分析教材確定主題，引導學生梳理情節，并在課堂中為學生營造與之契合的真實場景。而學生則可以根
校園英語·中旬 2021年7期2021-09-13
- 高中數學課堂培養學生數學核心素養的教學策略
;素養能力;教學意義學校教育一直是家長們和社會關注焦點，甚至很多家長為孩子將來擠破頭皮也要把孩子送到熱門學校，殊不知學生教育目的是為提高綜合能力，而不是成績多少和學校名字有多響亮。素養教育是學校培養學生走向社會的責任，出發點是為提高學生綜合能力，將來為社會作出貢獻。從學生試題出發，現在家長都知道，學生放學回家最大的任務就是做題，模擬試卷、課下測試題、教學同步，數量是為鞏固知識，把思維能力學好，再多題也是字數重復，有家長反映孩子做作業都到半夜，可是考試成績并
家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 體育游戲在中小學體育教學中的意義
;體育教學;教學意義在我國傳統的教育觀念中，更注重對學生語文、數學、英語等文化課的培養，而一味的忽視在中小學生體育方面的教學。而在新課改的推動下，體育教育受到了越來越多人的重視。體育游戲是中小學體育教學中一種高效、有趣的教育手段，貼近中小學教育中寓教于樂的特點。近年來，為了提高中小學體育教學的效率，眾多體育教師紛紛利用體育游戲展開體育教學，活躍課堂氣氛，鍛煉中小學生身體，以取得更好地教學成效。一、體育游戲的特點（一）體育游戲的趣味性趣味性是體育游戲最顯著的
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 高中化學教學中滲透綠色化學教育的意義
;綠色實驗;教學意義隨著人們環保意識的增強，對綠色環境保護的重視也不斷提高，這對化學工業的發展提出了挑戰，如何在保護綠色環境的基礎上滿足社會的生產生活需要，是現代化學工作者面臨的首要問題。因此，為了保護綠色環境，長遠發展，高中化學教師要在教學中滲透綠色化學觀念，開展綠色化學實驗，培養學生的綠色環保意識，為社會的發展培養高素質的人才。一、綠色化學教育對高中化學教學的意義新課標指出，在高中化學教學中，教師不但要教授學生化學知識和技能，還要培養學生保護環境的意識
高考·下 2021年4期2021-09-10
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的意義
中體育教學;教學意義引言：體育游戲在初中體育課堂教學中具有非常積極的作用，能夠最大程度地提高學生主動參與的熱情，對于學生成長和發展具有重大意義。不僅能夠保持學生健康良好的體魄，還能活躍體育課堂教學的氣氛，使得教師的課程教學效率得到提升，從而順利實現教師的教學目標。教師應用體育游戲來對學生進行體育知識和技能的傳授，能夠讓學生真正的去理解體育課程的價值所在，從而促進他們的綜合素質的全面發展。一、體育游戲在初中體育教學中的價值所在（一）營造良好的學習氛圍針對初中
武魂·智慧課堂 2021年2期2021-09-10
- 小學中高年級古詩文教學方法的研究
高年級古詩文教學意義和具體的教學方法，相關觀點僅供參考。關鍵詞：小學高年級;古詩文;教學方法;教學意義前言在小學生語文素養和想象力培養中，古詩文發揮著重要影響。在具體古詩文教學中，教師不僅要引導學生學習文言文等基礎知識，而且要引導學生深刻感悟語言文化的精髓，使學生受良好詩詞文化的影響。為此，小學語文教師要深入分析和研究古詩文教學方法，引導學生深入理解古詩文。一、小學中高年級進行古詩教學的意義（一）培養學生的語文能力在新課程標準下，小學語文教材經過了一系列優
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 探究拓展訓練在高校體育教學中的應用
要應用價值和教學意義，并探究其在高校體育教學中的具體應用策略。關鍵詞? 拓展訓練? 高校? 體育教學? 教學意義? 應用策略體育科目是高校必修課程之一，同時也是重要的教學內容。在國家體育強國戰略的背景下，高校越來越關注學生的身體素質和意志品質的培養。從這一層面來講，將拓展訓練融入高校體育教學中具有極高的教育意義，它可以激發學生的自我潛能，培養學生的創新意識，增強其身體健康素質，從而升華學生的體育精神品格。因此，筆者認為高校應該加大對拓展訓練教育的投入，并對
體育時空 2021年2期2021-09-10
- 高中音樂欣賞課教學的創新策略探究
樂;欣賞課;教學意義;創新策略引言：高中生學業壓力大，通過音樂欣賞課的開展，可有效舒緩學生的學業壓力，并對學生的藝術思維進行啟蒙，使得學生在人文自然科學中找到思想共鳴，豐富學生的思想情感。一、高中音樂欣賞課教學意義（一）舒緩學生學業壓力高中生面臨著高考的重壓，在多種學科知識的學習背景下，使得學生倍感壓力。學生若長期處于精神高度緊張的狀態下，不利于學生學業水平的提高，且會明顯降低學生的學習幸福感與愉悅感。高中音樂欣賞課教學的開展，可為學生的思想打開一扇窗，有
科教創新與實踐 2021年7期2021-09-10
- 高中語文“整本書”閱讀教學策略探索
整本書”閱讀教學意義的同時，就其有效策略進行了詳細探討， 旨在為廣大教師同仁提供一些新的借鑒參考。關鍵詞：高中語文;整本書閱讀;教學意義;有效策略在新課改旗幟下，高中語文閱讀教學形式也愈發多樣。“整本書”閱讀教學作為一種新課標所強調的創新性閱讀教學模式， 旨在通過讓學生對那些寓意深刻的整本書進行閱讀，從而強化其閱讀技巧，培養其閱讀能力，發展其語文素養。所以，在新時期，高中語文教師有必要正視“整本書”閱讀教學的意義所在，加強該模式的教學滲透，從而在提高閱讀教
三悅文摘·教育學刊 2021年27期2021-09-10
- 初中語文群文閱讀式課型的教學設計研究
堂教學設計;教學意義中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）06-0041-02引? 言群文閱讀教學是語文閱讀教學改革的有效方法之一，教師能靈活、有目的地篩選整合文章，開啟閱讀教學新模式，讓語文閱讀教學形式更多元、教學策略更靈活，加深學生的深層次閱讀體驗。這對學生和教師的思維發展
名師在線·下旬刊 2021年2期2021-09-10
- 淺析高中地理教學與現代化的融入
現代化教學;教學意義;教學策略引言：地理教學本就相對于其他文科科目來說，邏輯思維能力較強。，所以老師在教學的過程中，并不能像其他學科那樣籠統地結合書本去講授，需要將現代化理論知識和技術融入到教學過程中，幫助學生厘清學習思路，培養好的地理學系習慣和學習方法。學好地理是高中生需要掌握的基本技能。學校如何順應教育改革的發展，結合學生的學習能力，遵循客觀規律去轉變思維方式將地理與現代化充分融合在一起是當前所需要做出的轉變。學生將地理知識與現代化生活聯系在一起，運用
江蘇廣播電視報·新教育 2021年16期2021-09-10
- 故事教學在幼兒園教學中的意義及實踐
;故事教學;教學意義;教學實踐隨著素質教育的持續推進，素質教育階段的中小學都面臨著教學理念和教學方法的改革，為了減少學生各階段之間的學習水平差距，幼兒園教學也應相應提高自己的教學質量和教學水平，故事教學符合幼兒學習發展的一般規律，能夠在一定程度上提高幼兒的課堂參與度，輕松愉悅的學習氛圍也能幼兒與教師互動的積極性與主動性，幼兒在學到基礎知識的同時，自身的綜合素質也能夠得到相應的發展，從而實現幼兒教學的目標。由于幼兒園階段的幼兒處于年齡上的特殊階段，教師要勇于
快樂學習報·教育周刊 2021年11期2021-09-10