2022年27期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 青島紅色基因傳承融入高校《形勢與政策》課教學的研究與探索
- 美術教育與油畫創作對茶文化元素的吸收與應用
- 幼兒園大班戶外健康體育活動的有效展開策略
- 基于家園合作背景下幼兒垃圾分類教學的開展
- “互聯網＋”時代大學教師形象塑造的影響因素分析
- 芻議現代學徒制下中職機電學生職業技能的提高途徑
- 論美育之重要性
- 淺談民間游戲中合作游戲與幼兒社會性發展
- “互聯網+”背景下職業院校產教融合外語人才培養模式的探索
- 推動紀檢監察與日常業務監督相結合的方式研究
- “考研熱”背景下考研大學生焦慮情緒的調查分析
- 基于“互聯網+創業”模式的高職建筑材料課程資源庫建設研究與實踐
- 3-6歲幼兒心理健康教育的實踐與思考
- 基于中國特色現代學徒制的職業教育校企雙元協同育人模式研究
- 試論音樂如何促進中職學生的心理健康水平
- 快樂的小“書蟲”
- 微視頻與社會主義核心價值觀培育
- 民辦應用型本科院校產教融合人才培養模式的探究
- 以就業為導向的中職英語教學模式要點分析
- 以職業素養為核心的高校體育教學改革路徑研究
- 挖掘本土資源，充實幼兒教學
- 世界高水平羽毛球男子單打運動員挑球技術的劃分及對比分析
- 漢語國際教育教師教學能力提升的途徑探究
- 基于雨課堂的“智慧課堂”教學探討
- 聚焦課文朗讀，提升語文素養
- 基于智慧教育平臺的高中物理智慧課堂構建策略
- “互聯網+教育”時代下的高中生物智慧教育
- 新時代初中音樂課堂合唱教學探究
- 新時代高職院校學生勞動精神培養
- 專家——熟手——新手教師高中英語閱讀課課堂提問的對比研究
- 基于SPOC的電子認知實習課程混合式教學研究與實踐
- 高職人才培養與企業需求銜接策略研究
- 電子商務中的信任問題及信任建立途徑
- 歷史影視資料在初中歷史教學中的運用探究
- 淺談中班幼兒自控能力的培養
- 論初中班主任德育中如何有效實施激勵策略
- “國培計劃”農村中小學教師培訓方式創新研究
- 素質教育下少數民族地區中學音樂教學淺談
- 基于核心素養理念下的高中英語教學策略創新研究
- 試論對初中語文閱讀教學中的文本多元解讀之探
- 核心素養下初中學生運算能力的培養路徑
- 基于核心素養下高中語文課堂教學“讀寫共構”路徑探析
- 淺談初中數學有理數教學方法
- 如何創建積極向上的班級文化
- 多元化評價在中職英語線上教學中的應用
- 高校雙創賦能鄉村振興的路徑分析
- 中職班主任班級管理中心理策略的實施之我見
- 中職無人機應用專業課程體系的探究
- 繪本在幼兒園教學活動中的運用策略
- 傳統文化融入中學語文教學的策略
- 交際能力培養在高中語文教學中的重要性與實施策略
- 賞識教育在初中語文教學中的應用
- 淺談如何有效開展學前美術教育活動
- 略談高中生地理實踐力的培養路徑
- 高中音樂鑒賞教學中培養學生核心素養的策略
- 高中物理演示實驗教學中學生創新能力的培養策略
- 課程思政視域下高校創新創業教育路徑探析
- 加強社會治理人才隊伍建設的研究
- 基于通用設計理論下的垃圾袋改良設計研究
- 中職經濟政治與社會教學中微課資源的應用研究
- 幼兒教育促進幼兒健康成長的思考
- 德育教育與初中英語的融合策略研究
- 校園足球背景下初中足球教學策略探究
素質教育
- 小學數學小組合作學習模式中存在的問題及解決辦法
- 淺談基于核心素養的初中物理實驗教學
- “互聯網+”下高中教師德育工作探究
- 論分層教學在初中信息技術課堂中的運用
- 小學美術對學生油畫審美能力的培養對策
- 高中數學教學中建模思想的應用探究
- 關于如何提高高中生物教學質量的思考
- 生活化教學在初中政治課堂上的應用
- 民間美術在小學美術教學中的應用探究
- 淺析初中物理教學中創設問題情境的教學策略
- 城鄉小學英語各板塊預習模式的探究
- 如何培養小學中年級學生良好的預習習慣
- 淺談小學中年級學生數學課前預習方法的指導
- 小學生數學運算能力的培養研究
- 深度學習背景下農村小學生運算能力的培養
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 基于素質教育背景探究創新小學語文課堂教學
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 小學音樂核心素養與多媒體結合的應用研究
- 初中語文教學中滲透傳統文化教育的策略
- 小學語文隨文仿寫的訓練研究
- 笛聲聞悠揚素養蘊靈華
- 淺談高中歷史教學中滲透家國情懷教育的途徑
- 淺談群文閱讀助力初中說明文閱讀的方法和策略
- 試析小學生數學學習興趣培養策略
- 核心素養下初中英語閱讀教學策略研究
- 在合作學習中提升小學生數學語言理解能力
- 讓“深度學習”走入語文課堂
- 基于深度學習的初中物理教學實踐與思考探究
- 幼兒園繪本中創意美術案例應用研究
- 小學語文課堂教學模式的優化與創新策略
- “互聯網+”背景下初中音樂課堂教學策略研究
- 初中英語課堂趣味教學與傳統教學結合優勢最大化研究
- 奧爾夫教學法在初中音樂教學中的合理運用
- 初中語文生活化作文教學策略探索
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養策略
- 幼兒心理健康素養的培育策略
- 中大班幼兒語言素養的培養策略
- 基于英語學習活動觀的高中英語讀寫教學設計
- 漫談新教育背景下小學數學學科教學策略
- 高中心理健康教育有效途徑探析
- 小學音樂教學中培養學生音樂核心素養的有效途徑探討
- 小學音樂教學中節奏訓練的重要性及方法
- 在高三數學智慧課堂中融入課堂模式下“讀思達” 教學法的運用實踐
- 小學英語游戲化教學策略探析
- 淺析小學語文閱讀教學文本細讀的策略
- 初中生物教學與勞動實踐教育的融合
- 核心素養下初中音樂品質課堂的構建
- 以理論為基礎 以實踐為檢驗
- 山區縣高中數學課堂上合作學習的有效開展
- “輕負高質”背景下小學語文作業設計研究
- 小學數學融合勞動教育的策略
- 初中音樂教學中學生審美能力的培養路徑分析
- 幼兒園自主游戲中幼兒學習品質培養研究
- 核心素養下小學語文整本書閱讀教學策略探究
- 雙減背景下小學數學教學如何培養學生的創新能力
- 鄉村小學道德與法治體驗式教學模式初探
- 朗讀有法，讀書孩子最可愛
- 淺談高中英語讀后續寫教學策略
- 淺論小學數學自主學習能力的培養
- 趣里生美，美而求思
- 運用數形結合思想提高小學生數學解題能力
- 新時期小學語文閱讀特色教學探討
- 提高小學數學課堂教學有效性的研究
- 跟著課文有“話”來
- 運用數字化學習資源提升小學生語文自主學習能力
- 基于STEM教育理念的小學科學教學設計思考
- 淺探初中數學生活化教學的有效途徑
- 試論如何在小學語文教學中激活學生思維
- 小學科學教學中的模型構建策略
- 新高考語文教學導向深度學習的教學策略
- 朗讀在小學語文低年級教學中的價值探究
- 淺談學前兒童衛生保健課的興趣培養
- 淺議新媒體技術在小學數學課程中的應用與創新
- 生本理念下小學英語閱讀能力的培養
- 初中貧困生學習生活現狀及幫扶策略研究
- 高中生自主學習數學方法的研究
- 體驗式教學方法在高中音樂鑒賞教學中的運用
- 基于雙減視野下初中歷史作業設計策略探究
- 芻議小學語文微寫作教學的實施策略
- 新時期“雙減”下的初中數學教學策略
- 主題閱讀在九年級語文教學中的應用
- 高中生物教學中學生錯題錯因分析及優化措施
- 教育游戲與小學數學融合途徑探索
- 高中化學教材“科學探究”欄目的教學研究
- 初中語文教學中傳統文化滲透路徑研究
- 雙減政策下對當前小學語文作業設計的思考與對策
- 淺析初中體育教學的分層教學法
- 小學數學學習方法淺談
- 微課導學，讓小學數學教學更高效
- 初中英語語法教學困境與應對策略
- 小學語文課堂教學中語言藝術的應用
- 和立芬：淺析小學語文閱讀教學文本細讀的策略
- 初中物理教學中環境教育的策略探討
- 初中音樂教學引入流行音樂的策略探析
- 初中語文閱讀與寫作教學的結合實踐
- 基于語文核心素養的小學低年級閱讀教學策略
- 翻轉課堂在小學英語教學中的運用
- 雙減政策下如何優化小學語文作業設計
- 小學數學教學中小組合作的運用
- 培養小學生語文閱讀能力的策略研究
- 有效利用小學數學教學錯誤資源
- 初中道德與法治教學中生活化素材的應用策略
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
- 初中歷史導學案的設計和有效使用
- 初中歷史課堂導學案的設計及使用研究
- “保護自己的生命”
- 小學科學教學中游戲實驗活動的應用
- 小學語文低年級以讀促寫教學路徑探析
- 初中數學教學中學生數學思維能力培養策略探究
- 小組合作學習在初中語文教學中的運用
- 初中歷史課堂有效教學策略探究
- 立足核心素養的高中英語閱讀教學有效性提升研究
- 律動在小學音樂課堂教學中的應用分析
- 高中地理教學中讀圖能力訓練的有效性對策探究
- 初中美術鑒賞課圖像運用的實踐研究
- 基于任務驅動的小學數學教學路徑探究
- 語文核心素養下小學語文綜合性學習實施策略
- 幼兒教育中游戲的教學作用探析
- 初中道德與法治教學中構建對分課堂模式的現狀與解決策略
- 培養低段小學生語文閱讀能力的策略
- 初中地理活動欄目有效教學研究
- 探究小學語文綜合性學習提升學生綜合素養
- 論如何提高小學一年級語文識字教學效率
- 淺談小學數學家庭作業創新性設計
- 基于核心素養下的高中數學小組合作學習探究
- 辯論在小學語文閱讀中的運用
- 小學英語作業分層設計有效策略探究
- 小學六年級數學教學中培養學生自主學習能力的對策
- 初中英語教學中合作學習策略探究
- 開展社團活動對“雙減”政策下初三化學教學的積極意義
- 小學體育教學中體育游戲的應用探究
- 構建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式的探討
- 當前幼小銜接存在的問題及其解決對策
- 初中英語口語教學中情境創設研究
- 高中化學教育中小組合作學習方法的應用
- 初中英語閱讀教學與寫作教學結合模式初探
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 高中化學實驗校本教材的開發與設計
- 讓數學融入學生生活
- 初中音樂課堂教學中聲勢律動的有效應用
- 提高初中英語聽力教學效率的策略研究
- 小學語文低年級教學中學生閱讀能力的培養路徑
- 高中數學教學中創新思維能力的培養策略探析
- 童趣引導，有效教學
- 淺析小學語文教學中如何滲透立德樹人教育
- 淺淡初中文言文教學策略
- 現代信息技術在初中數學教學中的應用研究
- 初中語文教學中差異教學法的運用探討
- 初中生物實驗微課程的制作與應用探究
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養
- 探究在高中生物教學中培養學生綜合素養的策略
- 漫談以讀促寫在高中英語作文教學中的應用
- 陳菊：初中語文閱讀與寫作教學的結合實踐
- 淺談小學音樂教學的重要性及創新方法
- 核心素養下初中英語如何構建高效課堂
- 高中英語寫作教學有效對策探討
- 高中德育教育中的賞識教育
- 初中古詩詞多文本閱讀課堂的教學方法探析
- 高中英語閱讀中如何培養學生的讀后認知
- “雙減”政策背景下小學體育教學中德育滲透現狀、問題、對策
- 小學科學教學中學生問題意識的培養芻議
教改創新
- 幼兒教師在區域自主游戲中的有效支持策略
- 幼兒自主游戲中自然材料的收集與利用
- 關于幼兒園自主性游戲中存在的問題及解決方法分析
- 小學數學微課教學的策略研究
- 發展學生音樂創作思維
- 小學數學學生數學思維能力培養策略研究
- 有效提高小學信息技術課堂教學效果的探索
- 寓教于樂的小學數學游戲化教學
- “互聯網+”背景下高中歷史高效課堂的構建研究
- 以中國傳統音樂《陽關三疊》為例談基于核心素養培養的高中音樂鑒賞課教學設計
- 思維建模在高中語文重難點學習任務群中的應用研究
- 新課程改革背景下高中語文教學策略探究
- 利用生活情境開展小學語文教學的方法
- 巧用創設情境提高初中生英語口語水平
- 新課改下農村初中體育創新教學路徑研究
- 幼兒園大班戶外體育活動中幼兒身體健康素質的提升策略
- 初中信息技術作業布置的創新研究
- 小學英語信息技術2.0應用探索
- 生活化教學在山區小學數學課堂中的運用
- 以生為本；小學數學教學對學生自主學習能力的培養
- 整體單元教學在初中英語課堂上的開展
- 基于網絡環境下的小學班級德育工作途徑的探究與實踐
- 本土文化在幼兒創意美術中的應用
- 探究高中歷史教學與信息技術的有效融合
- 高中政治教學中信息技術的有效運用
- 芻議情境化教學在初中英語課堂的有效運用
- 微課在高中地理教學中的運用策略
- 信息技術下小學數學課堂教學提問有效性的研究
- 美育輔人，審美育魂
- 初中英語閱讀理解的障礙分析與應對方法
- 信息化背景下中職旅游管理教學方法探究
- 引入信息技術元素 提升小學英語教育教學質量
- 淺談在初中美術教學中培養學生觀察能力的策略
- 信息技術在小學語文課外閱讀中的有效運用
- “雙減”下小學語文作業的優化設計
- 層遞式教學模式在小學語文作文教學中的應用
- 信息化手段在小學語文繪本教學中的應用
- 新課程理念下的高中哲學教學改革初探
- 淺談微課在小學語文教學中的應用
- 教育信息化背景下小學科學微課的應用
- 核心素養下初中數學作業設計研究
- 合作學習構建高中政治高效課堂
- 合作學習背景下小學數學微課教學探究
- 信息化教學在提升高中英語教學效率中的作用分析
- 新課改下的初中信息技術課的創新教學模式
- “互聯網+”背景下幼兒園家庭教育指導活動的創新
- 論在科學保教下農村幼兒園的游戲化教學解決策略
- 淺談中學地理綜合思維能力培養的策略
- 高中信息技術與通用技術學科間”新教材”結合教學資源的滲透教學
- “雙減”政策下小學信息技術特色作業創新設計
- 小學信息技術Scratch編程教學研究
- 小學數學教育與信息技術的有效整合
- 《電工技術基礎》課程教學改革探索研究
- 創意美術活動下幼兒發展的途徑探析
- 新課改背景下高中語文高效課堂構建思路解析
- 淺談怎樣有效轉化農村小學后進生
- 利用信息技術提升物理實驗探究的效能
- 幼兒園戶外自主游戲開展的構建與組織策略探究
- 巧妙過渡，提升效率
- 情感教育在高中英語作文教學中的實際應用
- 微時代背景下高中英語寫作教學的創新
- 基于農村小學生非連續性文本閱讀素養策略分析
- 探究如何利用網絡空間提升小學語文教學效果
- 信息技術支持下促進小學語文深度學習的研究
- 現代信息技術與數學教學的深度融合
管理研究
探索與實踐
- 如何在幼兒園開展自主游戲
- 淺析幼兒園戶外自主游戲中幼兒學習品質培養
- 區域活動中幼兒自主游戲能力培養策略探究
- 新高考下物理學習興趣的激發與能力培養的思考
- 淺談小學數學課堂中的合作探究學習
- 淺談城郊中小學開展足球運動的必要性
- 淺析體操教學中學生產生恐懼心理的因素以及應對措施
- 探析日報記者新聞寫作存在的問題及解決措施
- 初中語文開展第二課堂活動的有益嘗試
- 師生戀的悲劇成因
- 希沃白板應用于農村初中道德與法治學科的實踐與反思
- 鄉村幼兒園小學化的不良現狀與解決對策
- 淺析體育教育專業乒乓球專項學生臨場執裁能力培養的研究
- 如何正確的引導學生對待網絡輿情
- 淺談籃球運動員籃球意識的培養
- 立足教材 巧用繪本
- 高中生參與體育活動的自我監控能力研究
- 育雅勵行：雅行教育理念的實踐探索
- 鋼琴入門彈唱教學對策分析
- Geogebra輔助高中函數教學的策略分析
- 小學語文課堂趣味教學的實踐策略
- 淺談提升農村幼兒園園本研修實效的策略
- 基于連接主義的工商導論課程建設
- 農村中學寄宿生良好習慣養成教育
- 淺議初中物理綜合實踐活動課程的實施
- 校企共建共享模式下高職物流專業生產性實訓基地建設
- 社會工作介入大學生禁毒防艾的實踐研究
- 《新高考評價體系下“教－學－評”一體化教學初探之以語文為例》
- 電子工程訓練現狀分析及未來發展探討
- 開放有趣的語文綜合性學習活動的構建
- 小學音樂趣味教學路徑探究與實踐
- 初中PS教學中“任務驅動法”的實踐探究
- 農村幼兒早期閱讀興趣與能力培養的實踐與探討
- 小學數學有效教學實踐與思考
- 分層教學模式在初中數學教學中的應用
- 潛移默化培養山區農村中小學寄宿生良好的行為習慣
- 小學語文教學中快速閱讀能力的培養方法
- 應用傳統文化設計高中政治德育教學的實踐研究
- 緊張的親子關系
- 基于游戲化課程引導幼兒教育的發展和創新研究
- 自然材料在幼兒園美術活動中的創意運用
- 為我們的兒童建設一個“閱知林”