初中思想品德課融入勞動教育的實(shí)踐與研究

張軍民

摘 要：思想品德課是德育教育的主陣地，初中思想品德教師，要想將勞動教育融入整個教學(xué)過程中，應(yīng)明確勞動教育在思想品德教學(xué)中的重要意義，在此基礎(chǔ)上為學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，在全面發(fā)展初中學(xué)生價值觀的同時，深化初中思想品德課程改革。文章對教師將勞動教育融入初中思想品德課展開了分析，并提出了一些粗淺的意見。

關(guān)鍵詞：初中思想品德 勞動教育 實(shí)踐 探索

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，努力培養(yǎng)可以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，明確了社會主義建設(shè)者和接班人的素質(zhì)要求。再加之，新課改指出思想品德教師在教學(xué)實(shí)踐活動中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動的教育，為初中生的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。對此，初中思想品德課教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動中，可以從加強(qiáng)勞動教育，樹立正確的勞動價值觀;巧借多媒體技術(shù)，將勞動教育融入思想品德課中;開展公益活動，潛移默化的滲透勞動教育這幾方面著手。

一、加強(qiáng)勞動教育，樹立正確的勞動價值觀

初中思想品德教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動中，加強(qiáng)對初中生的勞動教育，幫助他們樹立正確的勞動價值觀，除了是我們國家和黨的要求，還是現(xiàn)階段我國思想品德課教學(xué)的需要。因?yàn)槲覀冎腥A民族從古至今都是一個勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，且始終將勤勉勞作看作是我們國家的根本和生活之本。……