校園足球的推廣對小學體育發展的影響研究

夏達提·亞力坤

摘 要：足球是一項古老的、充滿對抗性的競技體育，在我國有著非常悠久的發展歷史。在逐漸演變過程中足球競技就成為培養團隊意識、強身健體、磨煉意志、培養堅韌精神于一身的重要體育賽事。足球文化的建設是我國體育文明建設的重要組成部分，要想振興我國體育事業發展就需要從小開始培養足球體育人才，我國也非常重視對青少年足球能力的培養。本文主要對校園足球推廣過程中對小學體育所帶來的影響進行分析，促進我國足球體育事業的發展。

關鍵詞：小學體育;校園足球;發展影響

一、 前言

作為當今的體育大國，中國在目前的體育事業發展過程中所面臨的一大挑戰就是足球體育事業的發展。我國足球體育事業水平遠遠落后于其他國，近些年來發展緩慢甚至可以稱得上是止步不前。根本沒有辦法符合中國體育大國的地位，無法滿足我國在建設體育強國是發展過程中的要求，加強足球體育事業發展，發展校園足球、培養足球人才刻不容緩。

二、 校園足球的推廣對體育學校體育事業發展的影響

在中國足球迷越來越多，但中國足球事業的樓后使得無數足球迷們喪失信息，該如何促進足球事業的發展，對于中國體育強國建設、足球體育事業建設來說是非常關鍵。在小學體育事業建設過程中推廣校園足球不僅僅是能夠儲備篩選優秀人才，還能提升青少年身體素質、促進足球文化傳播的作用。中國教育向來有重文輕物的特點，但教育改革的實現和逐步推進已經給體育事業的發展提供了良好的制度基礎。通過校園足球推廣計劃，提升人們對足球事業的重視程度，重拾體育事業的信心，本文通過校園足球推廣給小學體育發展帶來的新變化，以及在此開展過程中所遇到的問題和措施進行一定分析。

（一）豐富了體育課程運動種類

小學體育課程建設本身受到學生年齡限制可以開展的運動或活動就比較少，但如果能夠在小學推廣校園足球，對于整個體育課程運動種類的多樣化發展極為重要。首先從課程開設上來說，可以適當增加體育課程或者說是足球課課時，每周增加一節足球課，從每周2～3次增加到3～4次。低年級可以開設足球基礎課和鑒賞課程;中高年級則可以開設基礎技能和體能訓練課程;高年級上就可以進行相應的足球運動訓練。在課程設置和課程時間改變基礎之上，課程設置還可以通過設置豐富多彩的足球活動，在課間、節假日開設，吸引學生們積極參加足球活動，拓展學生的體育領域事業。

（二）促進體育文化傳播

宣傳活動是校園足球發展的重點，其目的是為了能夠讓更多人認識足球、喜歡足球。各種各樣的足球活動宣傳欄、足球活動獎、足球小將評選活動、足球樂園等都可以運用到校園足球建設中，成為足球運動的宣傳手段，促進足球活動的多樣化。而在這種濃厚足球文化氣息中，學生們通過接觸這些宣傳活動，逐漸營造出足球文化氛圍，幫助學生和老師更多接觸足球，提高對足球的感興趣程度，促進校園體育文化的傳播。

（三）更新學校體育器材設備

而校園足球活動的開展，需要學校給予足夠的支持，首先從學器材設備上要更新，增加一定數量的足球基礎設備，最重要的是場地建設，給學生們提供一個標準的、合適的足球運動的場地。在一個完好的高質量設備環境中，校園足球才能有一個好的發展環境，為足球運動進校園奠定良好發展，促進學生文體全方位發展。

（四）提高小學體育老師的專業性

足球運動對于體育老師本身的專業水平和素質素養都有一定的要求，學校需要加強對體育老師的篩選。體育老師除去要勝任多種技能、具備扎實的體育知識之外，也需要具備熟練的體育技巧和良好的教學技巧。體育老師既要擔任足球教練，也要擔任組織者和裁判者。除此之外，學校還可以組織體育老師定期參加足球理論、實踐培訓和交流學習，提高體育老師足球專業能力和技術水平。

（五）提升老師參加足球運動的興趣

足球活動不僅僅可以提高學生們的足球技術、技巧，重要的是足球運動還可以培養學生們的團隊合作意識和公平公正的競賽意識。在校園足球運動過程中，讓越來越多的學生能夠成為更加專業的足球運動員，更為了培養學生們的體育和足球興趣，增加對足球的認知，提高學生的身體素質，增加團隊精神和頑強拼搏精神。

三、 在校園足球的推廣過程中應該注意到的問題

（一）學生與校園足球場地保持合適比例

國家對體育運動的重視給學校體育場地和器材配備問題的解決，提供了非常大的便利。這種便利在一些具備體育特色或者說是足球特色的學校中體現得非常明顯，其足球設備設施越來越完善。但在現階段完善學校足球場地體育設備設施方面也需要注重足球場地的標準化程度，避免建設的足球場地標準化程度不足。

（二）足球日常普及性不足

現在在校園足球活動推廣過程中還面臨著一大問題，就是在小學中關于足球活動以及足球相關知識內容的普及度相對較差。教育部門應該重視到足球活動宣傳的重要性，提升足球比賽技巧，注意開設和足球相關的課程訓練、組織數學聯賽等。

但在現實中學生們大多只有在體育課上才能夠接觸到足球，不同地區、不同學校的體育課以及足球課開設上也存在差異，得不到根本上的統一，都出于相對較少的狀態。因此提供一個寬松的訴求環境，鼓勵學生參與訴求運動對于整個校園足球推廣活動來說是非常有必要的。

四、 結束語

校園足球建設對小學體育發展至關重要，在豐富師生校園文化的同時還可以增強體質、鍛煉體魄。作為國家建設、體育事業發展的后備主力軍，小學生一定要從小開始接觸足球，在啟蒙教育中認識、喜歡足球，樹立正確的、科學的體育意識。

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