淺議如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)

魏立娟

摘要：合作指的是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的人，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，高效的完成某一項(xiàng)任務(wù)。合作的意義在于，發(fā)揮合作雙方的潛能和優(yōu)勢(shì)，形成合力，使任務(wù)效果達(dá)到最優(yōu)。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。合作，能完成個(gè)體不能完成的任務(wù)。關(guān)鍵是，在合作中，還能增進(jìn)合作雙方的情誼，促進(jìn)彼此的溝通，提升合作個(gè)體的人格魅力。可是，隨著城市化的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)代小學(xué)生往往強(qiáng)調(diào)自我，缺少基本的合作意識(shí)。而數(shù)學(xué)教學(xué)中有許多知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生在合作中完成。所以，教學(xué)者要著眼于培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，使他們養(yǎng)成合作的習(xí)慣，促使他們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦猩朴谂c他人合作，樂(lè)于與他人合作，從而使學(xué)生個(gè)體的潛能發(fā)揮的最佳、最優(yōu)。那么我們?nèi)绾卧跀?shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)呢？

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);合作意識(shí);培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）13-0202-01

1.在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中讓學(xué)生意識(shí)到合作的重要意義

數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有一定的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，認(rèn)認(rèn)真真，一板一眼是它的主要特點(diǎn)。好多孩子覺得枯燥無(wú)味。而數(shù)學(xué)競(jìng)賽以其刺激性和挑戰(zhàn)性吸引著孩子們的眼球。我們可以在數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常組織一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。更關(guān)鍵的是，在競(jìng)賽中巧妙地培養(yǎng)孩子的合作的意識(shí)。比如在講三角形的穩(wěn)定性這一章節(jié)時(shí)，我讓學(xué)生以小組為單位，用卡紙合作完成一個(gè)三個(gè)頂點(diǎn)能夠活動(dòng)的三角形。看哪一組做的又快又美觀。……