小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的思考(1)

張祥金

摘要：在新課程改革的背景下，德育教育的重要性越來(lái)越凸顯。新時(shí)代需要的人才應(yīng)該是遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、具有愛(ài)國(guó)主義精神的人才，培養(yǎng)這樣的人才不僅需要其知識(shí)深厚，而且還需要其思想品德素質(zhì)很高。而培養(yǎng)一個(gè)人的思想品德素質(zhì)應(yīng)該從小抓起，那么小學(xué)階段就是滲透德育教育的最好階段。而國(guó)家對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育的要求不僅是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，還要在培養(yǎng)語(yǔ)言能力的同時(shí)滲透德育教育。本文將采用三段式寫(xiě)法來(lái)對(duì)小學(xué)學(xué)科中滲透德育教育進(jìn)行深入的思考，主要分為問(wèn)題的提出、應(yīng)對(duì)的對(duì)策和結(jié)束語(yǔ)三部分，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育者有所幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;德育教育;思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.2?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B?文章編號(hào)：1672-1578（2020）19-0112-01

德育的教育與知識(shí)的傳授教育，應(yīng)該放在同等重要的位置，因?yàn)槿绻粋€(gè)人空有知識(shí)而無(wú)道德，那么他將是對(duì)社會(huì)無(wú)用的，甚至將會(huì)是危害社會(huì)的。所以，在新課程改革的背景下，德育教育刻不容緩。教育應(yīng)該從小抓起，德育教育更是如此。所以在小學(xué)階段就應(yīng)該不斷的滲入德育教育，特別是在語(yǔ)文學(xué)科上，這是由語(yǔ)文學(xué)科本身的特點(diǎn)決定的。所以小學(xué)語(yǔ)文老師應(yīng)該肩負(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的責(zé)任，針對(duì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出相應(yīng)的對(duì)策，使學(xué)生更好的接受德育教育，從而成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的問(wèn)題

不管是對(duì)國(guó)家而言，還是對(duì)個(gè)人而言，德育教育都非常重要。……