核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)

農(nóng)國華

摘要：新課改背景下高中物理課程教學(xué)要注重創(chuàng)新，教師要能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)的方向，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主，采用創(chuàng)新的方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性。基于此，本文先就核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)重要性進行闡述，然后就教學(xué)的現(xiàn)狀以及教學(xué)措施詳細探究。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);高中物理;教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0231-01

高中階段物理課程教學(xué)中，學(xué)生面臨著諸多的壓力，教師要能采用高效的方式緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓學(xué)生在物理知識的學(xué)習(xí)過程中充滿信心。通過以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，讓學(xué)生充分認識到物理知識學(xué)習(xí)的價值。

1.核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)重要性

高中物理教學(xué)中促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升，這就需要以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，和新課程改革的要求相契合。教師在物理課堂教學(xué)中要注重為學(xué)生構(gòu)建高效化課堂，保障學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提升物理核心素養(yǎng)[1]。教學(xué)當中教師要認識到核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對學(xué)生未來發(fā)展的重要性，教學(xué)要和時代發(fā)展相契合，教師要以培養(yǎng)社會需要的人才為動力，教學(xué)中讓學(xué)生在知識的學(xué)習(xí)上以及各方面的能力提升上有長足的進展，只有提升學(xué)生核心素養(yǎng)，才能為學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

2.核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)現(xiàn)狀和措施

2.1 核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)現(xiàn)狀。

從當前高中階段的物理課程教學(xué)的情況能發(fā)現(xiàn)，在核心素養(yǎng)的教學(xué)方面還存在著諸多不足之處，體現(xiàn)在幾個重要的層面。……