淺析如何在小學體育教學中培養學生的學習興趣

王偉

摘要：體育在小學生中是一門很受歡迎的學科，更有利于培養和激發學生的學習興趣。新時期體育教師發展科學現代教育理念，將優質教育引入教學活動，通過各種生動有趣的教學形式和體育游戲，運用多媒體技術使學生對體育課程充滿熱情，發展本文結合實踐探討了如何培養學生在小學體育運動中的學習興趣。

關鍵詞：小學體育;學習興趣;教學策略

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0251-01

引言

教育是一個永無止境的課題，在應試教育的大背景和教學改革的新要求下，體育課程其實處在一個很尷尬的境地。但是培養學生體育素質，讓學生全面發展成長的目的是不變的。小學體育教師也要在實踐之中發現問題，解決問題，不斷改進教學方法和內容，使課堂更加充實和有效，使學生能夠更好地改進課堂。

1.小學生體育興趣培養的意義

對于體育活動是充滿了極大的興趣。但是，這種天性一般很難使其興趣保持長久的，也有人認為體育興趣是與生俱來的天性，因此不用對其過多的培養與引導。但筆者認為，小學生還是處于人生懵懂階段，對其自身的人生觀與價值觀還沒有固定不變，更不清楚自己對哪種體育項目是適合自己的，因此老師要對其正確的引導。正常情況下，小學生對于一些新奇的體育項目或者團隊性體育項目是相對有興趣感的，在此情況下，如果家長和老師沒有對學生們的正確引導，那么就會導致形成很多不良的體育習慣。……